Certains de ses instruments n'encouragent pas les filières d'apprentissage flexibles ni ne permettent l'enregistrement complet des compétences acquises dans le cadre de l'apprentissage non formel ou informel, y compris via l'apprentissage en ligne, co
mme précisé dans la récente communication de la Commission intitulée «Ouvrir l'éducation»[6]. Les données iss
ues de l'évaluation montrent également que la majorité des outils Europass n'atteignent pas encore complètement de gr
...[+++]ands groupes d'utilisateurs potentiels.
Some of its tools do not promote flexible learning pathways nor do they allow for the comprehensive recording of skills acquired through non-formal or informal learning, including through on-line learning, as stated in the recent Commission’s Communication ‘Opening up Education’.[6] Evaluation data also show that most Europass tools still do not fully reach large groups of potential users.