Traduction de «dawson — quelles » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Dawson [ Ville de Dawson | ville de Dawson | Dawson City ]
Dawson [ Town of Dawson | town of Dawson | Dawson City ]

prise d'appel toute touche | prise d'appel sur n'importe quelle touche | réponse à une touche | réponse n'importe quelle touche | réponse par n'importe quelle touche
any key answer

Tr'on dëk Hwëch'in [ Dawson | bande de Tr'on dëk Hwëch'in | bande de Dawson ]
Tr'on dëk Hwëch'in [ Dawson | Tr'on dëk Hwëch'in Band | Dawson Band ]

Ordonnance autorisant le commissaire à consentir des prêts à la cité de Dawson pour apporter des réparations à Centennial Hall [ Ordonnance de prêts à la cité de Dawson ]
An Ordinance to Authorize the Commissioner to Lend Money to the City of Dawson for Repairs to Centennial Hall [ Dawnson General Purposes Loan Ordinance ]

encéphalite subaiguë à inclusions | encéphalite subaiguë à inclusions de Dawson
inclusion body encephalitis | inclusion encephalitis

Définition: Trouble mal défini dont la validité nosologique reste incertaine. Cette catégorie concerne des enfants ayant un retard mental prononcé (Q.I. inférieur à 34) associé à une hyperactivité importante, une perturbation majeure de l'attention et des comportements stéréotypés. Les médicaments stimulants sont habituellement inefficaces (alors qu'ils peuvent être efficaces chez les enfants ayant un Q.I. normal) et peuvent provoquer une réaction dysphorique sévère (accompagnée parfois d'un ralentissement psychomoteur). A l'adolescence, l'hyperactivité fait souvent place à une hypoactivité (ce qui n'est habituellement pas le cas chez les enfants hyperkinétiques d'intelligence normale). Ce syndrome s'accompagne par ailleurs souvent de divers retards du développement, spécifiques ou globaux. On ne sait pas dans quelle mesure le syndrome comportemental est la conséquence du retard mental ou d'une lésion cérébrale organique.
Definition: An ill-defined disorder of uncertain nosological validity. The category is designed to include a group of children with severe mental retardation (IQ below 35) who show major problems in hyperactivity and in attention, as well as stereotyped behaviours. They tend not to benefit from stimulant drugs (unlike those with an IQ in the normal range) and may exhibit a severe dysphoric reaction (sometimes with psychomotor retardation) when given stimulants. In adolescence, the overactivity tends to be replaced by underactivity (a pattern that is not usual in hyperkinetic children with normal intelligence). This syndrome is also often associated with a variety of developmental delays, either specific or global. The extent to which the behavioural pattern is a function of low IQ or of organic brain damage is not known.

Encéphalite subaiguë à inclusions de Dawson Leucoencéphalopathie sclérosante de Van Bogaert
Dawson's inclusion body encephalitis Van Bogaert's sclerosing leukoencephalopathy

roue Dawson
Dawson wheel

pénétrabilité d'une graisse telle quelle
undisturbed penetration

quelle que soit la nature de la juridiction
whatever the nature of the court or tribunal

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

J'ai écouté les députés de l'opposition demander quelles leçons nous avons tirées des événements tragiques survenus à l'École Polytechnique et au Collège Dawson si nous abolissons le registre des armes d'épaule.
I have listened to the opposition question what lessons we have learned from the tragic events of Polytechnique and Dawson College if we scrap the long gun registry.

Je pense que vous avez aussi entendu que, dans le cas de Dawson, parce que des témoins avaient repéré la voiture du tueur, par la plaque d'immatriculation, ils ont pu identifier l'adresse et par le registre, ils ont pu savoir qui était le propriétaire d'armes à cette adresse et quelles armes il avait.
I believe you also heard that, in the Dawson case, because witnesses had identified the killer's car by means of the licence plate, they were able to identify his address and, through the registry, determine that he was the gun owner at that address and what weapons he had.

Si nous nous débarrassons du registre, quelles leçons le gouvernement peut-il espérer tirer du massacre de l'École polytechnique, de la tuerie au collège Dawson et d'autres tragédies semblables?
If we scrap the long gun registry what lessons, if any, can the government expect to have learned from the Polytechnique massacre, the Dawson College killing, and other similar tragic events.

Je pose la question à chacun d'entre vous, représentants des universités Concordia, McGill, et du collège Dawson : qu'est-ce qui vous est arrivé de plus heureux dans les dernières années, quelles ont été les réussites les plus marquantes?
So let me ask each one of you, representing Concordia and McGill universities and Dawson College: What are the best things that have happened to you in recent years, what were your biggest success stories?

Le sénateur Dawson : Quelles projections avez-vous faites, en 1970, de ce qu'allait être la population du Canada en 2011?
Senator Dawson: In 1970, what was your projection of Canada's population in 2011?