Ce processus a permis de systématiser, dans un projet global, les initiatives entreprises par les universités et les autres organismes concernés à partir de la "Magna Charta" de 1988, au titre des lignes d'action sur les titres comparables et compréhensibles, les systèmes de crédits, la mobilité, la qualité, etc.
The process has enabled the initiatives which universities and other bodies involved have been pursuing since the 1988 ‘Magna Charta’ to be systematically organised in a unified project based on the guidelines on comparable and comprehensible degree and diploma systems, credit systems, mobility, quality, and so forth.