Vertaling van "Menace creuse " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

menace en l'air [ menace creuse ]
empty threat

dangers de sécurité des applications web | menaces de sécurité des sites web | menaces de sécurité des applications web | menaces de sécurité des réseaux et de l’information
OWASP | open web application security project | web application security threats

évaluation des menaces [ analyse des menaces | évaluation de la menace | analyse de menace ]
threat assessment [ threat analysis ]

brique creuse courante [ brique creuse ordinaire | brique creuse de remplissage ]
back-up tile [ backup tile ]

point particulièrement dangereux | point le plus dangereux | point le plus menaçant | point particulièrement menacé | point sensible | point menaçant
hot spot

voyage en période creuse | voyages et travaux en périodes creuses
off-peak travelling

balle à tête creuse | balle expansive | balle explosive | balle à pointe creuse
hollow-point bullet

déplacement en période creuse | déplacement aux heures creuses
off-peak-period travel | off-peak travel

détecter des menaces de terrorisme
determine terrorism threats | determine terrorist risks | identify terrorism threats | uncover terrorist risks

analyser des menaces potentielles pour la sécurité nationale
identify potential threats against national security | investigate potential threats against national safety | analyse potential threats against national security | investigate potential threats against national security

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

On aura beau affirmer que la guerre a été déclenchée pour préserver la cohésion de l'OTAN, qui a proféré de si nombreuses menaces creuses, mais les menaces en question n'ont-elles pas été proférées en raison des préoccupations liées aux droits de la personne dans les pays membres de l'OTAN?
One can talk about the war being fought to preserve NATO's cohesion after it had issued so many hollow threats, but why was it issuing those threats if not because of the public concern about human rights in NATO countries?

Vingt-cinq ans après, nous savons que ces menaces creuses des libéraux n'étaient que des paroles en l'air, une simple arnaque et un manquement flagrant aux principes de la Confédération de la part du gouvernement fédéral, un gouvernement fédéral libéral.
Twenty-five years later we know that those empty threats were little more than Liberal hogwash and a simple money grab and a flagrant breach of the principles of confederation by the federal government, a Liberal federal government.

Vingt-cinq ans après, nous savons que ces menaces creuses des libéraux n'étaient que des paroles en l'air, une simple arnaque et un manquement flagrant aux principes de la Confédération de la part du gouvernement fédéral d'allégeance libérale.
Twenty-five years later we know those empty threats were little more than Liberal hogwash, a simple money grab and a flagrant breach of the principles of Confederation by the federal government, a Liberal federal government.

S. considérant que l'éducation et l'accueil des jeunes enfants ont une incidence décisive sur le développement cognitif de ces derniers, étant donné qu'ils développent des capacités fondamentales dans leurs cinq premières années de vie, et que l'accès à une éducation de qualité constitue le socle de leur réussite future sur le plan de l'éducation, du bien-être, de la capacité à trouver du travail et de l'intégration sociale, et a des répercussions importantes pour l'estime de soi, en particulier pour les enfants issus de milieux défavorisés; que le fossé éducatif entre enfants issus de différents milieux socio-économiques s'est creusé; que les parents qui travaillent, mais qui n'ont pas accès à des crèches, se voient contraints de laisser leurs enfants à la garde d'autres enfants ou de recourir à des réseaux de garde informels payants, mais non agréés, en mettant en péril la sécurité et le bien-être des enfants; que l'éducation préscolaire peut jouer un rôle important pour compenser le statut socio-économique des enfants menacés de pauvreté et permet de faciliter le retour sur le marché du travail des parents ; que l'éducation ouverte à tous répond à la diversité des besoins de tous les apprenants par une participation accrue à l'apprentissage, aux cultures et aux valeurs de la communauté, et qu'elle constitue dès lors un outil puissant pour lutter contre la pauvreté des enfants et l'exclusion sociale;
S. whereas early childhood education and care have a decisive impact on the cognitive development of children, given that they develop essential capacities in the first five years and whereas access to high-quality education lays the foundations for later success in life in terms of education, well-being, employability, and social integration, and has a significant impact on self-esteem, especially for children from disadvantaged backgrounds; whereas the educational gap between children from different socioeconomic backgrounds has increased; whereas working parents who do not have access to a nursery school are often forced to leave children in the care of another child, or to resort to paid and uncertified informal care networks, which jeopardises their children’s safety and well-being; whereas pre-school education may play a significant role in compensating for the low socio-economic status of children under threat of poverty and constitutes a factor facilitating parents’ return to the labour market ; whereas inclusive education addresses and responds to the diversity of needs of all learners through increased participation in learning, cultures and community values, and thus represents a powerful tool for combating child poverty and social exclusion;

S. considérant que l'éducation et l'accueil des jeunes enfants ont une incidence décisive sur le développement cognitif de ces derniers, étant donné qu'ils développent des capacités fondamentales dans leurs cinq premières années de vie, et que l'accès à une éducation de qualité constitue le socle de leur réussite future sur le plan de l'éducation, du bien-être, de la capacité à trouver du travail et de l'intégration sociale, et a des répercussions importantes pour l'estime de soi, en particulier pour les enfants issus de milieux défavorisés; que le fossé éducatif entre enfants issus de différents milieux socio-économiques s'est creusé; que les parents qui travaillent, mais qui n'ont pas accès à des crèches, se voient contraints de laisser leurs enfants à la garde d'autres enfants ou de recourir à des réseaux de garde informels payants, mais non agréés, en mettant en péril la sécurité et le bien-être des enfants; que l'éducation préscolaire peut jouer un rôle important pour compenser le statut socio-économique des enfants menacés de pauvreté et permet de faciliter le retour sur le marché du travail des parents; que l'éducation ouverte à tous répond à la diversité des besoins de tous les apprenants par une participation accrue à l'apprentissage, aux cultures et aux valeurs de la communauté, et qu'elle constitue dès lors un outil puissant pour lutter contre la pauvreté des enfants et l'exclusion sociale;
S. whereas early childhood education and care have a decisive impact on the cognitive development of children, given that they develop essential capacities in the first five years and whereas access to high-quality education lays the foundations for later success in life in terms of education, well-being, employability, and social integration, and has a significant impact on self-esteem, especially for children from disadvantaged backgrounds ; whereas the educational gap between children from different socioeconomic backgrounds has increased; whereas working parents who do not have access to a nursery school are often forced to leave children in the care of another child, or to resort to paid and uncertified informal care networks, which jeopardises their children’s safety and well-being; whereas pre-school education may play a significant role in compensating for the low socio-economic status of children under threat of poverty and constitutes a factor facilitating parents’ return to the labour market; whereas inclusive education addresses and responds to the diversity of needs of all learners through increased participation in learning, cultures and community values, and thus represents a powerful tool for combating child poverty and social exclusion;

F. considérant que les déséquilibres socioéconomiques entre les États membres se sont encore creusés, alors que le phénomène inverse se produit pour ce qui est de l'objectif lié à la convergence régionale; considérant que le fossé centre-périphérie en matière de chômage s'est accru, passant de 3,5 % en 2000 à 10 % en 2013; considérant que cette divergence augmente le risque de fragmentation et menace la stabilité économique et la cohésion sociale de l'Union; considérant que le sixième rapport sur la cohésion souligne le rôle des Fonds ESI dans la lutte contre les inégalités, en particulier en période de crise;
F. whereas socioeconomic imbalances between Member States have deepened further, while the reverse is true with regard to the goal of regional convergence; whereas the core-periphery gap in unemployment has increased from 3.5 % in 2000 to 10 % in 2013; whereas this divergence increases the risk of fragmentation and threatens the Union’s economic stability and social cohesion; whereas the Sixth Cohesion Report highlights the role that the ESIF play in overcoming inequality, especially during the crisis;

P. considérant que les déséquilibres socioéconomiques entre les États membres se sont encore aggravés, alors que le phénomène inverse se produit au niveau de l'objectif lié à la convergence régionale; que le fossé centre-périphérie en termes de chômage s'est creusé, passant de 3,5 % en 2000 à 10 % en 2013; que cette divergence augmente le risque de fragmentation et menace la stabilité économique et la cohésion sociale de l'Union européenne; que le sixième rapport sur la cohésion souligne le rôle des fonds structurels dans la lutte contre les inégalités, en particulier en période de crise;
P. whereas socioeconomic imbalances between Member States have deepened further, while the reverse is true with regard to the goal of regional convergence; whereas the core-periphery gap in unemployment has increased from 3,5 % in 2000 to 10 % in 2013; whereas this divergence increases the risk of fragmentation and threatens EU economic stability and social cohesion; whereas the Sixth Cohesion Report highlights the role that structural funds play in overcoming inequality especially during the crisis;

P. considérant que les déséquilibres socioéconomiques entre les États membres se sont encore aggravés, alors que le phénomène inverse se produit au niveau de l'objectif lié à la convergence régionale; que le fossé centre-périphérie en termes de chômage s'est creusé, passant de 3,5 % en 2000 à 10 % en 2013; que cette divergence augmente le risque de fragmentation et menace la stabilité économique et la cohésion sociale de l'Union européenne; que le sixième rapport sur la cohésion souligne le rôle des fonds structurels dans la lutte contre les inégalités, en particulier en période de crise;
P. whereas socioeconomic imbalances between Member States have deepened further, while the reverse is true with regard to the goal of regional convergence; whereas the core-periphery gap in unemployment has increased from 3.5 % in 2000 to 10 % in 2013; whereas this divergence increases the risk of fragmentation and threatens EU economic stability and social cohesion; whereas the Sixth Cohesion Report highlights the role that structural funds play in overcoming inequality especially during the crisis;

Ils doivent sans plus tarder combler le déficit de mise en œuvre qui s'est creusé, et qui non seulement menace notre crédibilité, mais compromet aussi l'accomplissement de progrès réels.
They must close the delivery gap without any further delay. The delivery gap is a threat not only to our credibility but also to real progress.

Comment peut-on s'ériger en modèle de gestion sur la scène internationale quand on a pour bilan d'avoir coupé les revenus de l'État et creusé les déficits publics pour en arriver aujourd'hui à menacer l'économie et les Canadiens les plus modestes?
How can the government tell the world that it is a model of good management practices when its actions have resulted in lower federal revenues and higher deficits, jeopardizing both the economy and the most vulnerable Canadians?