Traduction de «formation graphique en triangle » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

formation graphique en triangle
triangle chart pattern

format graphique
graphic format

centre de formation graphique
Printing Industry Training Centre

résolution graphique du triangle des vitesses
graphical solution of triangle of velocities

formation symétrique de triangle rectangle ascendant
symmetrical ascending right angle triangle formation

format de fichiers graphiques | format de transfert des graphiques | GIF [Abbr.]
graphic interchange format | GIF [Abbr.]

format d'échange de graphiques | FEG | format d'échange graphique
graphics interchange format | GIF

format de graphique
chart format | chart form

format de graphique par défaut
default graph form

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

(b) dans le cas des mesures concernant le marché intérieur, l'origine doit uniquement être présentée dans un format graphiquement plus petit que le message de l'Union et
(b) in the case of measures for the internal market, the origin must only be presented in a graphically smaller format than the Union message and

De cette façon, l'EIT encourage fortement la mobilité et la formation dans le triangle de la connaissance.
In doing so, the EIT strongly promotes mobility and training within the knowledge triangle.

22. se félicite du concept des communautés de la connaissance et de l'innovation (CCI), qui, avec son accent sur l'entrepreneuriat grâce à l'intégration des éléments du triangle de la connaissance, à savoir la recherche, l'enseignement supérieur et l'innovation, est un moteur important d'innovation pour relever les grands défis de société et ainsi un instrument important de création de croissance et d'emplois en Europe; souligne dès lors que toutes les CCI devraient avoir l'entrepreneuriat intégré dans leur structure et dans leur approche de la recherche, de l'innovation et de la formation; ajoute qu'elles devraient intégrer et partager les bonnes pratiques quant à l'utilisation de technologies et de concepts novateurs en matière de formation; recommande en outre que soit réalisée une évaluation à plus long terme en vue de créer des CCI qui se consacrent à l'approfondissement de ces concepts novateurs qui mettent en particulier en avant la formation à l'entrepreneuriat;
22. Welcomes the Knowledge and Innovation Community (KIC) concept which, with its focus on entrepreneurship through integration of the knowledge-triangle components of research, higher education and innovation, is an important driver of innovation with respect to major societal challenges and thus an important instrument for creating growth and jobs in Europe; stresses, therefore, that all KICs should have entrepreneurship embedded in their structure and in their approach to research, innovation and training; emphasises that KICs should integrate and share best practices regarding the use of innovative education and training concepts and technologies; recommends furthermore that a longer-term assessment be carried out into the creation of a KIC dedicated to further developing such innovative education and training concepts with a particular focus on entrepreneurial education;

De plus, la capacité d'innovation de l'Europe nécessitera des partenariats de la connaissance et des liens plus étroits entre les mondes de l'enseignement et de la formation, de la recherche et des entreprises, en vue de renforcer le triangle de la connaissance.
In addition, Europe's innovation capacity will require knowledge partnerships and stronger links between the worlds of education and training, research and business in order to enhance the knowledge triangle.

mettre en place des partenariats entre les organismes d'enseignement et de formation et les entreprises, les instituts de recherche, les acteurs culturels et les industries créatives, et promouvoir le bon fonctionnement du triangle de la connaissance.
Develop partnerships between education and training providers and businesses, research institutions, cultural actors and creative industries, and promote a well-functioning knowledge triangle.

· Importance de l'éducation et de la formation dans le cadre du triangle de la connaissance, de la stratégie de Lisbonne et de la politique communautaire au sens le plus large: l'éducation, la formation, le développement des compétences revêtent désormais une place centrale dans les programmes nationaux de réforme de la plupart des États membres.
· Importance of education and training within the framework of the knowledge triangle, the Lisbon Strategy and the EU policy context in its broadest sense: education, training and skills development are given a central place in the national reform programmes of most Member States.

2.1. Les informations sur le système OBD et sur la réparation et l’entretien des véhicules disponibles sur les sites internet obéissent aux spécifications techniques du document SC2-D5 d’OASIS, norme des informations sur les réparations automobiles, version 1.0 du 28 mai 2003 , et des sections 3.2, 3.5 (à l’exclusion de la section 3.5.2), 3.6, 3.7 et 3.8 du document SC1-D2 d’OASIS, spécification des critères de réparation automatique, version 6.1 du 10 janvier 2003 , en utilisant uniquement les formats texte libre et graphique ou les formats pouvant être visualisés et imprimés au moyen exclusif des modules d’extension des logiciels libres, faciles à installer et fonctionnant sous les systèmes d’exploitation courants.
2.1. Vehicle OBD and vehicle repair and maintenance information available through websites shall follow the technical specifications of OASIS Document SC2-D5, Format of Automotive Repair Information, version 1.0, 28 May 2003 and of Sections 3.2, 3,5, (excluding 3.5.2), 3,6, 3.7 and 3,8 of OASIS Document SC1-D2, Autorepair Requirements Specification, version 6.1, dated 10.1.2003 , using only open text and graphic formats or formats which can be viewed and printed using only standard software plug-ins that are freely available, easy to install, and which run under computer operating systems commonly in use.

M. considérant qu'en plus des standards absolus tels que (X)HTML et XML, certains fabricants intègrent dans leurs logiciels des éléments non standards ou utilisent des formats tels que DHTML (lequel contient des scripts qui ne peuvent pas être traités par certains lecteurs d'écran), ou d'autres formats destinés à améliorer la qualité graphique et, en particulier, les effets dynamiques, ce qui entraîne des difficultés d'accès pour les personnes qui, pour des raisons d'accessibilité, n'utilisent que des logiciels compatibles avec les normes,
M. whereas, besides the pure standards like (X)HTML and XML, some producers put some non-standard elements in their software, or use formats like DHTML (that contains scripts that cannot be handled by some screen readers) or several formats used for improvements in graphical quality and in particular dynamic depiction thus leading to difficulties of accessibility for people who, because of their accessibility needs, use software which only can cope with the standards,