Après avoir défini l'accès à l'enseignement supérieur comme la principale source de connaissances avancées en Europe, dans les années 1990, cette communication décrit les caractéristiques actuelles de l'enseignement à distance et de l'enseignement dispensé par les universités ouvertes, en mettant l'accent sur les différences, mais aussi la complémentarité, avec l'enseignement universitaire traditionnel.
After elaboration of the question of access to higher education as the major source of advanced knowledge in Europe in the 1990's, the Communication is describing the actual characteristics and features of distance teaching and of open university education seen in contrast with, but also complementary to, the traditional university education.