Vertaling van "finissants du secondaire " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

finissants de l'école secondaire
graduating class of high school

album de finissants | album des finissants | album de fin d'études | album-souvenir | album de graduation
yearbook

Le programme Finissants sans accident [ Finissants sans accident ]
Safe Grad

étudiant finissant
senior university student

directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire | président d'université | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire
FE director | further education director | arts conservatory director | further education principal

radiation cosmique secondaire | rayonnement cosmique secondaire | rayonnement secondaire | rayons cosmiques secondaires
secondary cosmic rays

pouvoir secondaire | pouvoir secondaire d'attribution | pouvoir secondaire de désignation
secondary power | secondary power of appointment

enseignant au niveau secondaire [ enseignante au niveau secondaire | professeur d'école secondaire | professeure d'école secondaire | professeur au niveau secondaire | professeure au niveau secondaire ]
high school teacher [ secondary school teacher ]

enseignement secondaire | secondaire | niveau secondaire | cours secondaire
secondary education

bal des finissants | bal de fin d'études | bal de fin d'année | bal de promotion | soirée des promotions | bal de promo | bal de graduation
graduation party | post-grad party | graduation ball | graduation dance | promenade | prom

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En 2008, le pourcentage des finissants du secondaire aux États-Unis qui ont déclaré pouvoir obtenir des drogues assez facilement ou très facilement étaient vraiment surprenant : 83,9 p. 100 peuvent obtenir de la marijuana facilement ou très facilement, 47 p. 100, de l'amphétamine, 42 p. 100, de la cocaïne, et 35 p. 100, du crack.
In 2008, the percentage of high school seniors in the United States who reported they could obtain drugs fairly easily or very easily was astounding: 83.9 per cent can obtain marijuana easily or very easily, 47 per cent, amphetamine, 42 per cent, cocaine, and 35 per cent, crack.

Avec l'expérience que nous avons acquise au Projet SEUR, je pense qu'un des éléments fondamental de l'éducation postsecondaire est d'attirer les jeunes, pour qu'ils finissent leur secondaire et idéalement qu'ils poursuivent leur cursus scolaire.
Based on the experience that we have acquired through the SEUR project, I think that one of the key issues in post-secondary education is how to motivate young people so that they complete their high school studies and, ideally, further their education.

Ces propositions et d’autres (par exemple, la proposition d'un ajout à l’article 6, paragraphe 3 du TUE) conduiraient à ce que par un tour de passe-passe les États, qui sont les seuls membres de l’Union, finissent par jouer un rôle secondaire dans sa construction, sans compter que des problèmes de constitutionnalité apparaîtraient sûrement dans certains États membres.
This, and other proposals such as the proposed addition to Article 6(3) of the Treaty on European Union, would mean that the Member States, which are the sole members of the Union, would overnight be reduced to playing a secondary role in the building of Europe, quite apart from issues of constitutionality that would doubtless be raised in some Member States.

Le RCCFC a assumé un leadership important dans de nombreux cas; à titre d'exemple, dans la réalisation de projets de recherche tels que les motivations des finissants du secondaire dans la poursuite d'études post-secondaires en français; dans la création d'un projet Far-Ouest visant la mise en place éventuelle de formation collégiale dispensée en français en Colombie-Britannique, en Alberta et en Saskatchewan; dans le cadre de projets de mobilité étudiante qui permettent aux jeunes francophones du Canada de vivre une expérience collégiale dans une province autre que celle où ils étudient habituellement.
The RCCFC has shown a lot of leadership in many cases. For example, in carrying out research projects such as the motivation of secondary school graduates to pursue post-secondary education in French; in creating a Far-Ouest project with a view to providing college training in French in B.C., Alberta and Saskatchewan; in student mobility projects that enable young Canadian francophones to have a college experience in a province other than the one in which they usually study.

Pour ce qui est du programme de recrutement latéral, on parle d'un finissant du secondaire par opposition à une personne qui est peut-être membre d'un service de police ou de quelque chose d'analogue.
In the lateral entry program, we are talking about a person fresh out of high school versus a person who is potentially a member of a police force or something similar.

Enfin, et c'est malheureusement le cas dans plusieurs provinces et territoires canadiens, les finissants du secondaire francophone ne peuvent pas suivre une formation collégiale dispensée en français parce qu'il n'en existe pas qui soit offerte dans leur région ou dans leur province.
Finally, and this is unfortunately the case in a number of provinces and territories, francophone high school graduates cannot attend college in French because no college-level programs exist in their region or province.