Vertaling van "d'une qualification finale " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Revue de qualification système finale
Final System Qualification Review

qualification obsolète [ déqualification | obsolescence des qualifications | qualification périmée ]
skill obsolescence [ obsolescence of qualifications | obsolete qualification ]

étude finale des qualifications
final qualification review

qualification par différence [ CCQ | qualification transférable | qualification croisée d'équipage | qualification d'équipage par différence | qualification de type multiple | qualification multiple avion ]
cross crew qualification

qualification professionnelle [ capacité professionnelle | compétence professionnelle | incompétence professionnelle | qualification requise pour l'emploi ]
professional qualifications [ professional ability | professional competence | professional incompetence | required job qualifications ]

qualification professionnelle | qualification | qualifications
occupational qualification | vocational qualification | employment qualification | professional qualification | occupational skill | qualifications

reconnaissance des qualifications professionnelles [ correspondance des qualifications ]
recognition of vocational training qualifications [ comparability of qualifications | comparability of vocational training qualifications ]

qualification aux instruments | qualification de vol aux instruments
instrument rating | IR [Abbr.]

point final de distillation | point d'ébullition final | point final d'ébullition | point final
final boiling point | F.B.P. | end boiling point | end point | EP

client final | cliente finale | acheteur final | acheteuse finale
final buyer | end buyer | final client

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ce niveau de qualification intermédiaire est valide jusqu’à ce qu’un niveau de qualification final puisse être délivré et, dans tous les cas, ne saurait excéder trois ans.
This interim qualification level shall be valid until a final qualification level can be issued and, in any case, shall not exceed 3 years.

Le public et les médias norvégiens portent un grand intérêt aux matches de qualification de l'équipe norvégienne ainsi qu'aux rencontres de phases finales, en particulier les finales.
The Norwegian public and media take great interest in the Norwegian team’s qualifying matches as well as the matches in the final round, especially the final matches.

Nous devrions proposer davantage de programmes de formation à l’intention des professeurs, et ces programmes devraient être structurés de telle sorte que les qualifications finales obtenues soient reconnues dans tous les États membres.
We should have more training programmes for teachers, and these programmes should be structured in such a way that the qualifications obtained in the end are recognised in all the Member States.

— vu le communiqué final sur les résultats des discussions au 17 mars 2006 de la 9 conférence des ministres européens de l'éducation intitulée "Renforcer l'éducation en Europe", organisée à Vienne les 16 et 17 mars 2006, dans lequel les ministres réaffirment la capacité du CEQ à contribuer sensiblement à la transparence, à la transférabilité et à la reconnaissance des qualifications au niveau européen, et son rôle de facilitateur dans les réformes visant à soutenir l'éducation et la formation tout au long de la vie dans l'espace européen de l'éducation élargi,
– having regard to the Final Communiqué on the Outcome of discussions on 17 March 2006 of the IX Conference of European Ministers of Education, "Strengthening Education in Europe", held in Vienna on 16 and 17 March 2006, in which the Ministers reaffirmed the potential of the EQF to significantly contribute to the transparency, transferability and recognition of qualifications at the European level, and its role as an agent of reforms to support lifelong learning in the wider European area of education,

– vu le communiqué final sur les résultats des discussions au 17 mars 2006 de la 9 conférence des ministres européens de l'éducation intitulée "Renforcer l'éducation en Europe", organisée à Vienne les 16 et 17 mars 2006, dans lequel les ministres réaffirment la capacité du CEQ à contribuer sensiblement à la transparence, à la transférabilité et à la reconnaissance des qualifications au niveau européen, et son rôle de facilitateur dans les réformes visant à soutenir l'éducation et la formation tout au long de la vie dans l'espace européen de l'éducation élargi,
– having regard to the Final Communiqué on the Outcome of discussions on 17 March 2006 of the IX Conference of European Ministers of Education "Strengthening Education in Europe" held in Vienna on 16 and 17 March 2006, in which the Ministers reaffirmed the potential of the EQF to significantly contribute to the transparency, transferability and recognition of qualifications at the European level, and its role as an agent of reforms to support lifelong learning in the wider European Area of Education,

Pour la réussite du cadre européen des qualifications, il est absolument indispensable que les États membres et les partenaires sociaux collaborent à sa réalisation sur la base de la confiance mutuelle et qu'il se traduise par des retombées concrètes pour l'utilisateur final, c'est-à-dire, pour les citoyens, les employés et employeurs, mais aussi pour les prestataires de services éducatifs.
It is essential for the success of the European Qualifications Framework that the Member States and the social partners cooperate on a basis of mutual trust in forming the EQF and create something of practical use for end users, thus for citizens, employees and employers as well as for education providers.

Rapport de la Commission au Parlement européen et au Conseil - Évaluation de l’initiative Europass - Deuxième évaluation de la décision du Parlement européen et du Conseil instaurant un cadre communautaire unique pour la transparence des qualifications et des compétences (Europass) [COM(2013) 899 final du 18.12.2013].
Report from the Commission to the European Parliament and the Council - Evaluation of the Europass initiative: second evaluation of the Decision of the European Parliament and the Council on a single Community framework for the transparency of qualifications and competences (Europass) (COM(2013) 899 final of 18.12.2013).

Le plan d'action de la Commission en matière de compétences et de mobilité (COM (2002) 72 final) a appelé à la création et au renforcement d'instruments d'aide à la transparence et à la transférabilité des qualifications afin de faciliter la mobilité dans et entre les secteurs d'activité.
The Commission's Action Plan for skills and mobility (COM(2002) 72 final) called for instruments supporting the transparency and transferability of qualifications to be developed and strengthened to facilitate mobility within and between sectors.

Les événements de la liste sont: les Jeux olympiques d'été et d'hiver dans leur intégralité; pour les championnats du monde et d'Europe de football messieurs: tous les matchs disputés par le Danemark ainsi que les demi-finales et les finales; pour les championnats du monde et d'Europe de handball (messieurs et dames): tous les matchs disputés par le Danemark ainsi que les demi-finales et les finales; les matchs de qualification du Danemark pour les championnats du monde et d'Europe de football (messieurs); les matchs de qualification du Danemark pour les championnats du monde et d'Europe de handball (dames).
The listed events are: the Summer and Winter Olympic Games in their entirety; World and European football men's championship: all matches with Danish participation together with semi-finals and finals; World and European handball championships (men and women): all matches with Danish participation together with semi-finals and finals; Denmark's world and European championship qualifying matches in football (men); Denmark's world and European championship qualifying matches in handball (women).

Étant donné que, malgré les différences existant d'un État membre à l'autre dans les programmes de formation, on constate en pratique une comparabilité dans les grandes lignes entre les qualifications finales donnant accès à des champs d'activité semblables, les directives relatives à la reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles et à la coordination des conditions d'accès aux professions devraient recourir aussi peu que possible à la prescription de conditions détaillées de formation.
Given that, despite the differences existing between one Member State and another in training courses, the final qualifications giving access to similar fields of activity are in practice broadly comparable, directives on the mutual recognition of professional qualifications and on the coordination of the conditions of access to the professions should resort as little as possible to the prescription of detailed training requirements.