Traduction de «enseignements des initiatives » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

préparation professionnelle [ formation préalable à la spécialisation | formation préprofessionnelle | formation pré-professionnelle | enseignement préprofessionnel | initiation à la profession ]
prevocational training [ vocational preparation ]

enseignement formel | enseignement initial | enseignement scolaire et universitaire ordinaire
formal education | initial education | regular school education and university education

enseignement initial
beginning learning

Label européen des langues | Label européen pour des initiatives innovantes en matière d'enseignement et d'apprentissage des langues
European Label for innovative projects in language teaching and learning | European Language Label

enseignement
teaching [ tuition ]

enseignement professionnel [ école professionnelle ]
vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]

niveau d'enseignement [ niveau de formation ]
level of education [ level of training ]

Initiative de partenariats entre l'industrie et les établissements d'enseignement postsecondaires en matière de stages coopératifs
Post-Secondary Industry Partnership and Co-operative Placement Initiative

enseignant-chercheur assistant | enseignant-chercheur assistant/enseignante-chercheuse assistante | assistant enseignant-chercheur/assistante enseignante-chercheuse | attaché temporaire d’enseignement et de recherche/attachée temporaire d’enseignement et de recherche
junior lecturer | university assistant instructor | assistant lecturer | assistant lecturer in university

Initiative d'enseignement en technologie de l'information de l'APEC
APEC Information Technology Education Initiative

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

3. Une recommandation du Conseil relative aux valeurs communes, à l'éducation inclusive et à la dimension européenne de l'enseignement:cette initiative propose des manières dont l'éducation peut aider les jeunes à comprendre l'importance des valeurs communes énoncées à l'article 2 du traité sur l'Union européenne et à y adhérer.
3. A Council Recommendation on common values, inclusive education and the European dimension of teaching: This initiative proposes ways in which education can help young people understand the importance of and adhere to common values set out in Article 2 of the Treaty of the European Union.

En Europe, l’expérience acquise par les établissements d’enseignement supérieur et les agences responsables de l’assurance qualité concernant les «normes de qualité» se limite encore en grande partie à l’enseignement supérieur initial «traditionnel», même si certains pays ont prêté une attention particulière à l’enseignement à distance.
The experience of European HEIs and quality assurance agencies with the quality standards is still largely restricted to “traditional” initial higher education, although, some special attention has been paid to distance education within certain national contexts.

Accroître et améliorer l'investissement dans le capital humain au moyen des actions suivantes: établir des stratégies efficaces d'apprentissage tout au long de la vie, conformément aux engagements européens, notamment en prévoyant des incitations et des mécanismes de répartition des coûts appropriés pour les entreprises, les autorités publiques et les citoyens, en particulier pour réduire considérablement le nombre d'élèves quittant l'école prématurément; améliorer l'accès à l'enseignement professionnel initial, à l'enseignement secondaire et à l'enseignement supérieur, y compris aux apprentissages et à la formation à l'entrepreneuriat; augmenter la participation à la formation continue et en entreprises tout au long de la vie, en particulier pour les travailleurs peu qualifiés et âgés (Ligne directrice intégrée n° 22).
Expand and improve investment in human capital through: the establishment of efficient lifelong learning strategies, according to European commitments, including appropriate incentives and cost-sharing mechanisms for enterprises, public authorities and individuals, in particular to significantly reduce the number of pupils leaving school early; increased access to initial vocational, secondary and higher education, including apprenticeships and entrepreneurship training ; and enhanced participation in continuous and workplace training throughout the life-cycle, especially for the low-skilled and older workers (Integrated guideline No 22).

Sans le travail des enseignants, des initiatives de ce genre ne verraient jamais le jour.
Without our hard-working teachers, these kinds of initiatives would never be possible.

M. Lynn Myers: Monsieur le Président, je suis absolument ravi, moi qui ai été dans l'enseignement, des initiatives qui ont été proposées en faveur de nos jeunes, surtout pour ceux qui ont besoin de ce type d'aide et la méritent.
Mr. Lynn Myers: Mr. Speaker, as a former educator, I can say that I was absolutely elated in terms of the kinds of initiatives that we see for our young people especially, for our youth who deservedly need that kind of assistance.

Le rapport fait ressortir les éléments clés d'une stratégie nationale de consolidation de la paix au niveau communautaire: le renforcement progressif des capacités à l'échelle du pays, l'enseignement des principes de consolidation de la paix dans toutes les écoles et leur intégration dans la formation des enseignants, des initiatives de sensibilisation aux niveaux local et national, des mécanismes pour surveiller l'adhésion des chouras aux droits de la personne constitutionnels et des mesures pour préciser le rôle de la justice informelle dans les tribunaux.
It talks about the key elements of a national community peace building strategy, which include: phased capacity building throughout the country; peace-building taught in all schools and incorporated into teacher training; awareness raising initiatives, at national and local levels; mechanisms to monitor shuras' adherence to the constitution in human rights; measures to clarify the role of informal justice in the courts.

Les présentes conclusions se rapportent aux enseignants de l'enseignement général et de l'enseignement professionnel initial; en l'occurrence, on entend par «enseignant» une personne à laquelle est reconnu le statut d'enseignant (ou équivalent) dans la législation et la pratique d'un pays donné; ne sont pas incluses les personnes travaillant en dehors des systèmes formels d'éducation et de formation, en raison de la nature et du contexte différents des missions qu'elles remplissent.
These conclusions relate to teachers in general education and in initial vocational education; for these purposes a teacher is a person who is acknowledged as having the status of a teacher (or equivalent) according to the legislation and practice of a Member State. It does not include persons employed outside the formal systems of education and training because of the different nature and context of the tasks they undertake.

Environ 120 participants de 24 pays se sont réunis pour débattre et tirer des enseignements d'initiatives axées sur la prévention des défaillances d'entreprises et l'encouragement de la prise d'un nouveau départ après une faillite non frauduleuse.
Some 120 participants from 24 countries gathered to learn from and discuss initiatives focused on preventing business failures and promoting a fresh start subsequent to non-fraudulent failure.

Ces projets consistent en échanges entre écoles, assistanats linguistiques, formations d’enseignants et initiatives de sensibilisation.
These include school exchanges, language assistantships, teacher training and awareness raising initiatives.

mettre en œuvre des politiques et des actions inclusives en matière d’éducation et de formation destinées à faciliter significativement l’accès à l’enseignement professionnel initial, à l’enseignement secondaire et à l’enseignement supérieur, y compris aux apprentissages et à la formation entrepreneuriale,
inclusive education and training policies and action to facilitate significantly access to initial vocational, secondary and higher education, including apprenticeships and entrepreneurship training,