Vertaling van "citer le professeur " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration
food technology teacher | vocational teacher in food service | cooking instructor | food service vocational teacher

professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie
educator in hospitality and catering | hospitality and catering educator | hospitality and catering teacher | hospitality vocational teacher

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

citer les sources sures [ citer les autorités ]
quote chapter and verse

professeur à temps complet [ professeure à temps complet | professeur à temps plein | professeure à temps plein | professeur à plein temps | professeure à plein temps ]
full-time professor

professeur agrégé d'économie [ professeure agrégée d'économie | professeur agrégé de sciences économiques | professeure agrégée de sciences économiques | professeur agrégé d'économique | professeure agrégée d'économique ]
associate professor of economics

Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complications, on peut citer: les traumatismes, les fausses routes avec inhalation de vomissements, le delirium, le coma, les convulsions et d'autres complications médicales. La nature de ces complications dépend de la catégorie pharmacologique de la substance consommée et de son mode d'administration. Etats de transe et de possession au cours d'une intoxication par une substance psycho-active Intoxication pathologique Ivresse:SAI | alcoolique aiguë | Mauvais voyages (drogues) Excl.: intoxication signifiant empoisonnement (T36-T50) .1 Utilisation nocive pour la santé Mode de consommation d'une substance psycho-active qui est préjudiciable à la santé. Les complications peuvent être physiques (par exemple hépatite consécutive à des injections de substances psycho-actives par le sujet lui-même) ou psychiques (par exemple épisodes dépressifs secondaires à une forte consommation d'alcool). Abus d'une substance psycho-active .2 Syndrome de dépendance Ensemble de phénomènes comportementaux, cognitifs et physiologiques survenant à la suite d'une consommation répétée d'une substance psycho-active, typiquement associés à un désir puissant de prendre la drogue, à une difficulté à contrôler la consommation, à une poursuite de la consommation malgré des conséquences nocives, à un désinvestissement progressif des autres activités et obligations au profit ...
Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in severity and clinical form but that are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substance involved, and the fourth character specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include self-report data, analysis of blood and other body fluids, characteristic physical and psychological symptoms, clinical signs and behaviour, and other evidence such as a drug being in the patient's possession or reports from informed third parties. Many drug users take more than one type of psychoactive substance. The main diagnosis should be classified, whenever possible, according to the substance or class of substances that has caused or contributed most to the presenting clinical syndrome. Other diagnoses should be coded when other psychoactive substances have been taken in intoxicating amounts (common fourth character .0) or to the extent of causing harm (common fourth character .1), dependence (common fourth character .2) or other disorders (common fourth character .3-.9). Only in cases in which patterns of psychoactive substance-taking are chaotic and indiscriminate, or in which the contributions of different psychoactive substances are inextricably mixed, should the diagnosis of disorders resulting from multiple drug use (F19.-) be used. | Modifiers The following fourth-character subdivisions are for use with categories F10-F19: Code Title .0 Acute intoxication A condition that follows the administration of a psychoactive substance resulting in disturbances in level of consciousness, cognition, perception, affect or behaviour, o ...

professeur associé | professeure associée | professeur auxiliaire | professeure auxiliaire
adjunct professor

titulaire de classe | titulaire | professeur des écoles | professeure des écoles | instituteur | institutrice
homeroom teacher | classroom teacher

titulaire | professeur principal | professeure principale | chargé de classe | chargée de classe
homeroom teacher

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Je vais citer le professeur Alain Deneault:
I will quote Professor Alain Deneault:

Je veux également citer la professeure Marty Leonard, de l'Université Dalhousie, qui est la directrice du COSEWIC et qui s'est exprimée ainsi :
I also want to share a quote from the chair of COSEWIC, Marty Leonard, a professor at Dalhousie University:

Plusieurs exposés présentés lors de la conférence de la Commission sur les perturbateurs endocriniens, organisée à Bruxelles en juin 2012, ont été précieux pour ce rapport. On peut notamment citer les interventions de Linda Birnbaum, directrice de l'Institut national des sciences de la santé environnementale américain (NIEHS), Tracey J Woodruff, professeure à l'université de Californie, Laurence Musset de l'OCDE et bien d'autres.
At the Commission’s Conference on Endocrine Disruptors held in Brussels in June 2012, several presentations were given that were of value for this report, including the one by Linda Birnbaum, head of the US National Institute of Environmental Health Sciences, Tracey J Woodruff, Professor at the University of California, Laurence Musset from the OECD and many others.

Je pourrais aussi citer le professeur Ziegler, professeur émérite de droit à l'Université de Toronto qui a témoigné le jour précédent et qui est arrivé aux mêmes conclusions.
I could also quote Professor Ziegler, professor emeritus of law at the University of Toronto, who testified the day before with exactly the same conclusions.

En guise de conclusion, je voudrais citer le professeur de théâtre et de chant français François Delsarte: «L’artiste est un voyageur sur cette planète».
In conclusion, I would like to borrow words from the French acting and singing teacher Francois Delsarte: ‘the artist is a traveller on this earth’.

Voilà qui revient à agir à la dérobée et, pour citer le professeur von Arnim, un chercheur en matière de partis politiques, à une source de financement secrète pouvant être mise en œuvre à tout moment au détriment du contribuable.
This is equivalent to acting by stealth, and, to quote Professor von Arnim, a researcher into political parties, to an undercover source of funding that may be turned on at any time at the taxpayer’s cost.

Je vais vous citer le professeur Larry Chartrand, qui est professeur à la faculté de droit de l'Université d'Ottawa.
I would like to quote Professor Larry Chartrand, who is the professor of the faculty of law at the University of Ottawa.

C’est précisément à cause de cette situation que les prisonniers politiques tels que Mikhail Marynich, Valery Levonevsky et Alexandre Vasilyev, ainsi que Yauhien Afnagel et le professeur Yuri Bandazhevsky, pour citer deux exemples actuels, voient leurs libertés personnelles réduites.
That is precisely the situation in which it is possible for political detainees such as Mikhail Marinitch, Valeri Levonevski and Alexander Vassiliev, as well as Yauhien Afnagel and Professor Yuri Bandashevsky, to cite two topical examples, to have their personal freedoms curtailed.

Permettez-moi de citer un extrait d’un courriel reçu du professeur Lars Hamberger qui, à la question de savoir si ces lignées de cellules souches étaient à la disposition des chercheurs européens, a répondu sans équivoque: "Pour l’instant, nous disposons de 24 lignées de cellules souches, dont 20 sont relativement bien caractérisées.
Let me quote from Professor Lars Hamberger, whose unequivocal response, in an e-mail, to the question as to whether these stem cell lines were available to European researchers was as follows: ‘At present, we have 24 stem cell lines, out of which 20 are relatively well characterised.

[Français] Mme Suzanne Tremblay (Rimouski-Témiscouata, BQ): Monsieur le Président, je voudrais revenir avec un point que j'ai mentionné pendant mon exposé et c'était en référence à la lettre du professeur Vincett qui dit que contrairement à tous les pays évolués du monde, le Canada n'a pas établi de politique de coordination. Alors, je vais citer le professeur.
[Translation] Mrs. Suzanne Tremblay (Rimouski-Témiscouata, BQ): Mr. Speaker, I would like to return to a point I made in my address, which was in reference to the letter from Professor Vincett stating that, contrary to all of the evolved countries in the world, Canada has not established a co-ordination policy.