Mais dans le cas des bourses du millénaire, de l'aide aux étudiants et des besoins du Québec, on devrait mettre de côté ce principe du mérite, qui a fait l'objet d'une critique extraordinaire et unanime de la part des 14 organismes qui ont comparu devant le Comité des finances, et plutôt adopter le critère de la nécessité à titre de concept devant guider toute intervention dans le secteur de l'éducation au Québec.
But as regards the Millennium scholarships, assistance to students and the needs of Quebec, we should put to one side the merit principle, which was heavily and unanimously criticized by the 14 organizations which appeared before the Finance Committee, and adopt instead the criterion of need when deciding whether or not to intervene in education in Quebec.