Vertaling van "aux technologies numériques " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

protéger la santé et le bien-être lors de l'utilisation des technologies numériques
protect health and well-being while using digital technologies

participer à des échanges au moyen de technologies numériques
share through digital technologies

protéger l’environnement des effets de technologies numériques
protect the environment from the impact of the digital technologies

Technologies numériques pour enquêteurs
Digital Technologies for Investigators

commande numérique avec calculateur | commande numérique avec ordinateur | commande numérique par calculateur | commande numérique par ordinateur | contrôle numérique informatisé | contrôle numérique par ordinateur | programmation d'une machine-outil commandée grâce à un ordinateur intégré | CNC [Abbr.]
computer numerical control | computerized numerical control | CNC [Abbr.]

marché unique numérique [ marché unique des contenus numériques | marché unique du numérique | marché unique électronique | marché unique en ligne | stratégie numérique ]
digital single market [ digital agenda | DSM | e-single market | online single market | single market for digital content ]

mutation numérique | passage au numérique | transformation numérique | transition numérique
digital shift | digital transformation | digitalisation

CD-ROM vidéo numérique | disque numérique polyvalent | disque vidéo digital | disque vidéo numérique | vidéodisque numérique | DVD [Abbr.]
digital video disc | DVD [Abbr.]

système numérique reconfigurable [ système numérique insensible aux défaillances | système numérique à tolérance de pannes ]
fault-tolerant digital system

incident de sécurité des technologies de l’information [ incident de sécurité des TI | incident de sécurité relatif aux technologies de l’information | incident de sécurité relatif aux TI ]
information technology security incident [ IT security incident ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Pour valoriser au mieux les technologies numériques et les technologies des données, nous devrons lever une série d’obstacles techniques et législatifs.
To benefit fully from the potential of digital and data technologies, we will need to remove a series of technical and legislative barriers.

veiller à ce que l’UE puisse répondre à la demande croissante d’utilisateurs compétents en matière de technologies numériques et d’experts en technologies de l’information et de la communication*
ensuring that the EU can meet the growing demand for competent users of digital technology as well as experts in information and communications technology*

Horizon 2020 continuera à soutenir une série d’initiatives transversales en 2017: «Industrie 2020 dans l'économie circulaire» (325 millions d’euros) afin de mettre en place des économies fortes et durables; «Des villes intelligentes et durables» (115 millions d’euros) pour une meilleure intégration des éléments environnementaux, des transports, de l’énergie et des réseaux numériques dans les environnements urbains de l’Union; les technologies et les normes en matière de conduite automatisée (plus de 50 millions d’euros); et l’internet des objets (37 millions d’euros) pour promouvoir l'adoption des technologies numériques.
Horizon 2020 will continue supporting a range of cross-cutting initiatives in 2017: Industry 2020 in the Circular Economy (€325 million) to develop strong and sustainable economies; Smart and Sustainable Cities (€115 million) to better integrate environmental elements, transport, energy and digital networks in the EU's urban environments; Technologies and standards for automatic driving (over €50 million); and the Internet of Things (€37 million) to foster the take-up of digital technologies.

observe que l'enseignement des technologies numériques, des TIC et du codage à un âge précoce revêt une importance toute particulière pour émanciper les filles, les encourager à se consacrer à ce domaine et venir à bout des stéréotypes sexistes; souligne qu'il est essentiel de renforcer la représentation des femmes dans les STIM dans l'enseignement supérieur pour augmenter leur représentation dans le secteur numérique.
Notes that education in digital technologies, ICT and coding at an early age is especially important in empowering girls, encouraging them into the field and overcoming gender stereotypes; emphasises that increasing the representation of women in STEM subjects in higher education is key to increasing their representation in the digital sector.

Ce nouvel instrument présenté aujourd'hui offre un aperçu par pays de la connectivité (à quel point le haut débit est répandu, sa rapidité et son coût), des compétences internet, de l’utilisation de services en ligne, de la lecture des journaux aux achats en ligne, du degré de développement des différentes technologies numériques (factures électroniques, services d’informatique en nuage, commerce électronique, etc.) et des services publics en ligne, comme l’administration et la santé en ligne.
The new tool presented today gives snapshots, per country, of connectivity (how widespread, fast and affordable broadband is), Internet skills, the use of online activities from news to shopping, how key digital technologies (e-invoices, cloud services, e-commerce, etc) and digital public services such as e-government and e-health are developed.

L’étude présente une variété de profils de femmes travaillant dans le domaine des technologies numériques: depuis une développeuse de jeux vidéo à une responsable politique en matière de TIC, en passant par un spécialiste en communication numérique.
The study showcases a variety of profiles of women working in the area of digital technology: from a videogames developer and a digital communications specialist to an ICT policy-maker.

au niveau de l'UE, l'enquête recommande à la Commission de s'attacher à réduire les écarts dans l'utilisation pédagogique des TIC entre les pays, de soutenir des projets axés sur de nouvelles approches de l'enseignement par les technologies numériques, d'aider à l'acquisition de ressources numériques d'apprentissage de qualité pour les enseignants et de contrôler régulièrement les progrès dans l'utilisation des technologies numériques et dans l'acquisition des compétences correspondantes.
At EU level, the Commission is recommended to work to reduce divergence in ICT teaching between countries, support projects on new approaches to teaching through digital technologies, support high quality digital learning resources for teachers and regularly monitor progress in the use of digital technologies and digital competence.

Avenir informatique de la médecine: grâce aux technologies numériques, il est possible de dispenser des soins médicaux personnalisés en fonction de données moléculaires, physiologiques et anatomiques recueillies individuellement auprès des patients et traitées à l'aide de connaissances médicales intégrées au niveau mondial.
IT Future of Medicine: digital technology has the power to deliver individualised medicine, based on molecular, physiological and anatomical data collected from individual patients and processed on the basis of globally integrated medical knowledge.

L'initiative eLearning, adoptée par la Commission l'année dernière (voir IP/00/522), et le Plan eEurope avaient identifié quatre lignes d'actions prioritaires : amélioration des infrastructures et de l'équipement (accès à Internet dans toutes les salles de classe avant la fin 2002, ratio de 5 à 15 élèves par ordinateur multimédia en 2004), effort de formation à tous les niveaux (acquisition d'une culture numérique avant la fin de la scolarité d'ici fin 2003, incitation des enseignants à l'usage éducatif des technologies numériques, création de plates-formes d'apprentissage en ligne d'ici fin 2002, adaptation des programmes scolaires, possibilité pour chaque travailleur d'acquérir une culture numérique), développement de services et de contenus de qualité, mise en réseau des écoles en Europe.
The eLearning initiative, adopted by the Commission last year (cf. IP/00/522), and the eEurope plan identified four priority lines of action: improvement of infrastructures and equipment (Internet access in all classrooms by the end of 2002, ratio of 5-15 pupils per multimedia computer by 2004), a training drive at all levels (digital literacy for all school leavers by the end of 2003, promoting the use by teachers of digital technologies in education, creation of online learning platforms by the end of 2002, adaptation of school curricula, access for all workers to digital literacy), development of quality content and services, networking of schools in Europe.