Vertaling van "experts étaient capables " (Frans → Engels) :

Nous nous sommes rendu compte que les experts juridiques eux-mêmes n’étaient pas capables de déchiffrer le contenu exact des contrats numériques, par exemple les contrats de licence utilisateur final.
We have discovered that not even legal experts are capable of deciphering the exact content of digital contracts, for example, licensing arrangements with the end user.

Il y a une dizaine d'années déjà, les experts étaient capables, au vu des voies de contamination de la maladie, des pratiques sexuelles et de l'ampleur de la pauvreté, d'établir des pronostics qui prévoyaient une diffusion de la maladie ressemblant à celle à laquelle nous assistons aujourd'hui, et dont les conséquences sont tragiques.
As much as ten years ago, based on the ways the disease was spread, sexual practices of the time and the widespread poverty in many African countries, experts were able to make forecasts showing that there would be a spread similar to that which we have today and which has had such incredibly tragic consequences.

Depuis la Seconde Guerre mondiale, les États-Unis ont consacré des ressources importantes à la formation d'experts capables de répondre aux besoins stratégiques de l'Amérique, grâce à la National Defense Education Act de 1958, et en particulier de la partie VI de cette loi. En adoptant cette mesure— que j'ai jointe en annexe à mon mémoire—, le Congrès américain reconnaissait que la défense, la sécurité et les intérêts économiques de la nation étaient inextricablement liés à l'éducation et à un soutien financé ciblé pour des programmes, des bourses d'étude et des centres de recherche dans des établissements de haut savoir.
Since World War II the U.S. has dedicated resources to creating experts who would serve America's strategic needs, thanks to the original National Defense Education Act of 1958, in particular to title VI. In passing this legislation and I have attached it as an appendix to my presentation the U.S. Congress recognized that the defence, security, and economic interests of the nation were inseparably bound with education and committed financial support for programs, fellowships, and research centres at institutions of higher learning.