Traduction de «académique et celui » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

celui qui propose et celui qui appuie une motion
mover and seconder of a motion

celui qui appuie une motion | celui qui soutient une motion
seconder of a motion

réussite scolaire | succès scolaire | réussite académique | succès académique
school success | academic success

celui qui le trouve le garde (et tant pis pour celui qui l'a perdu) [ celui qui le trouve le garde ]
finders keepers (loosers-weepers) [ finders keepers ]

passage du statut d'employé nommé pour une période déterminée à celui d'employé nommé pour une période indéterminée [ passage du statut déterminé à celui d'indéterminé ]
term roll-over

employé sous-classé [ employé nommé à un niveau inférieur | employé nommé à un niveau inférieur à celui du poste | personne nommée à un niveau inférieur à celui du poste ]
underfill

Ne pas prendre de remèdes ou de médicaments contre l'indigestion contenant du fer ou du zinc en même temps que celui-ci.
Do not take indigestion remedies or medicines containing iron or zinc at the same time of day as this medicine

académique | universitaire
academic

mentorat en milieu éducatif | mentorat académique
academic mentoring

compétition scientifique universitaire | compétition académique
academic competition

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En même temps, il s'agit de lever davantage encore les barrières subsistant entre les différentes disciplines, ainsi que celles qui freinent la circulation des connaissances et des personnes entre le monde académique et celui des entreprises.
At the same time the barriers must be lifted between different disciplines, along with the barriers that curb the movement of knowledge and persons between the academic and the business worlds.

- Développement de la mobilité des chercheurs entre le monde académique et celui des entreprises
- Greater mobility of researchers between the academic world and business

Il s'agirait aussi d'encourager et de développer substantiellement la mobilité des chercheurs entre le monde académique et celui des entreprises, sous les différentes formes qu'elle peut prendre.
The mobility of researchers between the academic world and the business world, in the different forms that this might take, should also be readily encouraged and developed.

Il faut travailler étroitement avec le secteur de la recherche, le milieu académique et celui des affaires.
We must work closely with the research sector, the academic community, and the business community.

Comment pouvons-nous préserver l'importance de l'institution sur le plan académique en créant un système de nomination du recteur qui est contraire à celui de toutes les autres universités au pays?
How do we maintain academic stature by creating a system of choosing the principal that is totally contrary to every other university in this country?

Cette stratégie a été approuvée au terme d'une large consultation des parties prenantes au sein des États membres, dont, outre les autorités des institutions publiques, le monde académique et celui de l'entreprise ainsi que des organisations non gouvernementales.
The Strategy was adopted after wide consultation with interested parties in the Member States, including not only public authorities but also academic and business circles and NGOs.

Étant donné que la crise a mis en lumière non seulement des problèmes de chômage, mais aussi l’importance d’un enseignement qui corresponde aux besoins du marché, je me félicite de ce que, en approuvant ce document, le Parlement européen s’efforce de lancer le dialogue entre le monde académique et celui de l’entreprise.
Given that the crisis has highlighted not only problems of unemployment, but the importance of education that meets the demands of the market, I am pleased that by approving this document, the European Parliament is striving to initiate dialogue between the academic and business world.

Nous recommandons que le gouvernement fédéral encourage et soutienne financièrement les Premières nations pour qu'elles réalisent leur propre planification stratégique à l'échelle des régions en matière de développement des ressources humains en santé; qu'en ce qui concerne le Québec, le gouvernement fédéral accepte d'orienter ses programmes et ses politiques conformément au cadre établi dans le plan directeur de la santé et des services sociaux des Premières nations du Québec 2007-2017; que le gouvernement fédéral favorise le développement des institutions postsecondaires spécifiques aux Premières nations, en partenariat avec les collègues, les universités et les instances concernées des Premières nations; que le gouvernement fédéral soutienne financièrement les initiatives d'encadrement, de soutien et d'adaptation culturelle visant à prévenir le décrochage tout au long du cheminement académique des Premières nations; que le gouvernement fédéral accepte d'augmenter son financement de façon à permettre aux Premières nations de bénéficier de services d'éducation comparables à celui de l'ensemble de la population; que le programme nommé Initiative aux recherches humaines en santé autochtone soit prolongé et que ses modalités d'application soient plus claires et correspondent mieux aux besoins régionaux des Premières nations.
We recommend the following: that the federal government encourage and provide financial support to first nations so they can develop their own health human resources strategy on a regional scale; that, in Quebec, the federal government agree to bring its programs and policies in line with the framework set out in the First Nations Health and Social Services Blueprint for 2007 to 2017; that the federal government foster the creation of post-secondary institutions tailored to first nations, in partnership with colleges, universities and first nations authorities; that the federal government fund training, support and cultural adaptation initiatives to prevent first nations students from dropping out of school for the duration of their academic careers; that the federal government agree to increase funding so that first nations can receive education services comparable to those available to the rest of the population; and that the Aboriginal Health Human Resources Initiative be extended and that the procedural requirements be made clearer and more consistent with the regional needs of first nations.

Étudiant, il était actif dans le campus et a occupé plusieurs postes clés à l’Association des étudiantes et étudiants francophones (AEF), notamment celui de président-directeur général. Il a été membre du sénat académique de l’université et de plusieurs de ses comités.
As a student, he was active on campus and held several key positions in the Association des étudiantes et étudiants francophones (AEF) including president and C.E.O. He served on the university’s academic Senate and several of its committees.

Nous pensons qu'il serait plus facile d'appliquer cette approche au financement de ces installations plutôt qu'à celui des besoins académiques de base.
We think it is more likely that we could use that approach to finance those deficiencies than to finance core academic requirements.