Vertaling van "enfants pauvres quand " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Les enfants pauvres : rapport [ Les enfants pauvres ]
Poor Kids: a report [ Poor Kids ]

Groupe de défense des enfants pauvres
Child Poverty Action Group

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt dans l'œil, de se mordre les mains, les lèvres ou d'autres parties du corps. L'ensemble de ces mouvements stéréotypés surviennent le plus souvent chez des enfants présentant un retard mental (dans ce cas, les deux diagnostics doivent être notés). Quand le fait de s'enfoncer le doigt dans l'œil survient chez un enfant présentant un déficit visuel, les deux diagnostics doivent être notés: le premier dans cette catégorie et le deuxième à l'aide du code somatique approprié. | Stéréotypies/comportements répétitifs
Definition: Voluntary, repetitive, stereotyped, nonfunctional (and often rhythmic) movements that do not form part of any recognized psychiatric or neurological condition. When such movements occur as symptoms of some other disorder, only the overall disorder should be recorded. The movements that are of a non self-injurious variety include: body-rocking, head-rocking, hair-plucking, hair-twisting, finger-flicking mannerisms, and hand-flapping. Stereotyped self-injurious behaviour includes repetitive head-banging, face-slapping, eye-poking, and biting of hands, lips or other body parts. All the stereotyped movement disorders occur most frequently in association with mental retardation (when this is the case, both should be recorded). If eye-poking occurs in a child with visual impairment, both should be coded: eye-poking under this category and the visual condition under the appropriate somatic disorder code. | Stereotype/habit disorder

Soeurs du Pauvre Enfant Jésus
Sisters of the Poor Child Jesus

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

M. Paul Crête (Kamouraska—Rivière-du-Loup—Témiscouata—Les Basques, BQ): Monsieur le Président, comment le ministre peut-il larmoyer sur le sort des enfants pauvres quand il a lui-même contribué puissamment à appauvrir des milliers de familles en excluant des milliers de chômeurs des bénéfices du régime d'assurance-emploi?
Mr. Paul Crête (Kamouraska—Rivière-du-Loup—Témiscouata—Les Basques, BQ): Mr. Speaker, how can the minister shed a tear for poor children when he himself has contributed greatly to child poverty by excluding thousands of unemployed people from employment insurance benefits, thus impoverishing their families?

Quand on sait qu'il y a 1,5 million d'enfants pauvres au Canada, il n'y a pas de quoi se réjouir; 1,5 million d'enfants pauvres, cela veut dire aussi des parents pauvres.
One and a half million poor children in Canada is nothing to be thrilled about. One and a half million poor children also means poor parents.

Quand, à Gleneagles, j’ai, au nom de la Commission européenne, soumis à nos partenaires américains et autres l’importance du changement climatique comme grande priorité, ce n’était pas du tout à un enfant pauvre que je me référais.
When, at Gleneagles, I, on behalf of the European Commission, submitted to our US partners and to others the importance of climate change as a major priority, it was certainly not a poor child to which I was referring.

Comment le ministre des Finances peut-il se vanter d'avoir de la compassion, ce que j'aurais bien aimé y trouver, pour les enfants pauvres, quand son prétendu effort de 50 millions ne signifie que 33 $ de plus par année par enfant pauvre du Québec et du Canada?
How can the Minister of Finance boast of his compassion, which I would have been glad to see him show toward poor children, when his so-called $50 million effort means only another $33 per year per child living in poverty in Quebec and in Canada?

Alain Dubuc dit, et c'est facile à calculer: «Pour les enfants pauvres, le gouvernement fédéral et le ministre des Finances disent qu'ils aident les enfants pauvres, mais quand on fait le calcul de l'aide aux enfants pauvres, cela correspond exactement à 28 $ par année, par enfant, c'est-à-dire 53c. par semaine, par enfant.
According to Alain Dubuc, and it is easy to calculate: In the case of poor children, the federal government and the Minister of Finance say they are helping poor children, but the figure works out to be $28 a year per child. That is, 53 cents a week per child.

Nous l'avons dit bien souvent, quand on parle d'aider les enfants pauvres, on le fait comme si ces enfants pauvres ne vivaient pas dans des familles pauvres.
As we say a lot of times, in rhetoric, when we talk about the issue of wanting to help poor children, we talk about it as if poor children don't come from poor families.