Vertaling van "Inspection de l'Enseignement socio-pédagogique " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Inspection de l'Enseignement socio-pédagogique
Social Work Education Inspectorate

enseignement socio-pédagogique supérieur
Higher Social work education

enseignement socio-pédagogique
social and community work education | social and community work training

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Du point de vue qualitatif, on constate une certaine inadaptation des programmes et de la formation des enseignants, un manque d'approches et de matériel pédagogiques, un manque de compétence communicative et socio- culturelle des (1) COM(88) 203 - 2 - enseignants, une méconnaissance du système d'enseignement des autres pays, et une coopération insuffisante entre les systèmes éducatifs en vue d'échanges d'enseignants. Les orientations pour un programme communautaire.- Dès 1976, le Conseil des ministres de l'Education de la Communauté a inséré l'enseignement des langues vivantes dans le programme d'action communautaire en matière d'éducation.
As regards quality, it can be seen that curricula and teacher training are inadequate, approaches are unsuitable and teaching materials lacking, teachers show a lack of communicating and sociocultural skills, there is a lack of understanding of the education systems of other countries and cooperation between education systems regarding exchanges between teachers is inadequate (1) COM(88) 203 GUIDELINES FOR A COMMUNITY PROGRAMME Since 1976, the Council of Community Education Ministers has included the teaching of modern languages in the Community action programme on education.

Les États membres sont en outre invités à mettre au point des formations pluridisciplinaires régulières destinées aux professionnels (travailleurs sociaux, inspections du travail, syndicats et organisations de travailleurs) susceptibles d'entrer en contact avec des victimes, et à incorporer un module d'information sur la traite des êtres humains et les différentes formes d'exploitation dans les outils pédagogiques utilisés à tous les niveaux d'enseignement.
Furthermore, member states are invited to develop regular multidisciplinary training for professionals (social workers, labour inspectorates, trade unions and workers’ organisations) likely to come into contact with victims, and to include information on trafficking in human beings, and on all forms of exploitation, in the training tools used at all relevant levels of education.