Traduction de «antécédents scolaires étaient » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

acquis scolaire [ antécédents scolaires | acquis éducatif | formation scolaire | niveau de scolarité | formation scolaire antérieure | formation scolaire acquise | niveau d'instruction ]
educational background [ academic background | academic history ]

antécédent scolaire
educational history

acquis scolaires | antécédents scolaires
educational achievement | educational background | academic background

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture
Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation

Notre avenir est-il dicté par nos antécédents? ressources, transitions et rendement scolaire des enfants au Canada
Is History Destiny? Resources, Transitions and Child Education Attainments in Canada

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dans une perspective historique, il est intéressant de jeter un coup d'oeil à l'étude longitudinale de Statistique Canada sur l'immigration, publiée l'année dernière. Cette étude montre que les immigrants des années 1950, 1960 et 1970, dont les antécédents scolaires étaient plus variés, ont mieux réussi à s'intégrer.
Historically, it's interesting to look at the StatsCan longitudinal study on immigration that came out last year, which showed that the immigrants who came in the 1950s, 1960s, and 1970s, who were from a broader range of educational background, did better in terms of integration.