Vertaling van "chômage figure " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

chômage [ chômage frictionnel | niveau de chômage | taux de chômage ]
unemployment [ frictional unemployment | rate of unemployment | unemployment level ]

chômage caché | chômage invisible | chômage non connu | chômage non déclaré
concealed unemployment | disguised unemployment | hidden unemployment

personne en chômage complet | travailleur en chômage complet | travailleur en chômage total
wholly unemployed person | wholly unemployed worker

de la figure X [ montré sur la figure X | illustré à la figure X | figure X | voir figure X ]
shown in figure X

chômage partiel | chômage technique | chômage temporaire
employment regulation | technological unemployment | temporary lay-off

assurance chômage [ allocation de chômage ]
unemployment insurance [ unemployment benefit ]

chômage conjoncturel [ chômage cyclique ]
cyclical unemployment

Difficultés liées à l'emploi et au chômage
Problems related to employment and unemployment

taux de chômage fondamental [ taux de chômage naturel | taux de chômage non accélérationniste | taux naturel de chômage ]
core unemployment rate [ natural rate of unemployment | natural unemployment rate ]

figures imposées [ figures obligatoires | imposées | figures ]
compulsories [ compulsory figures | figures ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Parmi les formes de flexibilité interne figure l’adaptation de l’organisation du travail ou du temps de travail (dont les possibilités de chômage partiel).
Forms of internal flexibility include the adjustment of work organisation or working time (e.g. short-time working arrangements).

Ce programme, qui s'appliquera à tous les États membres, sera assorti de critères de répartition figurant en annexe, tels que le PIB, la taille de la population, le taux de chômage et le nombre de demandeurs d'asile déjà acceptés et de réfugiés déjà réinstallés, et tiendra compte des efforts que les États membres auront déjà volontairement consentis.
This scheme will cover all Member States, with distribution criteria that can be found in the Annex, such as GDP, size of population, unemployment rate and past numbers of asylum seekers and of resettled refugees, and will take account of the efforts already made on a voluntary basis by Member States.

Une clé de répartition, fondée sur des critères tels que le PIB, la taille de la population, le taux de chômage et le nombre de demandeurs d'asile déjà acceptés et de réfugiés déjà réinstallés, figure en annexe.
A redistribution key based on criteria such as GDP, size of population, unemployment rate and past numbers of asylum seekers and of resettled refugees can be found in the Annex.

Avec une enveloppe budgétaire de 96,8 milliards d'EUR pour la période 2014-2020, l'aide à la coopération extérieure de l'Union, en particulier la coopération au développement, joue un rôle de premier plan dans la recherche de solutions à des problèmes mondiaux tels que la pauvreté, l'insécurité, les inégalités et le chômage, qui figurent parmi les causes profondes principales des migrations irrégulières et forcées.
With a budget allocation of EUR 96.8 billion for the 2014-2020 period, EU external cooperation assistance, and in particular development cooperation, plays an important role in tackling global issues like poverty, insecurity, inequality and unemployment which are among the main root causes of irregular and forced migration.

20. invite la Commission et les États membres à suivre et à rendre publiques toutes les données relatives aux politiques de lutte contre le chômage des jeunes gens (dont la mise en œuvre de la garantie pour les jeunes), en rassemblant des statistiques par région dans les différents États membres et en accordant une attention toute particulière à la dimension de genre; demande par ailleurs que la mise en œuvre et le suivi de ces politiques s'inscrivent dans le cadre du Semestre européen et figurent parmi les recommandations formulées à l'intention de chaque pays;
20. Calls on the Commission and the Member States to monitor and disclose all data relating to policies to combat youth unemployment (including implementation of the Youth Guarantee), producing regional statistics for the different Member States and devoting particular attention to the gender aspect; calls, furthermore, for the implementation and monitoring of these policies to be included in the European Semester and in country-specific recommendations;

17. déplore l'insuffisance patente des niveaux actuels d'éducation et d'apprentissage tout au long de la vie, dont l'amélioration devrait figurer comme une grande priorité dans le cadre d'une coordination économique plus étroite, et approuve la plupart des mesures proposées par la Commission; regrette, toutefois, que certaines des suggestions formulées par le Parlement n'aient pas été retenues, notamment celles qui visent à améliorer la connaissance des langues étrangères, des mathématiques et des sciences dans l'enseignement primaire et secondaire, à mettre en place un modèle intégré de formation professionnelle, à attirer un plus grand nombre d'étudiants dans les carrières scientifiques, à renforcer la collaboration entre les universités et les entreprises industrielles ou commerciales, à favoriser une offre éducative qui prenne en compte la demande du marché du travail, à garantir l'accès de tous à l'enseignement supérieur, à promouvoir l'éducation tout au long de la vie et à s'employer à résoudre en conséquence le chômage de longue durée et le chômage des jeunes et à assurer une communication, une diffusion et une application plus larges des résultats de la recherche;
17. Regrets that the current levels of education and lifelong learning, which should be included as top priorities in the framework of an improved economic coordination approach, are clearly insufficient and agrees with most of the measures proposed by the Commission; regrets, however, that some of the proposals approved by the Parliament have not been taken on board especially those with the objective of improving the knowledge of foreign languages, mathematics and sciences in primary and secondary education, to achieve an integrated model of professional training, to attract more students to scientific careers, to strengthen cooperation between universities and the industrial and commercial sectors, to encourage educational provision that takes into account labour market demand, to guarantee access to tertiary education for all, to promote lifelong learning and address long-term and youth unemployment accordingly, and to ensure the better communication, dissemination and application of the outcomes of research;

17. déplore l'insuffisance patente des niveaux actuels d'éducation et d'apprentissage tout au long de la vie, dont l'amélioration devrait figurer comme une grande priorité dans le cadre d'une coordination économique plus étroite, et approuve la plupart des mesures proposées par la Commission; regrette, toutefois, que certaines des suggestions formulées par le Parlement n'aient pas été retenues, notamment celles qui visent à améliorer la connaissance des langues étrangères, des mathématiques et des sciences dans l'enseignement primaire et secondaire, à mettre en place un modèle intégré de formation professionnelle, à attirer un plus grand nombre d'étudiants dans les carrières scientifiques, à renforcer la collaboration entre les universités et les entreprises industrielles ou commerciales, à favoriser une offre éducative qui prenne en compte la demande du marché du travail, à garantir l'accès de tous à l'enseignement supérieur, à promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et à s'employer à résoudre en conséquence le chômage de longue durée et le chômage des jeunes ainsi qu'à assurer une communication, une diffusion et une application plus larges des résultats de la recherche;
17. Regrets that the current levels of education and lifelong learning, which should be included as top priorities in the framework of an improved economic coordination approach, are clearly insufficient and agrees with most of the measures proposed by the Commission; regrets, however, that some of the proposals approved by the Parliament have not been taken on board especially those with the objective of improving the knowledge of foreign languages, mathematics and sciences in primary and secondary education, to achieve an integrated model of professional training, to attract more students to scientific careers, to strengthen cooperation between universities and the industrial and commercial sectors, to encourage educational provision that takes into account labour market demand, to guarantee access to tertiary education for all, to promote lifelong learning and address long-term and youth unemployment accordingly, and to ensure the better communication, dissemination and application of the outcomes of research;

Au nombre des autres domaines d'action essentiels à la lutte contre le chômage figurent la recherche et le développement, la formation et le perfectionnement, ainsi que la promotion de la mobilité.
Further important areas of activity in combating unemployment include research and development, basic and further training and measures to promote mobility.

Près de 90 % de la population déclarent que la lutte contre le chômage, la pauvreté et l'exclusion sociale doit figurer parmi les actions politiques prioritaires de l'UE.
Almost 90% of the population state that the fight against unemployment and against poverty and social exclusion should be priorities for policy action in the EU.

Le plan d'égalité adopté en 1997 par la Finlande précise que la formation pour les chômeurs doit correspondre aux taux de chômage respectifs des hommes et des femmes; cela pourrait également servir de modèle à d'autres États membres et élargirait de façon salutaire les critères d'évaluation de la formation figurant dans les lignes directrices de Luxembourg (paragraphe 54).
Finland"s 1997 Equality Plan states that overall training for the unemployed should match the respective percentages of male and female unemployment - this could also be a model for other Member States, and would usefully extend the Luxembourg Guidelines benchmark for overall training (paragraph 54).