Vertaling van "deuxième position quand " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

équipe aspirant au titre de championne [ équipe en deuxième position | équipe en deuxième place | équipe occupant la deuxième position | équipe occupant la deuxième place ]
runner-up rink [ runner-up curling team ]

détenteur de la deuxième place [ détenteur de la deuxième position | détentrice de la deuxième place | détentrice de la deuxième position ]
second-place finisher

terminer au deuxième rang [ terminer en deuxième position | terminer en deuxième place ]
finish second

à la seconde | deuxième position
à la seconde

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt dans l'œil, de se mordre les mains, les lèvres ou d'autres parties du corps. L'ensemble de ces mouvements stéréotypés surviennent le plus souvent chez des enfants présentant un retard mental (dans ce cas, les deux diagnostics doivent être notés). Quand le fait de s'enfoncer le doigt dans l'œil survient chez un enfant présentant un déficit visuel, les deux diagnostics doivent être notés: le premier dans cette catégorie et le deuxième à l'aide du code somatique approprié. | Stéréotypies/comportements répétitifs
Definition: Voluntary, repetitive, stereotyped, nonfunctional (and often rhythmic) movements that do not form part of any recognized psychiatric or neurological condition. When such movements occur as symptoms of some other disorder, only the overall disorder should be recorded. The movements that are of a non self-injurious variety include: body-rocking, head-rocking, hair-plucking, hair-twisting, finger-flicking mannerisms, and hand-flapping. Stereotyped self-injurious behaviour includes repetitive head-banging, face-slapping, eye-poking, and biting of hands, lips or other body parts. All the stereotyped movement disorders occur most frequently in association with mental retardation (when this is the case, both should be recorded). If eye-poking occurs in a child with visual impairment, both should be coded: eye-poking under this category and the visual condition under the appropriate somatic disorder code. | Stereotype/habit disorder

accord en deuxième lecture anticipée | position commune pré-négociée | position pré-négociée du Conseil en première lecture
early second reading agreement | pre-negotiated common position | pre-negotiated Council position at first reading

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Mais dès qu'on en arrive à l'étape des modifications des rapports, par exemple, quand un parti adopte une certaine position et dit que si le premier amendement est adopté, il se prononcera en faveur du deuxième, mais que, dans le cas contraire, il votera contre le deuxième amendement, et que si le deuxième est adopté il dira oui au quatrième, et ainsi de suite.je crois qu'il faudra beaucoup de temps si l'on accorde les 60 secondes nécessaires entre chaque vote pour que tout le monde sache exactement de quoi il en retourne.
But if you get into report stage amendments, for example, where a party will take a position and say that if amendment one passes, it will vote yes for amendment two, but if one passes it's no for two, and if two passes it's yes for four, and all of that, I think we may be expecting quite a bit if we leave sixty seconds between votes while expecting everyone to have that figured out.

M. Sofer: Le comité se retrouve dans une position difficile quand le premier témoin dit que le projet de loi est constitutionnel, et que le deuxième témoin affirme le contraire.
Mr. Sofer: I appreciate the difficulty this committee has when the first witness says it is valid and the second witness says it is invalid.

Vous avez consacré la plus grande partie de votre vie passée à la science et à la technologie, vous avez toujours pensé que les pays en développement devaient venir en deuxième position quand il s’agit de cueillir les fruits de la technologie de pointe parce que la technologie - quand elle est utilisée comme il faut - crée la croissance et peut contribuer à améliorer la vie quotidienne des pauvres.
Most of your previous life has been devoted to science and technology, and you have always given voice to the view that developing countries should take second place to others when it comes to harvesting the fruits of the most highly-developed technology, because technology – when used rightly – creates growth and can help to improve the day-to-day life of the poor.

En bref, je me permettrai d’évaluer l’initiative sur la base de ses mérites propres et, dans une certaine mesure, je répéterai ce qui a déjà été dit, à savoir que son champ d’application semble extrêmement restreint pour deux raisons: premièrement, dix des quinze pays repris dans la proposition de liste des États tiers sûrs ont déjà convenu de mettre en œuvre le règlement de Dublin II et l’ensemble de l’acquis de Schengen et, deuxièmement, comme nous le savons tous, il est malaisé de savoir quand la Roumanie et la Bulgarie seront en position d’être couvertes par quelque règlement communautaire que ce soit.
In brief, if I may assess the initiative on its own merits and, to an extent, repeat what has already been said here, its overall scope seems extremely limited, both because 10 of the 15 countries classed as safe third countries on the proposed list have already agreed to implement Dublin II and the whole Schengen acquis, and because, as we all know, it is unclear when Bulgaria and Romania will be in a position to be covered by any Community regulation.

Outre la position négative adoptée durant la première phase, quand le Parlement européen en a dénoncé les dangers en Grande-Bretagne, et dans la deuxième phase, quand le scandale faisait rage en Grande-Bretagne, les mesures ont en fait été limitées à ce pays, sans que soit mis en œuvre un programme direct de contrôles sévères et de restructuration de l’élevage au niveau européen.
Apart from the negativity which they demonstrated during the first stage, when the European Parliament called attention to the risks in Great Britain, action during the second stage, when the crisis was at its height in Great Britain, was basically limited to that country, and there was no immediate programme of strict controls or attempt to restructure animal feedingstuffs at pan-European level.

La députée n'est-elle pas d'accord avec la position prise par la Conférence canadienne des évêques catholiques qui se sont dits étonnés par les propos que le ministre de la Justice a tenus en ouvrant le débat de deuxième lecture quand il a dit que l'Église catholique était en quelque sorte favorable au projet de loi?
Would the hon. member agree with the position taken by the Canadian Conference of Catholic Bishops? Its members are puzzled by the justice minister's presentation at second reading that somehow the Catholic church supports the bill.

Quand on sait les prises de position fédéralistes de M. Dufour, ce cri du coeur de cet homme qui, semble-t-il, a cru encore une fois que le fédéralisme pourrait changer, il n'est entendu d'aucune façon par le gouvernement fédéral qui, comme si c'était la routine quotidienne, nous présente la deuxième lecture de C-96 qui vise tout simplement à doter le gouvernement fédéral de l'équivalent d'un ministère de l'Éducation du Canada.
Despite Mr. Dufour's position in support of federalism, his heartfelt cry in his apparently unflagging hope that federalism might change went completely unheeded by the federal government, which, as if it were a matter of daily routine, is presenting Bill C-96 for second reading. The aim of the bill is simply to give the federal government the equivalent of a federal minister of education.

Deuxièmement, quand M. Clark a entamé une action en justice contre l'Alaska et Washington pour faire appliquer les termes du traité, le gouvernement fédéral a refusé de l'appuyer et est allé encore plus loin. Il a nui à la position de la Colombie-Britannique en rendant publics des avis juridiques.
Second, when Mr. Clark initiated legal action against Alaska and Washington to enforce the terms of the treaty, the federal government refused to support the action and went even further and undermined the B.C. position by releasing legal opinions.