Vertaling van "formation plus attrayantes " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

initiative Une meilleure formation pour des denrées alimentaires plus sûres | programme Une meilleure formation pour des denrées alimentaires plus sûres
Better Training for Safer Food programme | BTSF programme [Abbr.]

le plus haut niveau de formation possible
the highest possible level of training

formation plus avancée
more advanced training

Aucune entreprise, même la plus petite, ne peut s'en passer. La formation : votre avenir en dépend
No business is too small... Training : Your future depends on it.

Programme étudiants bien branchés : une formation à Internet, une initiation au commerce électronique et beaucoup plus encore pour les entreprises canadiennes
Student Connection Program: Providing Canadian Business with Internet Training, E-commerce Awareness, and Much More

Option de formation plus poussée
Enhanced Training System

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- Encourager les jeunes à poursuivre leur éducation ou leur formation au terme de la période de scolarité obligatoire, motiver les adultes à participer à l'éducation et à la formation pendant toute leur vie et leur en donner les moyens.- Mettre en place des moyens pour la validation officielle des expériences d'éducation et de formation non formelles.- Trouver des moyens de rendre l'éducation et la formation plus attrayantes, aussi bien dans le cadre des systèmes d'éducation et de formation formels qu'en dehors de ceux-ci.- Encourager une culture de l'éducation et de la formation.
- Encouraging young people to remain in education or training after the end of compulsory schooling, and motivating and enabling adults to participate in learning throughout life; - Developing methods for the official validation of non-formal learning experiences; - Finding ways of making learning more attractive, both within the formal education and training systems and outside them; - Fostering a culture of learning.

La qualité et l’efficacité de l’éducation et de la formation doivent être améliorées en accordant une plus grande attention au relèvement du niveau des compétences de base telles que la maîtrise de la langue et du calcul, en rendant les mathématiques, les sciences et les technologies plus attrayantes et en renforçant les compétences linguistiques.
The quality and efficiency of education and training need to be improved by paying greater attention to raising the levels of basic skills such as literacy and numeracy, making mathematics, science and technology more attractive and strengthening linguistic abilities.

8. insiste sur l'importance de promouvoir et de valoriser l'EFP et de rendre cette filière plus attrayante pour les jeunes afin qu'elle ne soit pas perçue comme inférieure aux autres filières d'enseignement; insiste sur la nécessité d'introduire ou de développer davantage des systèmes d'EFP en alternance ou des composantes d'EFP ainsi que la formation par le travail à tous les niveaux d'enseignement afin de faciliter l'acquisition des connaissances, des notions, des compétences fondamentales nécessaires à l'employabilité ainsi que d'aptitudes et de compétences professionnelles spécifiques; insiste, en outre, sur la nécessité de veiller à ce que les institutions publiques contrôlent la qualité du contenu général, des objectifs d'apprentissage, de la mise en œuvre, ainsi que des procédures d'évaluation et de certification de la filière EFP et qu'elles dispensent des conseils en la matière, en plus de la reconnaissance et de l'équivalence des qualifications; souligne que les échanges de bonnes pratiques liées aux systèmes d'enseignement en alternance pourraient contribuer aux changements structurels du marché du travail et aboutir à des niveaux plus élevés d'emploi des jeunes; insiste sur les avantages d'un apprentissage contenant une forte composante de formation en milieu de travail, car cet apprentissage aide considérablement les jeunes en début de carrière à trouver un emploi;
8. Highlights the importance of reviving and promoting VET and increasing its attractiveness to young people so that it is not perceived as being inferior to other types of education; stresses the need to introduce or to further develop dual VET systems or elements of VET and work-based learning at all levels of education, in order to facilitate the acquisition of knowledge, insight, core employability and job-specific skills and competences; stresses, moreover, the need to ensure quality control and guidance by public institutions over the general content, learning goals, implementation, assessment and certification procedure of VET, in addition to the recognition and equivalence of qualifications; underlines that the exchange of best practices related to dual education systems could contribute to structural changes in the labour market and lead to higher levels of youth employment; stresses the advantages of work-based learning, which is of great help to young people at the beginning of their careers as they seek to enter the job market;

Il est également nécessaire de poursuivre les efforts pour promouvoir l'éducation et la formation des adultes, pour accroître la qualité des systèmes d'orientation, et pour rendre l'éducation et la formation plus attrayantes de manière générale, notamment par la mise au point de nouvelles formes d'apprentissage et l'utilisation de nouvelles technologies d'enseignement et d'apprentissage.
Further efforts are also required to promote adult learning, to increase the quality of guidance systems, and to make learning more attractive in general — including through the development of new forms of learning and the use of new teaching and learning technologies.

17. invite la Commission à donner plus de visibilité et à accorder un soutien financier accru au programme Leonardo da Vinci, qui permet aux personnes d'acquérir de nouvelles compétences, connaissances et qualifications, et qui rend la formation professionnelle plus attrayante pour tous; attire également l'attention sur l'importance particulière que revêt la formation dans le cadre du travail et demande que les initiatives nationales qui visent à diffuser ce type de développement professionnel soient soutenues;
17. Calls on the Commission to give more visibility and financial support to the Leonardo da Vinci programme, which enables people to acquire new skills, knowledge and qualifications, and which makes vocational education more attractive to everyone; points out, furthermore, that on-the-job training is particularly important, and calls for support for national schemes that promote these kinds of career development opportunities;

20. invite la Commission à donner plus de visibilité et à accorder un soutien financier accru au programme Leonardo da Vinci, qui permet aux personnes d'acquérir de nouvelles compétences, connaissances et qualifications, et qui rend l'éducation professionnelle plus attrayante pour tous; attire également l'attention sur l'importance particulière que revêt la formation dans le cadre du travail et demande que les initiatives nationales qui visent à diffuser ce type de développement professionnel soient soutenues;
20. Calls on the Commission to give more visibility and financial support to the Leonardo da Vinci programme, which enables people to acquire new skills, knowledge and qualifications, and which makes vocational education more attractive to everyone; points out, furthermore, that on-the-job training is particularly important, and calls for support for national schemes that promote these kinds of career development opportunities;

Le rapport du Conseil «Éducation, jeunesse et culture» au Conseil européen du printemps 2001 et le programme de travail détaillé adopté par la suite, qui définissent un certain nombre d'objectifs concrets futurs pour les systèmes d'éducation et de formation en Europe, y compris développer les compétences nécessaires dans la société de la connaissance, rendre l'éducation et la formation plus attrayantes et renforcer les liens avec le monde du travail, la recherche et la société dans son ensemble
The Education Council's report to the Spring 2001 European Council and the subsequently adopted detailed work programme , which set a number of concrete future objectives for education and training systems in Europe, including Developing skills for the knowledge societyMaking learning more attractive and Strengthening the links with working life and research, and society at large

La résolution du Parlement européen du 16 janvier 2008 concernant la communication de la Commission intitulée «Éducation et formation des adultes: il n'est jamais trop tard pour apprendre» encourage les États membres à promouvoir l'acquisition de la connaissance et à développer une culture de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, notamment en mettant en œuvre une politique d'égalité des chances entre hommes et femmes visant à rendre l'éducation et la formation des adultes plus attrayante, plus accessible et plus efficace,
The European Parliament Resolution of 16 January 2008 on adult learning: It is never too late to learn urges Member States to promote the acquisition of knowledge and to develop a culture of lifelong learning, notably by implementing gender equal policies designed to make adult education more attractive, more accessible and more effective,

la garantie de la qualité des soins de santé par une amélioration du recrutement et de la formation de personnel médical et soignant qualifié sur le plan médical et psychologique; plus spécialement, il est nécessaire d'assurer que la formation dispensée à toutes les catégories de personnel soignant dans les États membres réponde à des critères de qualifications élevés, entre autres pour rendre ces professions plus attrayantes, notamment grâce à une rémunération adéquate;
ensuring the quality of health care by means of increased recruitment and training of qualified medical and health care staff trained in medicine and psychology; in particular, there must be a guarantee that training for all care professions in the Member States will meet high qualifications criteria, partly in order to make those professions a more attractive career choice, in particular by the prospect of suitable levels of remuneration,

28. estime que les mutations sur le plan démographique ne sont prises en compte que de manière tout à fait insuffisante, et encourage les États membres à mettre en place des politiques davantage favorables à l'enfance et à la famille et à rendre les emplois plus attrayants pour les personnes d'un certain âge, à rendre plus attrayante une participation prolongée à la vie active, ainsi qu'à encourager les personnes dotées d'une expérience professionnelle qui peuvent et veulent exercer un emploi par le biais de formations continues, et de dispositions spécifiques en matière de temps partiel; estime que précisément les personnes d'un certain âge devraient être encouragées à tirer parti de leur potentiel créatif dans le cadre de l'exercice bénévole de tâches bénéficiant d'une couverture sociale dans le domaine social, dans celui de la formation, ainsi que dans le secteur culturel et dans celui de l'environnement; est d'avis qu'il s'agirait en outre de concevoir l'immigration contrôlée comme une opportunité, dans la mesure où elle accroît l'offre de travailleurs qualifiés; estime que dans ce contexte il y a lieu de tenir dûment compte d'aspects liés à l'insertion sociale et aux coûts qui en découlent;
28. Points out that not nearly enough attention is paid to demographic change and calls on the Member States to pursue a policy more in favour of children and the family and to make jobs for the elderly, and working into later life, more attractive and to encourage people with job experience who are willing and able to work by introducing further training courses, more flexible working hours and part-time work for the elderly; believes that older people in particular should be encouraged to exploit their creative potential for voluntary social, education-oriented, cultural, and ecological work, for which the appropriate social security cover should be provided; considers, further, that controlled immigration should be regarded as an opportunity because it increases the supply of skilled workers; believes that the related social integration aspects and the costs incurred therein must be taken properly into account;