Traduction de «enfant francophone atteint » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation

enfant atteint du Syndrome de Down dans la famille
Down child in family

Confédération internationale des associations de parents d'enfants atteints de cancer
International Confederation of Childhood Cancer Parent Organizations | ICCCPO [Abbr.]

Plan d'action francophone pour la survie, la protection et le développement de l'enfant
Francophone Action Plan for the Survival, Protection and Development of Children

Fondation pour les Enfants Atteints de Neuroblastome
Children Neuroblastoma Foundation

Réseau national des femmes et des enfants atteints du VIH/sida
National Network of HIV/AIDS-Infected Women and Children

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le problème lié à la démographie changeante de notre région est le suivant : un enfant francophone atteint d'autisme devra attendre six mois avant de voir un spécialiste. Si cet enfant est anglophone, il devra attendre un an et demi.
The problem associated with our region's changing demographics is this: an autistic francophone child will have to wait six months to see a specialist; if that child is anglophone, he or she will have to wait a year and a half.

Je veux rallier tous les intervenants pour qu'ensemble nous travaillions à l'atteinte de deux des objectifs les plus ambitieux du plan d'action, soit de faire en sorte que la proportion d'enfants francophones qui s'inscrivent à l'école francophone passe de 68 à 80 p. 100; doubler d'ici 2013 le nombre de jeunes Canadiens capables d'évoluer dans les deux langues officielles.
I want to bring together all the stakeholders so that, in concert, we work to achieve two of the most ambitious objectives of the Action Plan for Official Languages, namely, to ensure that the proportion of francophone children enrolled in French language schools rises from 68 per cent to 80 per cent and, by 2013, to double the number of young Canadians who have some knowledge of their second official language.

En plus, le taux d'analphabétisme des francophones au Nouveau-Brunswick atteint 40 p. 100 chez les adultes, ce qui fait d'eux des parents qui n'ont pas toujours les outils pour transmettre la langue et la culture à leurs enfants.
Besides, there is a 40 per cent illiteracy rate among New Brunswick francophones, and thus, as parents, they do not always have the means to transmit their language and culture to their children.

On parle malgré tout d'une clientèle constituée à 50 p. 100 d'enfants francophones qui n'ont pas atteint l'âge de 5 ans.
Fifty per cent of the francophone children we're talking about haven't yet reached the age of five.