Traduction de «enseigné pendant très » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.
Definition: A disorder characterized by impairment of memory, learning difficulties, and reduced ability to concentrate on a task for more than brief periods. There is often a marked feeling of mental fatigue when mental tasks are attempted, and new learning is found to be subjectively difficult even when objectively successful. None of these symptoms is so severe that a diagnosis of either dementia (F00-F03) or delirium (F05.-) can be made. This diagnosis should be made only in association with a specified physical disorder, and should not be made in the presence of any of the mental or behavioural disorders classified to F10-F99. The disorder may precede, accompany, or follow a wide variety of infections and physical disorders, both cerebral and systemic, but direct evidence of cerebral involvement is not necessarily present. It can be differentiated from postencephalitic syndrome (F07.1) and postconcussional syndrome (F07.2) by its different etiology, more restricted range of generally milder symptoms, and usually shorter duration.

peut devenir très inflammable pendant l'utilisation
can become highly flammable during use

enseignement dispensé pendant les heures de loisir [ formation pendant les heures de loisir ]
leisure time education

enseigne pendante
swinging sign | swing sign

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

J'ai enseigné pendant très longtemps et je peux vous dire que s'il avait fallu que j'aie des grilles de correction avec des zéros.Cela n'a pas de sens.
I was a teacher for a very long time and I can tell you that if I had had to use answer grids with zeros on them.it makes no sense.

O. considérant que la maladie à virus Ebola représente non seulement une catastrophe sanitaire publique mais qu'elle a en outre des effets psychologiques, sociaux et économiques à long terme surtout sur les femmes et les filles; considérant qu'après le décès d'un proche, les rumeurs et les craintes liées à la maladie à virus Ebola concernant les femmes et les filles perdurent, notamment quand il est question de leurs droits de succession et de leur statut d'orphelines, tandis que la fermeture d'écoles et la tendance d'attribuer aux orphelines le rôle de pourvoyeuses de soins dans les familles risquent de créer une "génération perdue" d'enfants privés d'enseignement formel pendant très longtemps et accroît également le risque de grossesses adolescentes, de mariages d'enfants et de violence à l'égard des femmes;
O. whereas EVD is not only a public health catastrophe but also has long-lasting psychological, social and economic effects on women and girls in particular; whereas following the death of a relative, rumours and fear surrounding EVD for women and girls persists, e.g. when their inheritance rights or their role as orphans are broached, while the closing of schools and the tendency for orphaned girls to become caregivers in households risk creating a ‘lost generation’ of children deprived of formal education for long periods of time and increases the risk of teenage pregnancy, child marriage and violence against women;

Je connais très bien les difficultés auxquelles ces familles font face quotidiennement et je comprends très bien le sentiment d'isolement dont vous avez parlé. Quand on enseigne, on se dit parfois que la journée a été longue, mais quand on y pense bien, les familles d'enfants autistes doivent composer avec cette situation 24 heures par jour et pas seulement pendant cinq ou six heures.
Sometimes, as a teacher, you think, " This was a long day," but then you think about the families who face these challenges 24 hours a day, it is not just 5 or 6 hours a day.

Étant une pédagogue, ayant été dans l'enseignement pendant de nombreuses années, principalement au niveau primaire, il est évident que je considère qu'au niveau des apprentissages de la conscience historique, de la conscience collective, il est très important que l'enseignement de l'histoire fasse part de toutes ces erreurs tragiques ou de tous ces génocides qui ont eu lieu dans le monde, afin que nos enfants aient cette conscience historique, aient cette conscience collective pour qu'une fois adultes, ils fassent eu aussi les pressions qui s'imposent auprès de leur gouvernement afin que ces erreurs ne se répètent pas.
Being an educator who taught for many years mostly at the primary level, I obviously think that, in terms of giving students a sense of history, of collective conscience, it is very important to teach them about all these tragic errors, all these genocides that have been committed throughout the world, to give them this sense of history, this collective conscience so that, once they become adults, they, too, will exert pressure on their governments to ensure that such mistakes are not repeated.

L'Université de Waterloo a été l'une des premières au Canada à offrir un programme d'enseignement coopératif et elle y réussit tellement bien que, chaque année, elle obtient une meilleure cote que l'Université Trent dans le Maclean. La députée de Port Moody-Coquitlam a participé à ce programme que je connais très bien parce que j'en ai fait partie moi-même pendant 20 ans en tant qu'enseignant.
The University of Waterloo has pioneered co-op education in Canada and has done so so successfully that it far out-ranks Trent University in the rankings every year in Maclean's. The member for Port Moody-Coquitlam went through this co-op program, one which I know very well because I taught there for 20 years myself.

J'ai appris, après avoir enseigné pendant des années, qu'il est très mauvais de parler à 14 h 30, car les étudiants commencent à s'assoupir.
In my many years of teaching, I have come to realize that 2:30 is a witching hour, a time at which students' eyes begin to glaze over.