5. estime que, dans le cadre de la "méthode ouverte de coordination”, la réflexion générale sur le rôle futur de l'éducation et de la formation doit tenir compte non seulement de la contribution des États membres, mais également du Parlement européen et de la Commission européenne, et ce, dans le respect du principe de subsidiarité;
5. Considers that, in the context of the 'open method of coordination', the general reflection on the future role of education and training should take account of the contribution not only of the Member States but also of the European Parliament and the Commission, in compliance with the subsidiarity principle,