Traduction de «communautés linguistiques soient » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

communauté linguistique
linguistic community

communauté linguistique
language community

communauté linguistique (1) | groupe linguistique (2)
linguistic community

Ordonnance du 4 juin 2010 sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques | Ordonnance sur les langues [ OLang ]
Ordinance of 4 June 2010 on the National Languages and Understanding between the Linguistic Communities | Languages Ordinance [ LangO ]

Loi fédérale du 5 octobre 2007 sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques | Loi sur les langues [ LLC ]
Federal Act of 5 October 2007 on the National Languages and Understanding between the Linguistic Communities | Languages Act [ LangA ]

communauté linguistique en situation minoritaire
minority language community

communauté linguistique
linguistic community [ speech community ]

Loi reconnaissant l'égalité des deux communautés linguistiques officielles au Nouveau-Brunswick
An Act Recognizing the Equality of the Two Official Linguistic Communities in New Brunswick

Comité pour la mise en oeuvre du programme pluriannuel visant à promouvoir la diversité linguistique de la Communauté dans la société de l'information | MLIS [Abbr.]
Committee on the multiannual programme to promote the linguistic diversity of the Community in the information society | MLIS [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Toutefois, en général, les communautés linguistiques régionales et minoritaires ne demandent pas à ce que leurs langues soient enseignées comme langues étrangères.
In general, however, regional and minority language communities do not seek support for the teaching of their languages as foreign languages.

À chaque fois que nous sommes en discussion avec des institutions gouvernementales provinciales et territoriales, je veille à ce que les communautés linguistiques soient incluses et respectées.
Every time we discuss matters with provincial and territorial government institutions, I ensure that the linguistic communities are included and respected.

Cette initiative vise à: accroître le nombre de chercheurs qui ont un programme de recherche actif sur la santé des communautés linguistiques officielles en situation minoritaire; soutenir la recherche sur les déterminants de la santé et des besoins particuliers de ces communautés; à s'assurer enfin que les connaissances nouvellement créées soient transmises aux chercheurs, aux cliniciens, aux décideurs et aux intervenants concernés, en vue d'améliorer la santé de ces communautés.
This initiative is intended to increase the number of researchers engaged in an active program of research dealing with the health of official-language minority communities; to support research on health determinants and the specific needs of these communities; and, finally, to ensure that this newly created knowledge is passed on to researchers, clinicians, decision-makers and stakeholders, in order to improve the health status of members of these communities.

Il y a également les langues «minorisées», qui ne sont pas totalement officielles et que nous ne pouvons pas employer dans n’importe quelle démarche, bien qu’elles soient les langues principales de communautés linguistiques spécifiques.
There are also ‘minorised’ languages, which are not fully official and cannot be used for every purpose, despite the fact they are the main languages in specific language communities.

44. rappelle que tous les mineurs ont droit à l'éducation, qu'ils soient dans leur pays d'origine ou non; demande aux États membres de garantir ce droit, y compris lorsque le mineur est placé en rétention; demande que l'accès à l'éducation soit directement assuré dans la communauté, selon des modalités appropriées correspondant à l'évaluation du niveau de connaissance de l'enfant, sans pour autant exclure la mise en place de modèles de transition autorisant l'acquisition des compétences linguistiques nécessaires pour une éducation normale, afin de garantir la meilleure intégration des enfants et de leurs familles;
44. Points out that all minors have the right to education, whether or not they are in their country of origin; calls on the Member States to guarantee that right, including when minors are in detention; calls for access to education to be provided directly in the community, in an appropriate manner corresponding to the assessment of the level of the child's knowledge, while at the same time developing transitional models allowing the acquisition of the necessary linguistic competences for a normal education, so as to ensure the best possible integration of children and their families;

58. comprend que la Commission veut limiter le nombre de versions linguistiques disponibles de ses rapports pour des raisons d'économie; insiste néanmoins pour que l'annexe 2 des rapports annuels sur la protection des intérêts financiers des Communautés, ainsi que les rapports d'activité, soient disponibles au moins en anglais, en français et en allemand;
58. Understands that the Commission wishes to limit the number of language versions of its reports for reasons of economy; insists, nonetheless, that both Annex 2 to the annual reports on the protection of the Communities' financial interests and the activity reports must be available at least in English, French and German;

58. comprend que la Commission veut limiter le nombre de versions linguistiques disponibles pour des raisons d'économie; insiste néanmoins pour que l'annexe 2 des rapports annuels sur la protection des intérêts financiers des Communautés, ainsi que les rapports d'activité, soient disponibles au moins en anglais, en français et en allemand;
58. Understands that the Commission wishes to limit the number of language versions for reasons of economy; insists, nonetheless, that both Annex 2 to the annual reports on the protection of the Communities' financial interests and the activity reports must be available at least in English, French and German;

Les minorités linguistiques doivent tout mettre en œuvre, maintenant que des ressources leur sont disponibles, pour que des équipes multidisciplinaires bilingues soient créées et qu'elles assument la responsabilité de tous les soins de santé pour une communauté linguistique donnée.
Linguistic minorities must do everything in their power, now that they have resources available, to ensure that bilingual multidisciplinary teams are created and assume responsibility for all health care for a given linguistic community.

L'une de mes grandes fiertés lorsque j'étais premier ministre du Nouveau-Brunswick, c'est le jour où nous avons adopté une nouvelle Loi sur les langues officielles pour moderniser la loi existante, une loi qui reprenait les principes de la première Loi sur les langues officielles ainsi que ceux de la Loi 88, qui avait été mises sur pied par le premier ministre Hatfield pour s'assurer que les droits des deux communautés linguistiques soient bien respectés.
One of my proudest achievements as Premier of New Brunswick was the adoption of a new Official Languages Act, which built upon the principles of the first Official Languages Act as well as those of Bill 88, which had been introduced by Premier Hatfield to ensure that the rights of both linguistic communities were respected.

Selon Dyane Adam : « Pour travailler au développement des communautés, quelles soient linguistiques ou autres, il faut que la communauté soit un acteur clé et même au centre de l'activité »([66]). Selon un représentant de Financement agricole Canada : « [traduction] Il est également important d’aider les [institutions fédérales] à comprendre de quelle façon elles peuvent développer des partenariats avec les écoles à tous les niveaux, les institutions linguistiques et la communauté francophone »([67]).
According to Dyane Adam, “[I]n order to enhance community development, whether it be linguistic or otherwise, communities need to be fully involved, if not at the centre of such development” ([66]) According to a representative from Farm Credit Canada: “It is also important to help [federal institutions] understand how to develop partnerships with schools at all levels, language institutions and the French community” ([67])