Vertaling van "d’apprentissage soient activement " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

règle d'activation locale [ algorithme d'apprentissage local | loi locale ]
local learning rule

cours de dynamique de la vie [ cours d'apprentissage de l'autonomie fonctionnelle | initiation à la vie quotidienne | cours de préparation à la vie | cours de préparation à la vie active ]
life-skill course [ life skills course ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(13) Il convient que les catégories vulnérables aient plus largement accès à tous les volets du programme et que les besoins spécifiques des personnes handicapées en matière d’apprentissage ou des personnes confrontées à des difficultés d'apprentissage soient activement pris en considération, y compris grâce à des bourses d’études plus élevées reflétant le surcoût imposé aux participants concernés ainsi qu'à leurs familles.
(13) There is a need to widen access for those from vulnerable groups and to address actively the special learning needs of people with disabilities or learning difficulties in the implementation of all parts of the programme, including through the use of higher grants to reflect the additional costs of participants affected and their families.

(13) Il convient que les catégories défavorisées aient plus largement accès à tous les volets du programme et que les besoins spécifiques des personnes handicapées en matière d’apprentissage soient activement pris en considération, y compris grâce à des bourses d’études plus élevées reflétant le surcoût inhérent à leur participation.
(13) There is a need to widen access for those from disadvantaged groups and to address actively the special learning needs of people with disabilities in the implementation of all parts of the programme, including through the use of higher grants to reflect the additional costs of disabled participants.

14. demande aux États membres et à la Commission d'adopter des initiatives concrètes pour l'émancipation et l'intégration économique et sociale des femmes immigrées, notamment dans le cadre du programme-cadre commun pour l'intégration des ressortissants des pays tiers, et des actions de soutien pour l'apprentissage de la langue, des droits et des devoirs dérivés de l'acquis communautaire, des conventions internationales, des principes et de la législation en vigueur dans le pays d'accueil (tels que l'interdiction de la polygamie dans le cadre du regroupement familial) et des valeurs fondamentales de l'Union, par l'élaboration de politiques de formation spécifique sur l'égalité des chances, la non-discrimination liée au genre et la prise en considération du genre dans les actions, par des programmes de lutte contre la discrimination dans l'accès à l'emploi et au travail, par le soutien à des projets d'entreprise de femmes immigrées qui favorisent la préservation et la diffusion de la richesse culturelle de leurs pays d'origine et par la création et le soutien d'espaces publics pour les femmes immigrées, dans lesquels elles soient activement représentées;
14. Calls on the Member States and the Commission to take practical steps to promote the emancipation and economic and social integration of migrant women, including in particular, under the joint Framework for the Integration of Third-Country Nationals, measures to foster language skills and understanding of the rights and duties deriving from the Community acquis, international agreements, the principles and laws applying in host countries (which, among other things, prohibit polygamy under the cloak of family reunification) and from the EU's core values, by drawing up specific training policies in equal opportunities, non-discrimination on grounds of gender and intervention from the gender perspective; programmes to combat discrimination in access to jobs and at work; support for immigrant women's business projects that foster the maintenance and diffusion of the cultural wealth of their countries of origin and the creation of and support for public fora for immigrant women in which they are actively represented;

15. demande aux États membres et à la Commission d'adopter des initiatives concrètes pour l'émancipation et l'intégration économique et sociale des femmes immigrées, notamment dans le cadre du programme-cadre commun pour l'intégration des ressortissants des pays tiers, et des actions de soutien pour l'apprentissage de la langue, des droits et des devoirs dérivés de l'acquis communautaire, des conventions internationales, des principes et de la législation en vigueur dans le pays d'accueil (tels que l'interdiction de la polygamie dans le cadre du regroupement familial) et des valeurs fondamentales de l'Union, par l'élaboration de politiques de formation spécifique sur l'égalité des chances, la non-discrimination liée au sexe et la prise en considération du genre dans les actions, par des programmes de lutte contre la discrimination dans l'accès à l'emploi et dans l'emploi, par le soutien à des projets d'entreprise de femmes immigrées qui favorisent la préservation et la diffusion de la richesse culturelle de leurs pays d'origine et par la création et le soutien d'espaces publics de participation pour les femmes immigrées, dans lesquels elles soient activement représentées;
15. Calls on the Member States and the Commission to take practical steps to promote the emancipation and economic and social integration of migrant women, including in particular, under the joint Framework for the Integration of Third-Country Nationals, measures to foster language skills and understanding of the rights and duties deriving from the Community acquis, international agreements, the principles and laws applying in host countries (which, among other things, prohibit polygamy under the cloak of family reunification) and from the Union’s core values, by drawing up specific training policies in equal opportunities, non-discrimination on grounds of gender and intervention from the gender perspective; programmes to combat discrimination in access to jobs and at work; support for immigrant women’s business projects that foster the maintenance and diffusion of the cultural wealth of their countries of origin and the creation of and support for public fora for immigrant women in which they are actively represented;

Certains aspects tels que la place réservée à l’apprentissage non formel, la participation active des jeunes, la possibilité d’améliorer sa connaissance de l’Europe et le fait que les jeunes les moins favorisés soient considérés comme un groupe cible spécifique, sont également évalués de manière positive.
Furthermore, there is a positive evaluation of certain aspects such as the non-formal learning scope, active participation of youth and the possibilities to learn more about Europe, and the fact that young people with fewer opportunities are a specific target group.