Traduction de «formation professionnelle aisément » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]
Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]

formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]
vocational training [ distance training | e-training | manpower training | pre-vocational training | sandwich training ]

formation professionnelle achevée | formation professionnelle complète | formation professionnelle sanctionnée par un diplôme
completed professional training | completed vocational training

enseignement et formation professionnels initiaux | formation initiale | formation professionnelle initiale | EFPI [Abbr.]
initial training | initial vocational education and training | initial vocational training | IVT | IVET [Abbr.]

préposés à la formation professionnelle ou aux carrières
Career/vocational officer

formation professionnelle
Vocational training

formation professionnelle continue
continuing vocational training [ lifelong vocational training ]

Cedefop [ Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ]
Cedefop [ European Centre for the Development of Vocational Training ]

système de formation professionnelle duale | système dual | système dual de formation | système de formation professionnelle reposant sur deux piliers | système dual de formation professionnelle | système de formation dual | système à deux composantes | système trial
dual system of vocational education and training | VET programme with three learning locations

participation de la Confédération aux coûts de la formation professionnelle (1) | participation de la Confédération au financement de la formation professionnelle (2) | participation de la Confédération aux dépenses pour la formation professionnelle (3)
Confederation's contribution to VET/PET costs

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

54. souligne l'importance d'une formation professionnelle aisément accessible, souple et personnalisée à toutes les étapes de la vie, dès lors qu'elle facilite et améliore la participation professionnelle au marché du travail; estime qu'il doit exister, à toutes les étapes de la vie, une offre accessible et abordable dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnels, indépendant du revenu ou statut des intéressés sur le marché du travail, si l'on veut promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et contribuer par ailleurs à l'évolution des métiers existants et à l'émergence de professions nouvelles reflétant les besoins réels de la société; estime, en outre, qu'il faut voir dans cette approche un instrument incontournable pour prolonger la vie professionnelle des travailleurs;
54. Points out that readily accessible, flexible, and individually tailored vocational training is important to people at different times of life, facilitating and improving professional participation in the labour market; considers that vocational and educational training should be accessible, available and affordable at all stages of people's lives, regardless of their status on the labour market or income, and with a view not only to promoting lifelong learning, but also to contributing to the evolution of existing professions and the creation of new ones, based on society's actual needs; considers, furthermore, that it should be regarded as an important instrument for prolonging the whole working life of individuals;

83. accueille favorablement l'idée d'intégrer, le cas échéant, la mobilité transfrontalière dans l'enseignement et la formation professionnels et de développer les possibilités des intéressés sur un marché du travail transfrontalier comme il l'a été fait avec le programme Leonardo da Vinci; engage vivement les parties prenantes à mieux sensibiliser le public au programme Leonardo da Vinci et aux autres programmes entrant en ligne de compte; souhaite, dès lors, que soit mieux promue la mobilité, afin que les jeunes puissent plus aisément acquérir une expérience à l'étranger;
83. Welcomes the idea of making cross-border mobility an optional component of vocational education and training and developing the potential of a cross-border labour market for those involved. as is being done with the Leonardo da Vinci Programme; strongly urges stakeholders to increase awareness of the Leonardo da Vinci Programme and other relevant programmes; calls, therefore, for greater promotion of mobility in order to make it easier for young people to gain experience abroad;

39. estime qu'en matière de lutte contre l'exclusion sociale, il convient de donner la priorité aux groupes les plus exposés de la population qui n'accèdent pas aisément à la formation professionnelle (parents isolés, immigrées, habitantes des zones rurales ou femmes vivant en dessous du seuil de pauvreté) et qu'il faudra accorder une attention particulière à une augmentation du nombre des femmes dans des secteurs où elles sont sous-représentées;
39. Considers that, in order to combat social exclusion, priority should be given to vulnerable sections of the population who do not have easy access to professional training, such as single parents, immigrant women, women living in rural areas or in poverty; special attention should be paid to increase the number of women in sectors where they are under-represented;

4. estime qu'en matière de lutte contre l'exclusion sociale, il convient de donner la priorité aux groupes les plus exposés de la population qui n'accèdent pas aisément à la formation professionnelle (parents isolés, immigrées, habitantes des zones rurales ou femmes vivant en dessous du seuil de pauvreté) et qu'il faudra accorder une attention particulière à une augmentation du nombre des femmes dans des secteurs où elles sont sous-représentées;
4. Considers that, in order to combat social exclusion, priority should be given to vulnerable sections of the population who do not have easy access to professional training, such as single parents, immigrant women, women living in rural areas or in poverty; special attention should be paid to increase the number of women in sectors where they are under represented ;

Les autorités publiques sont aussi invitées à soutenir les associations professionnelles qui s'engageraient à renforcer dès 2000 les systèmes d'information et de formation pour les PME, afin de leur permettre d'adopter le plus aisément possible les pratiques Euro qui, de toute façons, leur seront nécessaires en 2002 (.)
The public authorities are also invited to support the professional associations that undertake to reinforce as from 2000 the information and training systems for SMEs, so that they can adopt euro practices as smoothly as possible practices which, at all events, will be mandatory in 2002 (.)

Il convient, dans ce contexte, de veiller tout particulièrement à améliorer la capacité d'insertion professionnelle ainsi que l'éducation et la formation tout au long de la vie, en exploitant, grâce à une gestion souple du temps de travail et à l'alternance formation-emploi, la complémentarité entre cette éducation et cette formation et la capacité d'adaptation, compte tenu notamment des défis qui sont liés à une économie fondée sur la connaissance, à moderniser la protection sociale dans le cadre d'un État social actif de manière à ce qu'il soit financièrement intéressant de travailler, à accroître l'emploi dans les services, à améliorer l'égalité des chances sous tous ses aspects et à permettre de concilier plus aisément vie professionnelle et vie familiale.
Special attention should be given, in this context, to the improvement of employability and lifelong learning, exploiting the complementarity between lifelong learning and adaptability through flexible management of working time and job rotation, bearing in mind in particular the challenges and opportunities arising from a knowledge-based economy, to modernising social protection as part of an active welfare state to ensure that work pays, to the increase of employment in services and to enhancing all aspects of equal opportunities and the reconciliation of family and working life.