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Administrateur de commission scolaire
Administrateur de conseil scolaire
Administratrice de commission scolaire
Administratrice de conseil scolaire
Commissaire d'école
Commissaire d'écoles
Commissaire de conseil scolaire
Conseil scolaire
Conseiller d'orientation professionnelle
Conseiller d’orientation-psychologue
Conseiller en information scolaire
Conseiller scolaire
Conseillère d'orientation scolaire et professionnelle
Conseillère en information scolaire
Conseillère scolaire
Membre de la conférence de l'instruction publique
Membre du Conseil de l'instruction publique
Membre du conseil de l'éducation
Membre du conseil scolaire

Traduction de «différents conseils scolaires » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous




Conseil scolaire pour les écoles protestantes d'inspiration biblique

Orthodox Protestant School Council


conseiller d’orientation-psychologue | conseiller en information scolaire | conseiller en information scolaire/conseillère en information scolaire | conseillère en information scolaire

education counsellor | training adviser | educational counsellor | school counsellor


conseiller d'orientation professionnelle | conseillère d'orientation scolaire et professionnelle | conseiller d'orientation professionnelle/conseillère d'orientation professionnelle | conseiller d'orientation/conseillère d'orientation

career guidance education advisor | careers advisor | career guidance advisor | career guidance practitioner


administrateur de conseil scolaire [ administratrice de conseil scolaire | administrateur de commission scolaire | administratrice de commission scolaire ]

school board administrator [ board of education administrator ]


commissaire d'écoles [ commissaire d'école | conseiller scolaire | conseillère scolaire | commissaire de conseil scolaire ]

school commissioner [ school trustee | school board trustee ]


Conseil des syndicats des districts scolaires du Nouveau-Brunswick [ Conseil des syndicats des Commissions scolaires du Nouveau-Brunswick ]

New Brunswick Council of School District Unions [ New Brunswick Council of School Board Unions ]


donner des conseils sur l'élaboration de programmes scolaires

curriculum development suggestions | recommend syllabus development | advise on curriculum development | help with syllabus development


membre du conseil de l'éducation (1) | membre du Conseil de l'instruction publique (2) | membre du conseil scolaire (3) | membre de la Commission consultative de l'enseignement (4) | membre de la conférence de l'instruction publique (5)

Member of the Education Board | Member of the Education Committee
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
- Proposition d’un projet de recommandation du Conseil sur la lutte contre le décrochage scolaire (2010): la recommandation établira un cadre de lutte efficace contre les différents facteurs à l’origine des taux élevés d’abandon scolaire.

- Propose a draft Council Recommendation on reducing Early School leaving (2010): The Recommendation will set out a framework of effective policy responses related to the different causes of high school drop-out rates.


3.8 Le Conseil a déclaré que «certaines recherches donnent [...] à penser que, dans certains cas, le fait de différencier les élèves à un trop jeune âge en les mettant dans des écoles distinctes en fonction de leurs capacités peut avoir des effets négatifs sur les résultats des élèves défavorisés»[22]. La grande majorité des données disponibles indiquent que placer les enfants dans différents types d'écoles alors qu'ils sont encore très jeunes peut accentuer les différences de résultats scolaires ...[+++]

3.8 The Council noted that “there is research evidence to suggest that, in certain cases, differentiating pupils at too early an age into separate schools of different types on the basis of ability may have negative effects on the achievements of disadvantaged pupils”.[22] The bulk of available evidence indicates that early tracking into different school types can exacerbate differences in pupils' educational attainment due to social background.


Les défis que doivent relever nos conseils ne sont pas différents de ceux d'autres conseils scolaires de notre pays.

The challenges our boards face are no different from those of other school boards across this country.


assurer des transitions réussies entre les différents types d'écoles et les différents niveaux scolaires, ainsi que l'éducation et la formation tout au long de la vie, notamment en améliorant l'accès et la qualité des services d'information, d'orientation et de conseil,

ensuring successful transitions between different school types and levels, and into lifelong education and training, particularly by improving access to and the quality of information, guidance and advice services,


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- Proposition d’un projet de recommandation du Conseil sur la lutte contre le décrochage scolaire (2010): la recommandation établira un cadre de lutte efficace contre les différents facteurs à l’origine des taux élevés d’abandon scolaire.

- Propose a draft Council Recommendation on reducing Early School leaving (2010): The Recommendation will set out a framework of effective policy responses related to the different causes of high school drop-out rates.


29. invite la Commission, au regard des conclusions de la Présidence portugaise et du Conseil européen de Feira, à présenter une communication sur l'intégration du sport dans les différentes politiques communautaires et sur la reconnaissance du travail effectué par les organisations sportives, sur la place accordée à cette matière dans les programmes scolaires des différents États membres ainsi que sur le harcèlement et les abus sexuels dans le sport;

29. Calls on the Commission, bearing in mind the conclusions of the Portuguese Presidency and the European Council of Santa Maria da Feira, to submit a Communication on the integration of sport into the various Community policies and ways of acknowledging the work of the sports organisations, the extent of sports education in the curricula of the individual Member States, and sexual harassment and abuse in sport;


Les différents conseils scolaires ont des stratégies particulières, mais il y a des thèmes communs qui se fondent sur la recherche et des données que j'aimerais que nous explorions ensemble dans l'entretien que nous aurons après les exposés.

While individual school divisions have specific strategies, there are common themes that are based in research and data that I would invite that we explore together in our conversation following the formal presentations.


Étant donné la mentalité de notre pays et le fait que l'on considère qu'en quelque sorte la scolarité n'est qu'un privilège dont seuls peuvent bénéficier les membres à part entière, sans le rattacher aux droits de la personne en ce qui concerne les enfants, si le gouvernement fédéral ne dispose pas clairement que les enfants sont autorisés à aller à l'école, les différents conseils scolaires vont alors.C'est d'ailleurs ce qui se passe actuellement en Ontario: la province de l'Ontario ne fait même pas appliquer les dispositions de la Loi sur l'éducation et les conseils scolaires nous disent qu'elles ne peuvent rien faire parce que le gouv ...[+++]

Because of the attitudes in the country about somehow education being just a privilege that only members can have, and not a human right for children, if the federal government does not clearly say that children are authorized to attend school, then you will get at the individual school board level.And that's what's happening now in Ontario: the Province of Ontario isn't even enforcing the Education Act, but the school boards are saying they can't do anything because the federal government is requiring some kind of permission from the federal government for the children to attend school, even though our act says they can attend school, n ...[+++]


On sait que les représentants de différents conseils scolaires sont déjà venus devant les comités pour témoigner du fait qu'ils n'étaient pas consultés et que c'était un problème.

We know that representatives from various school boards have already appeared before the committees, said that they were not consulted and that this was a problem.


M. Paul Swinwood: Eh bien, si vous avez eu l'impression que je critiquais le système scolaire, c'est que les partenaires du Conseil et de l'industrie à laquelle j'appartiens estiment que ce système n'a pas suivi l'évolution de la technologie et que, soit à cause d'un manque de fonds, soit à cause des différents niveaux de responsabilité concernés, le système scolaire est décalé par rapport à notre ère des technologies de l'information.

Mr. Paul Swinwood: If that's the impression I have given, of being critical of the educational system itself, I think the council's and my industry partners' concerns are that the educational system has not been able to keep up with the changes in technology, and that through either lack of funding or the different levels of responsibility on it, we have found that the educational system has fallen behind in keeping up with the information technology age.


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