À titre d'ancienne enseignante, et parlant de l'évaluation authentique et de la façon dont nous évaluons l'efficacité d'un programme ou de quoi que ce soit que nous faisons, j'aimerais entendre de chacun d'entre vous — il est possible que ce soit dans un document ultérieur que vous nous ferez parvenir ou dans une réponse que vous donnerez ce soir — dire comment vous évalueriez l'accord de 2004, en ce qui concerne expressément le volet accès aux soins de santé dans le Nord.
As a former educator, and talking about authentic assessment and how we evaluate the effectiveness of a program or whatever it is we are doing, I would like to hear from each of you — and perhaps it could be in a follow-up paper or document, or an answer this evening — how you would evaluate the 2004 accord, specific to the access to care in the North component.
