L'étude a examiné l'alphabétisation selon quatre critères, y compris la lecture courante, c'est-à-dire la capacité d'utiliser et de comprendre l'information présentée, par exemple, sur des étiquettes de médicaments ou dans des manuels d'instruction, et la capacité de lecture de textes schématiques, c'est-à-dire la capacité de comprendre des choses aussi simples qu'un horaire d'autobus.
That survey looked at literacy in four areas, including prose literacy, which is the ability to use and understand information from things such as medicine labels or instruction manuals; and document literacy, which refers to the ability to comprehend simple things such as a bus schedule.