Vertaling van "faire peu pour " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

faire abstraction de [ ne pas tenir de compte de | méconnaître | se désintéresser de | faire peu de cas de | faire preuve d'indifférence à l'égard de | laisser de côté | faire fi de | passer sous silence | négliger | omettre | oublier | ne pas prendre en compte | ne pas s'inspirer de | écarter ]
disregard [ overlook | dismiss ]

accorder l'exécution en nature | constituer une sûreté | déposer sous serment | donner des arrhes | donner en fiducie | donner en témoignage | donner un cautionnement à la grosse | donner un témoignage d'opinion | donner une sûreté | exprimer des opinions comme témoignages | faire un témoignage d'opinion | fournir un cautionnement à la grosse | fournir un témoignage sous forme d'opinion | fournir une contrepartie | fournir une contrepartie à titre onéreux | présenter une preuve sous forme d'opinion | prononcer un jugement | reconnaître peu de force probante à la preuve | rendre | rendre (un) jugement | rendre témoignage | rendre un jugement | témoigner | témoigner oralement | témoigner sous serment
give give

Définition: Trouble caractérisé essentiellement par des idées obsédantes ou des comportements compulsifs récurrents. Les pensées obsédantes sont des idées, des représentations, ou des impulsions, faisant intrusion dans la conscience du sujet de façon répétitive et stéréotypée. En règle générale, elles gênent considérablement le sujet, lequel essaie souvent de leur résister, mais en vain. Le sujet reconnaît toutefois qu'il s'agit de ses propres pensées, même si celles-ci sont étrangères à sa volonté et souvent répugnantes. Les comportements et les rituels compulsifs sont des activités stéréotypées répétitives. Le sujet ne tire aucun plaisir direct de la réalisation de ces actes, lesquels, par ailleurs, n'aboutissent pas à la réalisation de tâches utiles en elles-mêmes. Le comportement compulsif a pour but d'empêcher un événement, dont la survenue est objectivement peu probable, impliquant souvent un malheur pour le sujet ou dont le sujet serait responsable. Le sujet reconnaît habituellement l'absurdité et l'inutilité de son comportement et fait des efforts répétés pour supprimer celui-ci. Le trouble s'accompagne presque toujours d'une anxiété. Cette anxiété s'aggrave quand le sujet essaie de résister à son activité compulsive. | névrose:anankastique | obsessionnelle-compulsive
Definition: The essential feature is recurrent obsessional thoughts or compulsive acts. Obsessional thoughts are ideas, images, or impulses that enter the patient's mind again and again in a stereotyped form. They are almost invariably distressing and the patient often tries, unsuccessfully, to resist them. They are, however, recognized as his or her own thoughts, even though they are involuntary and often repugnant. Compulsive acts or rituals are stereotyped behaviours that are repeated again and again. They are not inherently enjoyable, nor do they result in the completion of inherently useful tasks. Their function is to prevent some objectively unlikely event, often involving harm to or caused by the patient, which he or she fears might otherwise occur. Usually, this behaviour is recognized by the patient as pointless or ineffectual and repeated attempts are made to resist. Anxiety is almost invariably present. If compulsive acts are resisted the anxiety gets worse. | anankastic neurosis obsessive-compulsive neurosis

faire un peu trop de zèle [ devancer sa pensée ]
be ahead of oneself

faire un peu de démagogie
do a little rabble rousing on the bustings

Définition: La caractéristique essentielle est une perte de la mémoire, concernant habituellement des événements importants récents, non due à un trouble mental organique, et trop importante pour être mise sur le compte d'une simple mauvaise mémoire ou d'une fatigue. L'amnésie concerne habituellement des événements traumatisants, tels que des accidents ou des deuils imprévus et elle est le plus souvent partielle et sélective. Une amnésie complète et généralisée est rare, et elle accompagne habituellement une fugue (F44.1); dans ce cas, on doit faire un diagnostic de fugue. On ne doit pas faire ce diagnostic en présence d'un trouble cérébral organique, d'une intoxication, ou d'une fatigue extrême.
Definition: The main feature is loss of memory, usually of important recent events, that is not due to organic mental disorder, and is too great to be explained by ordinary forgetfulness or fatigue. The amnesia is usually centred on traumatic events, such as accidents or unexpected bereavements, and is usually partial and selective. Complete and generalized amnesia is rare, and is usually part of a fugue (F44.1). If this is the case, the disorder should be classified as such. The diagnosis should not be made in the presence of organic brain disorders, intoxication, or excessive fatigue.

Définition: Trouble se manifestant habituellement pour la première fois dans la première enfance (et toujours bien avant la puberté), caractérisé par une souffrance intense et persistante relative au sexe assigné, accompagné d'un désir d'appartenir à l'autre sexe (ou d'une affirmation d'en faire partie). Les vêtements et les activités propres au sexe opposé et un rejet de son propre sexe sont des préoccupations persistantes. Il faut qu'il existe une perturbation profonde de l'identité sexuelle normale pour porter ce diagnostic; il ne suffit pas qu'une fille soit simplement un garçon manqué ou qu'un garçon soit une fille manquée . Les troubles de l'identité sexuelle chez les individus pubères ou pré-pubères ne doivent pas être classés ici, mais en F66.-.
Definition: A disorder, usually first manifest during early childhood (and always well before puberty), characterized by a persistent and intense distress about assigned sex, together with a desire to be (or insistence that one is) of the other sex. There is a persistent preoccupation with the dress and activities of the opposite sex and repudiation of the individual's own sex. The diagnosis requires a profound disturbance of the normal gender identity; mere tomboyishness in girls or girlish behaviour in boys is not sufficient. Gender identity disorders in individuals who have reached or are entering puberty should not be classified here but in F66.-.

puits tubé peu profond | puits tubulaire peu profond
shallow cased well | shallow tube-well

marché peu animé | vente peu active
dull market

affaire de peu de gravité | cas de peu de gravité | cas de moindre gravité | cas de peu d'importance
minor case | trivial case

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

L'Europe pourrait faire peu quand un État membre falsifie ses comptes par exemple.
There was little that Europe could do when, for example, one Member State falsified its accounts.

Si cela peut rassurer quelque peu Mme Desjarlais—car j'ai vu son air consterné et celui de M. Dubé aussi—à vrai dire, la voie du décret.si on veut imposer une taxe sur la soie dentaire, on peut le faire, peu importe que ce soit prévu ou non dans le projet de loi.
To give Ms. Desjarlais some comfort—because I saw her eyebrows go up as well as Mr. Dubé's—quite frankly, order in council.if they want to put a tax on dental floss they can do it, whether it's in this bill or not.

L'Azerbaïdjan a continué à faire peu de cas des appels au respect des libertés et des droits fondamentaux et la Biélorussie n'a pas avancé dans les réformes politiques.
Azerbaijan continued to treat lightly calls to improve respect for fundamental rights and freedoms. Belarus made no progress in political reforms.

Dans son discours, le gouvernement prétend vouloir un État minimal, faire peu d'interventions et laisser les gens libres de faire ce qu'ils veulent.
The government says it wants a minimal state, to intervene as little as possible and let people do what they want.

7. souligne qu'il convient de prêter une attention particulière à l'éducation des élèves des deux sexes en matière d'égalité entre les hommes et les femmes dès le début de la scolarité, de manière à faire peu à peu évoluer les mentalités et les stéréotypes sociaux et à consolider l'égalité entre les hommes et les femmes en tant que principe fondamental de la société dans les pays ACP;
7. Affirms that special attention must be given to educating school children of both sexes on gender issues from start, so that attitudes and social stereotypes can gradually change, and gender equality become a basic principle of society, in the ACP countries;

Cela étant dit, nous avons besoin, année après année, d'une campagne de sensibilisation à la fois ciblée et étendue pour rapprocher le projet européen des citoyens et leur faire peu à peu connaître les différentes institutions et leur fonctionnement.
Having said this, what we need, year after year, is a specific and broad awareness campaign to bring the European project closer to citizens and to gradually raise awareness of the institutions and how they operate.

Ce double langage, associé au fait de dire ou de faire peu de choses au sujet de la Constitution et de semer la confusion dans l’esprit des citoyens avec d’autres questions ayant peu de rapport avec la Constitution, ne contribue pas beaucoup à promouvoir l’intégration européenne.
This double language, together with an attitude of saying or doing little in relation to the Constitution, and confusing the people with other issues which have little to do with the Constitution, does very little to promote European integration.

Nous ne pouvons pas distribuer de l'argent d'une main, et de l'autre, traîner les États membres devant les tribunaux, voire faire peu à peu en sorte qu'on leur inflige des amendes.
We cannot hand out money with one hand and, with the other, take countries to court, where they may well be fined.

En premier lieu, on reproche déjà aux universités de faire peu d'enseignement religieux ou de faire peu de préparation à la formation religieuse, si bien que les Dames de la Congrégation, je pense, ont fondé une école, ou plutôt un institut catholique un peu du genre de celui qui existe à Paris.
First, the universities are criticized for providing little religious education and little preparation for religious training, so that the Dames de la Congrégation, I believe, established a school, or rather a Catholic institute somewhat along the lines of the one in Paris.