Traduction de «avoir la main verte » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

avoir les doigts verts [ avoir la main verte ]
have a green thumb

avoir les mains libres pour | avoir toute liberté de
to be able to

pouce vert | main verte | doigt vert
green thumb

avoir des mains de beurre
have butter fingers

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt dans l'œil, de se mordre les mains, les lèvres ou d'autres parties du corps. L'ensemble de ces mouvements stéréotypés surviennent le plus souvent chez des enfants présentant un retard mental (dans ce cas, les deux diagnostics doivent être notés). Quand le fait de s'enfoncer le doigt dans l'œil survient chez un enfant présentant un déficit visuel, les deux diagnostics doivent être notés: le premier dans cette catégorie et le deuxième à l'aide du code somatique approprié. | Stéréotypies/comportements répétitifs
Definition: Voluntary, repetitive, stereotyped, nonfunctional (and often rhythmic) movements that do not form part of any recognized psychiatric or neurological condition. When such movements occur as symptoms of some other disorder, only the overall disorder should be recorded. The movements that are of a non self-injurious variety include: body-rocking, head-rocking, hair-plucking, hair-twisting, finger-flicking mannerisms, and hand-flapping. Stereotyped self-injurious behaviour includes repetitive head-banging, face-slapping, eye-poking, and biting of hands, lips or other body parts. All the stereotyped movement disorders occur most frequently in association with mental retardation (when this is the case, both should be recorded). If eye-poking occurs in a child with visual impairment, both should be coded: eye-poking under this category and the visual condition under the appropriate somatic disorder code. | Stereotype/habit disorder

Livre vert sur l'amélioration de l'exécution des décisions de justice dans l'Union européenne : la saisie des avoirs bancaires
Green Paper on Improving the efficiency of the enforcement of judgements in the European Union: the attachment of bank accounts

avoir de la main
to bulk

avoir de la main
bulk

Avoir le cœur sur la main pour les Enfants de Variety
Wear Your Heart On Your Sleeve For Variety's Kids

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

493 (1) Tous les tenders de locomotive du type à trémie à charbon, qui sont munis de trémies de 24 pouces ou plus, doivent avoir une main courante des deux côtés de la trémie à charbon, s’étendant sur toute la longueur de celle-ci et sur toute la largeur de son extrémité arrière; cette main courante doit avoir un espace libre d’au moins deux pouces entre son côté intérieur et la paroi extérieure du réservoir à combustible et être placée près du dessus, mais de façon à ne pas le dépasser.
493 (1) All locomotive tenders of the coal-hopper type, equipped with hoppers 24 inches and over, shall have a handrail on both sides of the coal hopper, to run the full length of the same and across the back end, the same to have a clearance of not less than two inches between the inner side of the rail and the outside wall of the fuel well, and to be located near the top, but not to project above.

J'aimerais savoir dans quelle mesure il est important, pour les habitants du Nord, d'avoir des infrastructures vertes et de faire en sorte que ces plans soient mis en oeuvre afin que le Nord puisse utiliser de l'énergie verte et propre plutôt que du diesel qui pollue?
How important is that to the northern people, getting green infrastructure, ensuring we make these plans so we have the green, clean energy that goes into the north instead of polluting diesel?

70. demande que la priorité soit accordée à l'éducation, au suivi des jeunes après leur décrochage du système scolaire, à la formation professionnelle, à l'enseignement technique, à l'acquisition de compétences, à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'accès au financement, à la mise en œuvre de stages de qualité améliorant les perspectives des intéressés, à la santé et à la sécurité ainsi qu'au soutien des programmes d'initiative entrepreneuriale principalement pour les petites et les micro-entreprises afin d'avoir une main-d'œuvre durable, tout en mettant l'accent surtout sur les jeunes, les personnes âgées, handicapées et déplacées, les femmes et tous les autres groupes marginalisés;
70. Calls for priority to be given to education, follow-up assistance to school-leavers, vocational training, technology education, skills training, lifelong learning, access to finance, setting up high-quality training courses which improve the prospects of those who take them, health and safety, and encouraging entrepreneurial initiative schemes primarily for small and micro enterprises to create a sustainable workforce, thereby focusing especially on young, elderly, disabled and displaced people, women and any other marginalised groups;

71. demande que la priorité soit accordée à l'éducation, au suivi des jeunes après leur décrochage du système scolaire, à la formation professionnelle, à l'enseignement technique, à l'acquisition de compétences, à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'accès au financement, à la mise en œuvre de stages de qualité améliorant les perspectives des intéressés, à la santé et à la sécurité ainsi qu'au soutien des programmes d'initiative entrepreneuriale principalement pour les petites et les micro-entreprises afin d'avoir une main-d'œuvre durable, tout en mettant l'accent surtout sur les jeunes, les personnes âgées, handicapées et déplacées, les femmes et tous les autres groupes marginalisés;
71. Calls for priority to be given to education, follow-up assistance to school-leavers, vocational training, technology education, skills training, lifelong learning, access to finance, setting up high-quality training courses which improve the prospects of those who take them, health and safety, and encouraging entrepreneurial initiative schemes primarily for small and micro enterprises to create a sustainable workforce, thereby focusing especially on young, elderly, disabled and displaced people, women and any other marginalised groups;

13. demande que la priorité soit accordée à l'éducation, au suivi des jeunes après leur sortie du système scolaire, à la formation professionnelle, à l'enseignement technique, à l'acquisition de compétences, à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'accès au financement, à la mise en œuvre de stages de qualité valorisants pour les intéressés, à la santé et à la sécurité ainsi qu'au soutien des programmes d'initiative entrepreneuriale principalement pour les micro et les petites entreprises afin d'avoir une main-d'œuvre durable, tout en mettant l'accent surtout sur les jeunes, les personnes âgées, handicapées et déplacées, les femmes et tous les autres groupes marginalisés;
13. Calls for priority to be given to education, follow-up assistance to school-leavers, vocational training, technology education, skills training, lifelong learning, access to finance, setting up high-quality training courses which improve the prospects of those who take them, health and safety and encouraging entrepreneurial initiative schemes primarily for small and micro enterprises to create a sustainable workforce, thereby focusing especially on young, elderly, disabled and displaced people, women and any other marginalised groups;

Avoir les mains liées ou avoir les mains libres?
Are you going to have your hands tied, or a free hand?

L'entreprise doit continuellement former de la main-d'oeuvre pour avoir une main-d'oeuvre qualifiée et compétente afin de donner un service aussi accueillant que le font les gens du Saguenay—Lac-Saint-Jean, qui sont très bien représentés ici par leur député (1750) L'hon. Eleni Bakopanos (secrétaire parlementaire du ministre des Ressources humaines et du Développement des compétences (économie sociale), Lib.): Monsieur le Président, j'aimerais prendre part au débat relativement à la motion présentée par mon collègue de Charlevoix, qui propose de conférer aux travailleurs saisonniers un statut particulier en vertu de la Loi sur l'assurance-emploi.
The company has to keep on training people to be able to count on highly skilled and qualified employees who will provide service as hospitable as that of the people of Saguenay—Lac-Saint-Jean, very well represented in the House by their member of Parliament (1750) Hon. Eleni Bakopanos (Parliamentary Secretary to the Minister of Human Resources and Skills Development (Social Economy), Lib.): Mr. Speaker, I would like to take part in the debate on the motion tabled by the hon. member for Charlevoix, proposing to grant specific status to seasonal workers under the employment insurance legislation.

Nous devons avoir des emplois plus nombreux et de meilleure qualité; nous devons rendre le travail financièrement plus attractif; nous devons adopter un modèle social plus dynamique visant à donner du travail à plus de gens - en particulier aux personnes généralement exclues; nous devons éviter d’avoir une main-d’œuvre à deux niveaux et nous avons besoin d’une main-d’œuvre plus productive.
We must have more and better jobs; we must make work pay; we must have a more dynamic social model aimed at getting more people into work – particularly those traditionally excluded; we must avoid having a two-tier workforce and we need a more productive workforce.

Dans son rapport, elle nous fait partager sa philosophie en ce qui concerne ses activités: Elle explique que, compte tenu de la pénurie de main-d'oeuvre prévue à l'avenir et d'une population plus diversifiée, il est très important de prendre un bon départ avant que les problèmes de main-d'oeuvre ne se fassent sentir et qu'il faut avoir une main-d'oeuvre représentative pour servir une clientèle très diverse.
In a report issued by the Royal Bank it shared some of its philosophy with regard to its activities: ``With a labour shortage predicted in the future and a more diverse population, it is very important to get off the mark quickly, before the labour crunch hits. Serving a diverse group of clients well means having a representative workforce''.

En tant qu'ancien employeur, je sais à quel point il est important de s'assurer d'avoir une main-d'oeuvre diversifiée, car, dans l'économie mondiale, cette main-d'oeuvre diversifiée sera un grand avantage.
As someone who was an employer, I know how important it is to make sure you have a diverse workforce, because in the global economy that diverse workforce will be a great advantage to you.