Traduction de «faibles qualifications cette » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

directive qualification | directive concernant les normes relatives aux conditions que doivent remplir les ressortissants des pays tiers ou les apatrides pour pouvoir bénéficier d'une protection internationale, à un statut uniforme pour les réfugiés ou les personnes pouvant bénéficier de la protection subsidiaire, et au contenu de cette protection | directive relative aux conditions que doivent remplir les demandeurs d'asile
Asylum Qualification Directive | Directive on standards for the qualification of third-country nationals or stateless persons as beneficiaries of international protection, for a uniform status for refugees or for persons eligible for subsidiary protection, and for the content of the protection granted | Qualification Directive

cette différence est de faible importance
this difference is insignificant

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Selon des données récentes[11], environ 20 % de la population en âge de travailler ne possèdent que de très faibles qualifications, cette proportion étant plus élevée encore dans certains pays (Espagne et Italie).
Recent data[11] show that about 20% of the working-age population have only very low skills, and in some countries (Spain, Italy) this proportion is even higher.

A l'intérieur de l'Union européenne, les femmes de cette classe d'âge tendent à avoir des qualifications plus faibles que les hommes -- mais non au Portugal.
In the EU, women in this age group tend to have lower qualifications than men -- though not in Portugal -- but the position is changing rapidly as significantly more women than men in younger age groups continue in education beyond basic schooling and go on to university.

Cette dernière doit faire face à la réalité du problème des Roms, qui s’explique par leur situation économique en général, mais plus particulièrement par certains aspects de leurs propres traditions: un mode vie nomade et un faible niveau d’éducation et, par extension, un manque de qualifications professionnelles.
The European Union must face up to the reality of the Roma problem, one which is dictated by the Roma’s economic situation in general, but especially by aspects of their own tradition: nomadic lifestyle and low education level and, by extension, a lack of professional qualifications.

Cette disparité a plusieurs conséquences négatives, notamment une distorsion de la concurrence, un manque de transparence du marché et de contrôle uniforme, ainsi que le risque que des entreprises employant du personnel à faible niveau de qualification professionnelle puissent être négligentes en ce qui concerne les règles de sécurité routière et les règles sociales, ou moins respectueuses de celles-ci, ce qui peut nuire à l’image du secteur.
Such disparities have several adverse consequences, in particular a distortion of competition and a lack of market transparency and of uniform monitoring, as well as the risk that undertakings employing staff with a low level of professional qualification may be negligent in respect of, or less compliant with, the rules on road safety and social welfare, which may harm the image of the sector.

16. soutient l'utilisation accrue de la compétence clé pour l'apprentissage tout au long de la vie afin de répondre aux besoins des étudiants européens en leur garantissant l'équité et l'accès à cette compétence, en particulier pour les groupes nécessitant un soutien de leur potentiel éducatif comme les personnes à faibles qualifications, les personnes qui ont quitté prématurément l'école, les chômeurs de longue durée, les migrants et les personnes handicapées;
16. Supports the widest use of the Key Competence for Life Long Learning to meet the needs of European students by ensuring equity and access in particular for those groups who need support for their educational potential, such as people with low basic skills, early school leavers, the long-terms unemployed, migrants and people with disabilities;

16. soutient l’utilisation accrue de la compétence clé pour l’apprentissage tout au long de la vie afin de répondre aux besoins des étudiants européens en leur garantissant l’équité et l’accès à cette compétence, en particulier pour les groupes nécessitant un soutien de leur potentiel éducatif comme les personnes à faibles qualifications, les personnes qui ont quitté prématurément l’école, les chômeurs de longue durée, les migrants et les personnes handicapées;
16. Supports the widest use of the Key Competence for Life Long Learning to meet the needs of European learners by ensuring equity and access in particular for those groups who need support for their educational potential such as people with low basic skills, early school leavers, the long-terms unemployed, migrants and people with disabilities;

Certains secteurs de l'économie suisse comme le tourisme, l'hôtellerie internationale et les services connexes ("hospitality"), l'agriculture et la santé espèrent aussi tirer parti de cette ouverture lorsqu'il s'agit de pourvoir des emplois à faibles qualifications.
Some sectors of the Swiss economy such as tourism, the hospitality industry, agriculture and the health sector hope that the opening will also provide them with advantages when it comes to filling vacancies with lower qualification requirements.

Cette disparité a plusieurs conséquences négatives, notamment des distorsions de concurrence, une certaine opacité du marché, un niveau de contrôle inégal et le risque que des entreprises à faible niveau de qualification professionnelle soient négligentes ou moins respectueuses des règles de sécurité routière et des règles sociales, ce qui peut nuire à l'image du secteur.
The disparities in question have several adverse consequences, in particular distortion of competition, a lack of market transparency, a lack of uniformity with regard to monitoring, and the risk that undertakings with a low level of professional qualification may be negligent or less compliant with road safety rules and social welfare rules, which may harm the image of the sector.

Entre 1983 et 1994, cette zone a perdu 15 000 emplois miniers et est actuellement en proie à un ensemble de problèmes économiques et sociaux, tels que le vieillissement de la population, l'existence de zones marquées par un taux de chômage élevé ainsi qu'un faible niveau d'instruction et de qualification.
Over the period 1983 to 1994, the area lost 15,000 mining jobs and now suffers from a range of social and economic problems, including an ageing population, pockets of high unemployment and under-achievement in education and skills.