Maintien de la paix de 1815 à aujourd'hui [ Maintien de la paix de 1815 à aujourd'hui : actes du XXIe colloque de la Commission internationale d'histoire militaire ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Peacekeeping 1815 to Today [ Peacekeeping 1815 to Today: Proceedings of the XXIst Colloquium of the International Commission of Military History ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Les relations interraciales au Canada aujourd'hui : état des recherches [ Les relations interraciales au Canada aujourd'hui ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Race relations research in Canada today: a state of the art review [ Race relations research in Canada today ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Sommet mondial pour les enfants : Enfants d'aujourd'hui, monde de demain

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

World Summit for Children: Today's Children, Tomorrow's World

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Vous nous décrivez aujourd'hui une situation où l'on vous a dit que parce qu'on lui offrait un quart de point de pourcentage de moins pour son prêt quelqu'un a acheté l'assurance.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Now you just described a situation where you were told that because I received a quarter point less on my loan I took the insurance.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Madame Fox, et peut-être monsieur Foss, pour ce qui est des programmes que vous décrivez aujourd'hui, pouvez-vous nous dire à quel moment vous avez cerné le besoin d'ajouter des ressources supplémentaires pour lutter contre les gangs dans le système correctionnel?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-28]

Ms. Fox, and perhaps Dr. Foss, for the programs you're describing today, can you give us a sense of when you identified the need to throw those extra resources at fighting gangs in the corrections system?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-03-28]

Il s'agissait d'une attaque directe contre ce député, si bien que la situation était autrement plus grave que celle que vous décrivez aujourd'hui, à mon avis.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-01]

It was a direct attack on that member, so it actually went way beyond what either of you, I believe, are raising today.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-01]

- Monsieur le Président, le Sommet de Marseille se veut un pas de plus vers la création d'une zone de libre-échange, une sorte de marché unique favorisant l'adhésion à l'OMC, telle que vous la décrivez très bien, Monsieur Patten, dans le journal Le Monde aujourd'hui.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-11-13]

– (FR) Mr President, the Marseilles Summit is intended to be a step further towards creating a free trade area, a sort of single market promoting membership of the WTO, as you describe it so well, Mr Patten, in today’s issue of Le Monde .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-11-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-11-13]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

Elle semble s'occuper de dossiers plus importants, mais selon moi, je ne peux pas voir quels dossiers seraient plus importants que ceux de l'éducation, de la petite enfance et des conseils scolaires et postsecondaires comme vous le décrivez aujourd'hui.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

She seems to deal with more important matters, but in my view, I fail to see what could be more important than education, early childhood, school boards and post-secondary education, which you have described today.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

La réalité que vous décrivez aujourd'hui c'est une réalité démographique dans laquelle la majorité des Franco-Albertains ou des francophones de l'Alberta ne sont pas natifs de l'Alberta, peut-être ne sont pas natifs du Canada et qui s'identifient comme communauté linguistique plutôt que culturelle.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

The reality that you are describing today is a demographic one in which most Franco- Albertans or francophones living in Alberta are not native to that province or perhaps not even native to Canada. They identify themselves as belonging to a linguistic rather than a cultural community.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

D'autres ont cherché : armée d'aujourd'hui armée de terre d'aujourd'hui jusqu'aujourd'hui jusqu'à aujourd'hui jusqu'à ce jour jusqu'à date jusqu'à maintenant jusqu'à présent page aujourd'hui à ce jour écran aujourd'hui décrivez aujourd

datacenter (12): www.wordscope.be (v4.0.br)

décrivez aujourd ->

Date index: 2023-10-15