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CECR
Cadre européen commun de référence pour les langues
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évaluer les connaissances informatiques
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Traduction de «connaissance n’imagine » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
évaluer les connaissances informatiques | évaluer les connaissances relatives aux TIC | évaluer les connaissances en informatique | évaluer les connaissances en TIC

capture ICT knowledge | assess ICT knowledge | capture IT knowledge


responsable des connaissances et de l'information Technologies de l'information et de la communication | responsable des connaissances et de l'information TIC | directrice des connaissances et de l'information Technologies de l'information et de la communication | responsable des connaissances et de l'information informatique

ICT information and knowledge managers | ICT knowledge manager | ICT information and knowledge manager | ICT information manager


gestion des connaissances [ capitalisation des connaissances | transmission des savoir-faire | transmission des savoirs ]

knowledge management [ capitalising on knowledge | enhancement of knowledge ]


connaissement de bord | connaissement embarqué | connaissement reçu à bord

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connaissement net | connaissement non clausé | connaissement sans remarque

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gérer le savoir de l’entreprise | gérer les connaissances dans l’entreprise | développer les connaissances de l’entreprise | gérer les connaissances de l’entreprise

manage knowledge | model ontologies | formalise knowledge in ICT-system | manage business knowledge


connaissance directe | connaissance directe (des faits contestés) | connaissance personnelle (des faits)

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knowledge economy [ knowledge-based economy | knowledge-driven economy | Intangible economy(ECLAS) | Knowledge society(STW) ]


évaluation des connaissances concernant les soins d'une plaie

Assesses knowledge regarding wound care


compétence linguistique [ cadre européen commun de référence pour les langues | CECR | compétences en langues étrangères | compétences linguistiques | connaissances linguistiques ]

language skills [ CEFR | Common European Framework of Reference for Languages | foreign language competence | language competence | language proficiency | language qualifications ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Albert Einstein disait que l'imagination est plus importante que la connaissance parce que la connaissance est le résultat des acquis passés et actuels, tandis que l'imagination concerne tout ce qui est possible.

Albert Einstein said imagination is more important than knowledge because knowledge contains what we know now and what we did know versus imagination is what can be.


Les Européens pourraient se montrer nostalgiques de la société médiévale ou intéressés par d’autres cultures qui ne connaissent pas la notion d’intérêt, mais il serait irréaliste d’imaginer un système financier sans taux d’intérêt.

Europeans might well be envious of interest-free medieval times, or could well listen to other cultures in which there is no interest to be paid at all.


À propos, aucun officier militaire de ma connaissance n’imagine un seul instant que l’on puisse résoudre des conflits comme celui qui déchire l’Afghanistan par la voie militaire uniquement.

By the way, no military officers that I know imagine that conflicts such as Afghanistan can be tackled by military means alone.


À propos, aucun officier militaire de ma connaissance n’imagine un seul instant que l’on puisse résoudre des conflits comme celui qui déchire l’Afghanistan par la voie militaire uniquement.

By the way, no military officers that I know imagine that conflicts such as Afghanistan can be tackled by military means alone.


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Il est difficile d’imaginer qu’ils puissent, avec un niveau d’études secondaires, s’en sortir en mathématiques et avoir une connaissance élémentaire des sciences techniques de base, présenter un examen en comptabilité simple ou à double entrée, et avoir une connaissance pratique qui leur permette de présenter un projet de sollicitation de bourse auprès d’un organisme d’octroi.

It is hard to imagine that they could get by on secondary school mathematics and a fleeting knowledge of the basic technical sciences, supplemented with an examination in simple and double-entry bookkeeping and a practical knowledge of preparing projects for an application to a grant agency.


M. David Marshall (sous-ministre, ministère des Travaux publics et des Services gouvernementaux): Il n'existe absolument rien qui puisse porter à penser que ce contrat n'était pas rentable pour la Couronne (1610) M. Paul Szabo: À ce moment-là, à votre connaissance, j'imagine, la chronologie de l'intervention du sénateur dans ce processus est telle qu'en réalité, le contrat en question a été conclu plus d'un an avant qu'il ne devienne sénateur, de sorte qu'il est impossible qu'il eût pu avoir une influence quelconque sur l'aboutissement de ce dossier.

Mr. David Marshall (Deputy Minister, Department of Public Works and Government Services): There has been absolutely no indication that this contract is not good value for the Crown (1610) Mr. Paul Szabo: At this time, and I guess to your knowledge, the chronology of the senator's involvement in this is that in fact this contractual arrangement was reached over a year before he even became a senator, so there is no possibility that the senator could have influenced this contract.


Être à la pointe de ce développement sera essentiel pour permettre à l'Europe de devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive au monde, exploitant les compétences, les demandes, les intelligences, les connaissances, l'expérience, la créativité, l'imagination et les visions de chacun de ses citoyens.

To be in the lead in this development will be crucial to Europe's becoming the most competitive knowledge-based economy in the world, making use of the skills, demands, intellects, knowledge, experience, creativity, fantasy and visions of every individual citizen.


Pour revenir au cas évoqué dont je n'avais pas encore eu connaissance, j'imagine que les conditions dans lesquelles fonctionnent les grandes et les petites entreprises sont liées aux accises sur les huiles minérales qu'elles utilisent et, tant que les accises sont similaires, ou plus ou moins similaires pour ces différents secteurs industriels, la Commission n'a pas beaucoup de raisons d'intervenir.

Returning to the case in point, which had not yet come to my attention, I assume that the conditions under which large and small companies operate are connected with the excise taxes for the minerals oils that they use and as long as the excise taxes are similar or more or lessthe same for these various sectors of industry, there is not much scope for the Commission to intervene.


Comment se fait-il que la ministre, qui n'a même pas encore pris connaissance de ce fait, j'imagine, parce qu'elle nous aurait répondu ou elle nous aurait dit, en comité, ce qu'elle connaît dans ce rapport, comment se fait-il qu'elle n'ait pas encore pris connaissance du rapport, qu'elle n'ait pas encore pris de décision et que, soudainement, le ministre des Pêches nous arrive avec une loi, alors que, pendant un an, le Comité permanent de l'environnement et du développement durable a travaillé dans ce dossier, a fait des suggestions constructives à la ministre concernant l'environnement et que c'est le ministre des Pêches et des Océans q ...[+++]

How come the minister, who I think is not yet aware of this fact otherwise she would have answered us or she would have told us in committee what she knew about this report, has not read the report and made a decision yet? How do you explain the fact that the minister of fisheries has now come up with a bill after the Standing Committee on the Environment and Sustainable Development worked on this issue for a year and gave the minister constructive suggestions regarding the environment?


Imaginer des systèmes de validation des compétences professionnelles acquises, réfléchir au logiciel éducatif et multimédia, inventer des écoles de la seconde chance sont quelques unes des tâches qui lui seront confiées. A cette occasion, Mme Cresson a déclaré : "Le développement des nouvelles technologies et la mondialisation de l'économie imposent un modèle de société où la connaissance devient la ressource humaine la plus précieuse.

Mrs Cresson herself said: "The development of the new technologies and the globalisation of the economy are imposing a model of society in which knowledge is becoming the most precious human resource.


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