Vertaling van "d'éléments fragmentés très " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

élément très performant | élément exceptionnel | employé très performant | employée très performante | employé exceptionnel | employée exceptionnelle
high achiever

élément structural en matériaux composites à module d'élasticité très élevé
high modulus plastic composite structure

élément très performant [ employé exceptionnel | employée exceptionnelle ]
high achiever

élément de preuve très préjudiciable
highly prejudicial evidence

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

10. reconnaît que le marché unique constitue l'un des éléments les plus importants du projet européen, engendrant des avantages tant pour les citoyens que pour les entreprises; rappelle que le marché unique reste très fragmenté et que le grand potentiel de croissance, d'innovation et d'emplois reste largement inexploité; demande à la Commission et aux États membres de tenir leurs engagements et de faire en sorte que la relance du marché unique reste parmi les principales priorités de l'Union;
10. Recognises that the Single Market is one of the most important elements of the European project, creating benefits for both citizens and enterprises; reiterates that the Single Market remains highly fragmented and the large potential for growth, innovation and jobs highly untapped; calls on the Commission and the Member States to live up to their commitments and safeguard the re-launch of the Single Market among the Union’s top priorities;

Le classement est peut-être l'élément qui vous intéresse le plus aujourd'hui, mais tout le système est très fragmenté et difficile à comprendre pour les consommateurs.
Grading is perhaps the most germane to this discussion, but the whole system is actually quite fragmented and leaves consumers feeling quite confused.

L'hon. Ken Dryden (ministre du Développement social, Lib.): Monsieur le Président, en ce qui concerne l'apprentissage et la garde des jeunes enfants, nous essayons de réaliser une percée qui ne s'est pas produite depuis 20 ans; nous essayons de bâtir, à partir d'éléments fragmentés très intéressants, un système assorti d'ambitions et d'attentes, un système qui permettra aux jeunes enfants de notre pays de bénéficier d'un programme d'apprentissage et de services de garde que l'on peut attendre d'un tel système (1445) Mme Libby Davies (Vancouver-Est, NPD): Monsieur le Président, cela m'amène à poser la question suivante: Qu'est-ce que le gouvernement essaie de faire au juste?
Hon. Ken Dryden (Minister of Social Development, Lib.): Mr. Speaker, what we are trying to do in the area of early learning and child care is to make a breakthrough that has not happened for the last 20 years or more, and that is to move something from fragments, from very good individual parts, but to something that really represents a system with the ambitions of a system and the expectations of a system so that children in this country can have the kind of early learning and child care development that can come from that sort of assistance (1445) Ms. Libby Davies (Vancouver East, NDP): Mr. Speaker, it begs the question: Exactly what is the government trying to do?