Traduction de «cette ligne d’assistance » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

service d'assistance téléphonique | assistance téléphonique | téléassistance | service d'assistance | ligne d'assistance | numéro d'urgence
hot line | hotline | hot-line | hot line service | help line

numéro d'urgence [ ligne de dépannage | ligne d'assistance | ligne d'aide ]
hotline [ hot line | help line ]

ligne d'assistance en matière d'éthique
ethics hotline

Ligne (d'assistance) directe du système
System Hotline

ligne d'assistance | service d’assistance
helpline

assistant du responsable de l'organisation de la chaîne logistique | superviseur de ligne logistique | assistant logistique/assistante logistique | assistante du responsable de l'organisation de la chaîne logistique
global supply chain assistant | production assistant | supply chain assistant | supply chain logistics assistant

centre d'assistance | service d'assistance | service d'assistance téléphonique | assistance téléphonique | helpdesk | service de dépannage | aide en ligne | helpline
helpdesk | help line | helpline

ligne d'assistance téléphonique multilingue
multilingual telephone helpline

réseau européen de lignes d'assistance téléphonique
European network of hotlines

assistant de résolution des problèmes | plateforme web de dépannage | dépannage en ligne | site web de dépannage
troubleshoot website | website troubleshooting

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Cette disposition a été traduite dans le budget 2000 par la création d'une ligne de budget SAPARD pour le financement des programmes (ligne B7-010) et d'une seconde ligne (B7-010A) pour les dépenses afférentes à cette assistance.
This provision was reflected in the 2000 budget by creating one SAPARD budget line for the financing of programmes (Article B7-010) and a line (Article B7-010A) for expenditure on this assistance.

Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...
This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.

(Le document est déposé) Question n 333 L'hon. Irwin Cotler: En ce qui concerne la consultation du gouvernement sur les infractions liées à la prostitution: a) quels sont les objectifs établis pour la consultation; b) quels sont les objectifs établis pour la consultation en ligne; c) de qui le gouvernement souhaitait-il obtenir des commentaires au moyen de la consultation en ligne; d) qui sont ceux qui ont rédigé le document de consultation aux fins de la consultation en ligne; e) qui sont les spécialistes des infractions liées à la prostitution qui ont participé à l’élaboration du document de consultation mentionné au point d); f) qui sont les spécialistes des infractions liées à la prostitution qui ont examiné le document de consultation mentionné au point d); g) qui sont les spécialistes du droit qui ont participé à l’élaboration du document de consultation mentionné au point d); h) qui sont les spécialistes du droit qui ont examiné le document de consultation mentionné au point d); i) qui sont les spécialistes des techniques d’enquête, des méthodes de recherche ou de la statistique qui ont participé à l’élaboration du document de consultation mentionné au point d); j) qui sont les spécialistes des techniques d’enquête, des méthodes de recherche ou de la statistique qui ont examiné le document de consultation mentionné au point d); k) qui sont ceux qui ont rédigé les questions de consultation en ligne; l) qui sont les spécialistes des infractions liées à la prostitution qui ont participé à l’élaboration des questions de consultation en ligne; m) qui sont les spécialistes des infractions liées à la prostitution qui ont examiné les questions de consultation en ligne; n) qui sont les spécialistes du droit qui ont participé à l’élaboration des questions de consultation en ligne; o) qui sont les spécialistes du droit qui ont examiné les questions de consultation en ligne; p) qui sont les spécialistes des techniques d’enquête, des méthodes de recherche o ...
(Return tabled) Question No. 333 Hon. Irwin Cotler: With regard to the government’s consultations about prostitution-related offences: (a) what goals have been established for the consultations; (b) what goals have been established for the online consultation; (c) whose input did the government seek through online consultation; (d) which individuals wrote the discussion paper for the online consultation; (e) which individuals with expertise in prostitution-related offences participated in the development of the discussion paper in (d); (f) which individuals with expertise in prostitution-related offences reviewed the discussion paper in (d); (g) which individuals with legal expertise participated in the development of the discussion paper in (d); (h) which individuals with legal expertise reviewed the discussion paper in (d); (i) what experts in survey methodology, research methods, or statistics participated in the development of the discussion paper in (d); (j) what experts in survey methodology, research methods, or statistics reviewed the discussion paper in (d); (k) which individuals developed the online consultation questions; (l) which individuals with expertise in prostitution-related offences participated in the development of the online consultation questions; (m) which individuals with expertise in prostitution-related offences reviewed the online consultation questions; (n) which individuals with legal expertise participated in the development of the online consultation questions; (o) which individuals with legal expertise reviewed the online consultation questions; (p) what experts in survey methodology, research methods, or statistics participated in the development of the online consultation questions; (q) what experts in survey methodology, research methods, or statistics reviewed the online consultation questions; (r) how many responses did the government receive through the online form; (s) how many responses were sent directly to ...

4. Le paragraphe 3 ne s'applique pas aux États membres bénéficiant d'une assistance financière octroyée à titre de précaution sous la forme d'une ligne de crédit qui n'est pas subordonnée à l'adoption de nouvelles mesures par cet État membre, pour autant que cette ligne de crédit n'est pas utilisée.
4. Paragraph 3 shall not apply to a Member State receiving financial assistance on a precautionary basis in the form of a credit line, which is not conditional on that Member State adopting new policy measures, provided that the credit line is not drawn.

Nous avons donc ouvert une ligne d'assistance nationale aux personnes qui ont des pensées suicidaires; cette ligne est reliée à la ligne de prévention du suicide du pays, mais elle vise exclusivement les anciens combattants.
So we have set up a national suicide hotline that's connected to the country's suicide hotline, but it's specifically for veterans.

Cette assistance peut notamment consister à aider la Commission et les États membres à élaborer des lignes directrices techniques relatives aux bonnes pratiques et aux mesures de protection à prendre en réponse aux menaces pour la santé humaine, à fournir l'assistance d'experts, ainsi qu'à mobiliser et coordonner les équipes d'investigation.
Such assistance may include aiding the Commission and Member States to develop technical guidelines on good practice and on protective measures to be taken in response to human health threats, providing expert assistance and mobilising and coordinating investigation teams.

L'objectif de cette ligne budgétaire est de développer une approche professionnelle de l'observation et de l'assistance électorales.
The objective of this budget line is to develop a professional approach to electoral observation and assistance.

Suite à cette déclaration, et sur proposition de l'intergroupe "SADC" du Parlement Européen, l'autorité budgétaire de la Communauté Européenne a créé, dans le cadre du budget de 1988, une ligne budgétaire spéciale visant à soutenir les populations des pays de la "Southern Africa Development Community" (SADC), affectés par des conflits internes et des actions de déstabilisations dans la région. En 1993, face à l'évolution du contexte en Afrique Australe, la conception politique de la Communauté et de cette ligne budgétaire a été réorientée vers l'assistance à des programmes de réhabilitation dans la région, et plus particulièrement en Angola et au Mozambique.
In the light of that declaration and in response to a proposal from the European Parliament SADCC group, in its 1988 budget the Community introduced special budget heading to support the people of the Southern Africa Development Community (SADC) countries affected by civil war and destabilization. In 1993, in view of developments on the ground in southern Africa, the policy behind the budget heading in question, was revised to target rehabilitation programmes in the region, particularly in Angola and Mozambique.

L'assistance financiere sera desormais regroupee sous une ligne budgetaire unique; dans le projet de budget 1987, cette ligne est dotee d'un montant de 3 millions d'ecus dont 1 million en credits de paiement.
Financial assistance will in future come under a single budget heading; in the 1987 draft budget, 3 million ECU, including 1 million ECU in payment appropriations, has been allocated to this heading.

C'est pourquoi la preparation des propositions portant sur un nouveau programme quinquennal s'effectuera pendant les deux annees couvertes par la phase transitoire de SPRINT, en parallele avec la mise en oeuvre des principales lignes d'action prevues dans cette phase, c'est-a-dire : - developper la cooperation transnationale entre services et organismes d'assistance nationaux ou regionaux en faveur des entreprises innovatrices, notamment petites et moyennes dans la Communaute, afin d'optimiser leur developpement et de creer un processus de l'innovation a la dimension du marche commun; - ameliorer l'environnement general de l'innovation dans la Commuanute et accelerer la production et la diffusion de produits, procedes et services nouveaux en renforcant ou en completant les structures et instruments existants; - promouvoir la concertation de l'action de la Communaute et des Etats membres afin de favoriser la cohesion europeenne, d'attenuer certaines disparites regionales et de permettre la pleine participation des regions peripheriques; - integrer les nouveaux Etats membres aux actions en cours en prevoyant des mesures concues specifiquement a cette fin.
Therefore, the proposals for a further five-year programme will be prepared during the two years covered by the transitional phase of SPRINT, parallel to the implementation of the main lines of action under this phase, which are as follows: - development of transnational cooperation between national or regional advisory services and bodies to the benefit of innovating firms, in particular small and medium-sized enterprises, in the Community, in order to optimize the development of such firms and create an innovation process at common market level; - improvement of the general innovation environment in the Community and acceleration of production and dissemination of new products, procedures and services by strengthening or supplementing existing structures and instruments; - encouragement of consultation between the Community and the Member States in order to promote European cohesion, combat regional disparities and ensure full participation by peripheral regions; - integration of the new Member States into current projects by means of measures designed specifically for this purpose.