Traduction de «aussi appelés collèges » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

variante [ aussi appelé ]
also called [ A.C. | A/C ]

cylindre récepteur [s'appelle aussi 'cylindre de roue' lorsqu'il s'agit de freins]
slave cylinder

appelé aussi [ ou ]
also known as

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il y a souvent confusion entre le Collège royal des médecins et chirurgiens et l'organisme parallèle en médecine familiale, le Collège des médecins de famille du Canada, et les organismes provinciaux d'accréditation, qui sont aussi appelés collèges.
The Royal College of Physicians and Surgeons and its counterpart in family medicine, the College of Family Physicians of Canada, are often confused with the provincial licensing authorities, which are also called colleges.

Le Collège de la protection civile du Canada, à Ottawa, fait aussi appel à lui comme conférencier invité.
He also acts as a guest lecturer at the Canadian Emergency Preparedness College in Ottawa.

1. se félicite de l'importance que la Commission accorde à ce qu'elle appelle de "grands enjeux" et de sa volonté d'évoluer vers une meilleure réglementation, mais souligne que le choix de ces enjeux doit faire l'objet d'un débat préalable avec le Parlement, que le retrait de propositions législatives devrait obéir à des critères objectifs et s'appuyer sur une étude d'incidences adéquate et que ce retrait, lorsqu'il est motivé par le fait que les États membres n'ont pas pris leurs responsabilités et n'ont pas tenté d'aboutir à un consensus, ne devrait pas avoir pour effet de conférer un droit de veto à l'un des colégislateurs pour bloquer des propositions; rappelle qu'une meilleure réglementation ne signifie pas qu'il faille supprimer purement et simplement des propositions, mais qu'il faut plutôt renforcer la réglementation ou, au contraire, l'alléger, selon les cas; demande au président et au premier vice-président de la Commission de vérifier si la structure en équipes mise en place au sein du collège s'avère efficace; rappelle également qu'une meilleure réglementation ne se mesure pas seulement à l'aune des résultats obtenus, mais aussi à l'aune du processus suivi, qui doit être démocratique et transparent de bout en bout;
1. Welcomes the focus of the Commission on ‘Big Themes’ and its move towards better regulation, but insists that the identification of ‘Big Themes’ is subjected to a prior debate with Parliament, that withdrawal of legislative files must meet objective criteria and be supported by a corresponding impact assessment, and that scrapping legislative proposals because Member States fail to take responsibility and seek consensus should not effectively give one of the co-legislators a veto function by means of stalling; recalls that better regulation does not mean crude withdrawal but rather more regulation where needed and less where not; calls on the President and First Vice-President to make sure that the cluster structure with the College proves efficient; recalls that better legislation is not just about the outcome but also about the process, which needs to be fully democratic and transparent;

17. invite toutes les régions à envisager d'investir dans les compétences et la formation relatives à ces nouveaux emplois, tout en tenant compte du fait qu'un nombre considérable de nouveaux emplois locaux peuvent également être créés dans les services des TIC, le secteur du transport et ceux qui approvisionnent les équipements, infrastructures et services intelligents, notamment ceux destinés aux nouvelles installations, mais aussi afin d'éviter une pénurie de main-d'œuvre spécialisée et de s'adapter aux demandes qui font suite à l'apparition de nouveaux métiers dans ces différents domaines; invite les États membres et les régions à soutenir des initiatives de formation tant au niveau universitaire qu'artisanal dans le domaine de l'énergie renouvelable, telles que des études techniques environnementales et le développement de nouvelles filières d'apprentissage, par exemple pour devenir solateur; souligne que les régions qui sont parvenues à mettre en place un système énergétique intelligent peuvent attirer d'autres emplois dans la région sous la forme de formations spécialisées, en créant des universités techniques et des collèges d'experts dans ce domaine; appelle les régions à coopérer dans le domaine de la spécialisation intelligente et salue les systèmes dans lesquels les connaissances sont partagées entre les régions et au-delà des frontières; attire l'attention sur les initiatives poursuivies par l'EIT dans le cadre de la communauté de la connaissance et de l'innovation (CCI) «InnoEnergy» pour la recherche et le développement appliqués aux réseaux intelligents et la formation de professionnels dans ce secteur; rappelle en outre les nouvelles possibilités d'élaboration de plans régionaux pour l'innovation;
17. Calls on all regions to consider investments into skills and training for these new jobs, taking into account the fact that a significant number of new local jobs can also be created in ICT services, the transport sector and sectors that supply smart equipment, infrastructure and services, for instance for new installations, but also to avoid any shortage of specialist labour and enable adaptation to the needs arising from the emergence of new professions in the respective fields; calls on the Member States and regions to support training initiatives both at the academic and the craftsmanship level in the field of renewable energy, such as environmental technical studies and the development of new apprenticeships, for example solateur; highlights that regions which successfully implement a smart energy system can attract further jobs to the region in the form of specialised training through the establishment of technical universities and colleges with expertise in the area; calls on regions to cooperate on smart specialisation and welcomes schemes where knowledge is shared between regions and across borders; draws attention to the initiatives which the EIT is pursuing in the InnoEnergy knowledge and information community (KIC) for the research and development of smart grids and the training of professionals in this sector; draws attention, also, to the new scope for establishing Regional Innovation Schemes;

Cela appelle une action non seulement de votre part, mais aussi de tout le collège et du président de la Commission.
This would require action not only from you, but also from the entire college and the President of the Commission.

J’en appelle aussi à ce que Collège européen de sécurité et de défense mentionné par M. Kuhne devienne plus qu’un collège virtuel, mais ait les moyens de s’acquitter de sa mission.
I am calling for the European Security and Defence College that Mr Kuhne mentioned to become more than just a virtual college so that it is given the means with which to perform its task.

Aujourd'hui, nous avons des représentants du Congrès du travail du Canada, de l'Association canadienne des troubles d'apprentissage, du Collège de médecine de famille de l'Ontario et d'un groupe appelé Physicians and Scientists for a Healthy World Inc. Nous accueillons aussi quelqu'un venu témoigner à titre personnel.
We have representatives today from the Canadian Labour Congress, the Learning Disabilities Association of Canada, the Ontario College of Family Physicians, a group called Physicians and Scientists for a Healthy World Inc., and our first witness, who is coming to us as an individual.

C'est aussi dans ma circonscription que se trouve le village de Memramcook, où mon père est né et d'où est partie, au siècle dernier, ce que l'on a appelé la Renaissance acadienne, là où les Acadiens ont commencé à se scolariser, au Collège Saint-Joseph, pour construire cette Acadie moderne dont je suis fier de faire partie.
Also in my riding is the village of Memramcook, where my father was born and where, last century, began what was called the Acadian Renaissance, when Acadians started going to Saint-Joseph College and building the modern Acadia I am proud to be part of.

Je félicite le chef du Parti réformiste qui a pris l'initiative, le printemps dernier, de placer à l'ordre du jour des travaux de la Chambre la question de l'appui fédéral aux collèges et aux universités et je le remercie aussi de ses suggestions concernant le concept du remboursement des prêts d'études en fonction du revenu ou du remboursement proportionnel au revenu, RPR, comme on l'appelle.
I commend the leader of the Reform Party for having taken the initiative to place the issue of federal support for our colleges and universities on the parliamentary agenda, as he did last spring, and for his suggestions regarding the concept of income contingent repayment or ICR of student loans.