Traduction de «autour de piliers » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

déplacements autour du banc [ déplacements autour de la marche | déplacements autour de la plate-forme ]
travelling around step

fête autour de la piscine | soirée autour de la piscine | réception autour de la piscine
pool party

prévoyance professionnelle | deuxième pilier | 2ème pilier | 2e pilier
occupational benefits provision | occupational pension funds | 2nd pillar | second pillar | pillar 2

autour chanteur | autour gabar
melodious goshawk

architecturé autour de | articulé autour de | articulé sur | basé sur | orienté | sous prép.
based

système piloté par un micro-ordinateur [ système piloté par un microordinateur | système articulé autour d'un micro-ordinateur | système articulé autour d'un microordinateur ]
microcomputer-controlled system [ microcomputer-based system | micro-based system ]

colonne | colonne lumineuse | pilier du soleil | pilier de lumière
sun moon pillar | sun pillar

prévoyance individuelle | troisième pilier | 3e pilier
individual benefits provision | individual provident measure | voluntary insurance scheme | 3rd pillar

pilier de cabaret [ pilier de bistrot ]
bar-lounger

Centrale du 2e pilier | Centrale du deuxième pilier
2nd Pillar Central Office | Central Office for Pension Schemes | Central Office for Pension Plans | Central office for occupational provisions

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

8. demande que les universités marquent leur volonté d'adopter de nouvelles stratégies d'enseignement, de formation professionnelle et de formation tout au long de la vie, grâce à l'utilisation optimale des nouvelles technologies et à la pleine prise en compte de l'importance de formes d'apprentissage complémentaires, comme les systèmes d'éducation non formelle, et que ces stratégies s'articulent autour des piliers d'un système universitaire centré sur l'acquisition de connaissances, sur l'étudiant et sur la recherche, propre à favoriser l'esprit critique, la créativité et le perfectionnement professionnel continu ainsi que l'acquisition de connaissances tant théoriques que pratiques, pouvant être utilisées dans le cadre de la future vie professionnelle des étudiants; demande aux États membres et à l'Union européenne de soutenir financièrement les universités dans leurs efforts visant à faire évoluer et à diversifier leurs pratiques d'enseignement;
8. Calls for a commitment on the part of universities to new teaching and new professional and lifelong training strategies – making optimum use of new technologies and recognising the importance of complementary forms of learning such as non-formal education – that are focused on the pillars of a learning-centred, student-centred and research-centred university system able to provide critical thinking, creative skills, continuous professional development as well as theoretical and practical knowledge which students will need in their working lives; calls for Member States and the EU to financially support universities in their efforts to change and develop their education practices;

8. demande que les universités marquent leur volonté d'adopter de nouvelles stratégies d'enseignement, de formation professionnelle et de formation tout au long de la vie, grâce à l’utilisation optimale des nouvelles technologies et à la pleine prise en compte de l’importance de formes d’apprentissage complémentaires, comme les systèmes d’éducation non formelle, et que ces stratégies s'articulent autour des piliers d'un système universitaire centré sur l'acquisition de connaissances, sur l'étudiant et sur la recherche, propre à favoriser l’esprit critique, la créativité et le perfectionnement professionnel continu ainsi que l’acquisition de connaissances tant théoriques que pratiques, pouvant être utilisées dans le cadre de la future vie professionnelle des étudiants; demande aux États membres et à l’Union européenne de soutenir financièrement les universités dans leurs efforts visant à faire évoluer et à diversifier leurs pratiques d’enseignement;
8. Calls for a commitment on the part of universities to new teaching and new professional and lifelong training strategies – making optimum use of new technologies and recognising the importance of complementary forms of learning such as non-formal education – that are focused on the pillars of a learning-centred, student-centred and research-centred university system able to provide critical thinking, creative skills, continuous professional development as well as theoretical and practical knowledge which students will need in their working lives; calls for Member States and the EU to financially support universities in their efforts to change and develop their education practices;

Du point de vue thématique, la coordination sera organisée de manière croissante autour des «piliers» du PDDAA.
In thematic terms, coordination will increasingly be arranged around the CAADP ‘pillars’.

30. souhaite une coopération améliorée "entre piliers" grâce à la coordination des mesures adoptées autour du pilier Justice et affaires intérieures, comme le mandat d'arrêt européen, et des pouvoirs délégués à Europol pour la lutte contre le terrorisme, avec les mesures adoptées dans le cadre de la PESD;
30. Calls for improved "inter-pillar" cooperation through the coordination of the measures adopted in the framework of Justice and Home Affairs, such as the European Arrest Warrant, and the powers conferred on Europol to fight terrorism, with the measures adopted under ESDP;

50. Souhaite, en raison de la spécificité de la politique européenne de sécurité et de défense, une coopération améliorée "entre piliers" grâce à l'application des mesures adoptées autour du pilier Justice et affaires intérieures, comme le mandat d'arrêt européen, et des pouvoirs délégués à Europol pour la lutte contre le terrorisme;
50. Calls, considering the specificity of ESDP, for improved "inter-pillar" cooperation through the application of the measures adopted in the framework of Justice and Home Affairs, such as the European Arrest Warrant, and of the powers conferred on Europol to fight terrorism.

27. souhaite une coopération améliorée "entre piliers" grâce à l'application des mesures adoptées autour du pilier Justice et affaires intérieures, comme le mandat d'arrêt européen, et des pouvoirs délégués à Europol pour la lutte contre le terrorisme, par le biais des mesures adoptées dans le cadre de la PESD;
27. Calls for improved ‘inter-pillar’ cooperation through the coordination of the measures adopted in the framework of Justice and Home Affairs, such as the European Arrest Warrant, and the powers conferred on Europol to fight terrorism, with the measures adopted under ESDP;

Afin d'exécuter le mandat défini dans le sixième programme d'action dans le domaine de l'environnement, la stratégie thématique pour l'environnement urbain sera principalement axée sur quatre thèmes transversaux essentiels pour assurer à long terme le caractère durable des villes, et elle devra être clairement articulée autour des piliers économiques et sociaux du développement durable et des points sur lesquels les progrès les plus importants peuvent être accomplis.
In order to fulfil the mandate set out in the Sixth Environmental Action Programme, the Thematic Strategy for the Urban Environment will focus on four cross-cutting themes which are essential to the long-term sustainability of towns and cities, which have clear connections to the economic and social pillars of sustainable development and where the most significant progress can be achieved.

Échange d'opinions autour du pilier IV de la MINUK concernant les activités au Kosovo et avec l'ONG suédoise sur le rôle des femmes dans la reconstruction
Exchange of views with UNMIK Pillar IV on Kosovo activities and with Swedish NGO on the role of women in reconstruction

Échange d'opinions autour du Pilier IV de la MINUK et débat sur la dimension sociale du programme pour le Kosovo de l'Agence
Exchange of views with UNMIK Pillar IV and discussion of social dimension of the Agency's Kosovo programme

La promotion de la capacité d'insertion professionnelle des personnes (premier pilier des lignes directrices) a trait à l'amélioration des perspectives en matière d'emploi et à la mise à jour des qualifications, tandis que la promotion de la capacité d'adaptation (troisième pilier) est orientée autour de la modernisation de l'organisation du travail par l'instauration d'un dialogue entre les partenaires sociaux et le gouvernement.
Promoting employability of individuals (pillar 1 of the guidelines) is about improving the prospects of finding a job and upgrading skills, while promoting adaptability (pillar 3) focuses on the modernisation of work organisation through a process of dialogue between the social partners and the government.