Vertaling van "aussi d’enseignement " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

plateforme d'enseignement en ligne [ plateforme de cyberenseignement | plateforme d'enseignement virtuel | plateforme d'enseignement électronique | plate-forme d'enseignement en ligne | plate-forme d'enseignement virtuel | plate-forme d'enseignement électronique | plate-forme de cyberenseignement ]
online teaching platform

directeur des réseaux d'enseignement | directrice des réseaux d'enseignement | directeur général des réseaux d'enseignement | directrice générale des réseaux d'enseignement | directeur des enseignements primaire et secondaire | directrice des enseignements primaire et secondaire | directeur général du développement pédagogique | directrice générale du développement pédagogique
executive director of instruction

échange d'enseignants et de personnes en formation entre les régions linguistiques (1) | échange d'enseignants et d'enseignés entre les régions linguistiques (2)
exchange of teachers and students between the linguistic regions

installateur d'enseignes commerciales [ installatrice d'enseignes commerciales | poseur d'enseignes commerciales | poseuse d'enseignes commerciales ]
commercial sign installer

poseur d'enseignes au néon [ poseuse d'enseignes au néon | installateur d'enseignes au néon | installatrice d'enseignes au néon ]
neon sign installer

moyens didactiques (1) | matériel pédagogique (2) | support d'enseignement (3) | moyens d'enseignement (4)
teaching materials

Laboratoire d'enseignement assisté par ordinateur [ LEAO ]
Computer Aided Learning Laboratory [ LEAO ]

ordre d'enseignement | niveau d'enseignement
level of education | level

cégep | collège d'enseignement général et professionnel
CEGEP | College of General and Vocational Education | College of General and Professional Education | General and Vocational College

une protection aussi uniforme et aussi large que possible
as uniform and comprehensive a security system as possible

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

46. constate qu’à lui seul, depuis son lancement en 1987, le programme Erasmus a permis à plus de 2,2 millions d’étudiants de se déplacer à l’intérieur de l’Union européenne et qu’il a donc apporté une contribution significative à la mobilité dans l’enseignement supérieur en Europe; espère dès lors que le prochain cadre financier pluriannuel réservera une enveloppe financière adéquate à tous les programmes de soutien à la mobilité et à l’enseignement; invite la Commission et les États membres à continuer de soutenir activement les programmes de formation et d’étude européens et internationaux, notamment les programmes Grundtvig, Comenius, Leonardo da Vinci, Jean Monnet et Erasmus, de manière à favoriser la mobilité éducative et professionnelle des femmes dans l’Union et à permettre aussi aux enseignants de passer une partie de leur carrière dans un autre État membre, en contribuant ainsi au développement du sentiment de citoyenneté et d’appartenance européennes; insiste sur l’importance du nouveau programme pluriannuel dans le domaine de l’enseignement, de la formation professionnelle, de la jeunesse et des sports, lequel se bâtit sur les expériences positives de tous les programmes européens en matière de mobilité et d’éducation;
46. Notes that since its inception in 1987 the Erasmus programme alone has enabled more than 2.2 million students to be mobile within the EU, and has made a significant contribution to mobility in European higher education; hopes, therefore, that the future multiannual financial framework will make adequate financial provision for all programmes designed to support mobility and education; calls on the Commission and the Member States to continue their active support for European and international education and study programmes, and programmes such as Grundtvig, Comenius, Leonardo da Vinci, Jean Monet and Erasmus so as to facilitate educational and occupational mobility for women in the EU and also to enable teachers to spend part of their working lives in another EU Member State, thereby helping to foster a sense of European citizenship and identity; stresses the importance of the new multiannual programme for education, vocational training, youth and sport, which builds on the positive experiences of all existing European programmes in the areas of mobility and education;

Dans l’optique de la stratégie Europe 2020, la création d’un réseau de connaissances et d’opportunités en faveur non seulement des jeunes, mais aussi des enseignants et de tous les intervenants du système de l’enseignement et de la formation, donne une impulsion nouvelle aux énergies que nous devons libérer en misant sur la mobilité de nos jeunes, qui doivent apprendre à vivre dans l’Europe de demain.
In terms of the EU 2020 strategy, creating a network of knowledge and opportunities, not just for young people but also for teachers and for all those who work in education and training, means supplying oxygen to those energies that we must unleash, using the mobility of our young people, who must learn to live in the Europe of the future.

Les projets au titre du PEER fournissent aussi des enseignements précieux, en raccourcissant par exemple le délai de production des fondations en mer et le temps d'installation des fondations.
The EEPR projects are also generating important learning effects, for instance shortening the production time of offshore foundations and decreases in the installation time of foundations.

La plupart des États membres incriminent tant l’entraînement que la formation (par ex., BE, DK qui mentionnent aussi l'« enseignement », IE, IT, MT, AT, PT, RO, UK), tandis que d’autres ne parlent que d’entraînement (BG, EE, ES, LV, FI) ou d’une forme de formation (DE, HR et CY : « fournir des instructions », LU, NL : « fournir des informations » et « apprendre », SI, SK : « fournir des compétences », SE).
Most Member States criminalise both instruction and training (e.g. BE, DK also referring to 'teaching', IE, IT, MT, AT, PT, RO, UK), while some refer only to training (BG, EE, ES, LV, FI) or some form of instruction (DE, HR and CY: 'providing guidance', LU, NL: 'providing information' and 'teaching', SI, SK: 'providing expertise', SE).

Toutefois, nous devons aussi reconnaître que la Chine est confrontée à des défis considérables, de nature politique, sociale, économique et environnementale. Elle doit faire face aux conséquences de son développement rapide et, dans le même temps, répondre aux attentes croissantes de ses citoyens en matière de libertés, bien sûr, mais aussi d’enseignement, de santé et bien d’autres encore.
We must also acknowledge, however, that China has to deal with enormous challenges, political, social, economic and environmental challenges; it must deal with the consequences of its rapid growth and at the same time it must respond to the growing expectations of its citizens in the field of freedoms, naturally, and of education, health and many other fields.

Je considère, moi aussi, l’enseignement scolaire et l’acquisition des langues comme mes priorités politiques et elles se reflètent notamment dans le programme Comenius.
I, too, regard school education and language acquisition as my political priorities – and they are, indeed, given priority by the Comenius programme in particular.

D.Services d'enseignement pour adultes (CPC 924; pour AT: CPC 9240, sauf l'enseignement pour adultes assuré par la radio ou la télévision. Pour EE: couvre aussi les autres services d'enseignement pour adultes non fournis par l'État) | 1) 2)CY, FI, MT, RO, SE: non consolidé.3)CZ: les ressortissants étrangers peuvent obtenir des autorités compétentes l'autorisation d'implanter et de diriger un établissement d'enseignement et d'enseigner.
D.Adult education services (CPC 924; for AT CPC 9240 except education services for adults by means of radio or television broadcasting. For EE: it also covers other adult education services not provided by the State) | (1)(2) CY, FI, MT, RO, SE: unbound(3)CZ: foreign nationals may obtain authorisation from competent authorities to establish and direct an education institution, and to teach.

Autrement dit, il faut que les enseignants bénéficient d’un enseignement. Cela concerne les enseignants des écoles, mais aussi les travailleurs sociaux, les employés de banque, les bénévoles et les autres personnes dispensant des formations, dont l’enseignement doit apporter le plus grand bénéfice possible à leur public.
This does not only mean school teachers, but also social workers, bank employees, volunteers and other client-facing individuals who need to deliver training in a way that most benefits their audience.

Mais on tire aussi des enseignements. On m'a parfois demandé plus de concret, or, il y a déjà beaucoup de concret sur le terrain, et pas seulement depuis un an.
People sometimes ask me for something more specific, but there is already much that is specific at ground level, and this has been the case not only during the past year or so.

Cette mise en réseau doit favoriser le développement d'échanges d'expériences, de bonnes pratiques éducatives et de formation, et aussi d'enseignement et de formation à distance.
This networking must favour the development of exchange of experience, best practice in education and training, and also of distance teaching and training.