Vertaling van "Examen évaluation de la langue seconde " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

examen évaluation de la langue seconde [ examen ELS ]
Second Language Evaluation test [ SLE test ]

Évaluation de langue seconde [ ELS | Examen de connaissance de la langue | Examen de connaissance de langue ]
Second Language Evaluation [ SLE | Language Knowledge Examination ]

ÉLS - Test de compétence orale dans la seconde langue officielle [ Évaluation de langue seconde : Test d'interaction orale | ELS - Test d'interaction orale ]
SLE - Test of Oral Proficiency in the Second Official Language [ Second Language Evaluation: Oral Interaction Test | SLE Oral Interaction Test ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

D'autres pratiques favorisent la maîtrise de la langue le plus tôt possible: évaluation des compétences linguistiques pour tous les enfants, formation linguistique dès le cycle pré-primaire et formation des enseignants à l'enseignement de la langue du pays d'accueil en tant que seconde langue.
Other practices promote language proficiency as early as possible - early language testing for all children; pre-school language training; and equipping teachers with the competence to teach the host language as a second language.

La plupart de ces réunions ont comporté la visite de projets ou un examen des compléments de programmation, tandis que la seconde a porté sur les évaluations ex post et à mi-parcours, en sus de l'information obligatoire sur la finalisation de l'exécution des programmes.
Most of the first meetings included either project visits or focused on the programme complements and the second ones on the ex-post and mid-term evaluations, in addition to the obligatory reporting on the finalisation of the programme implementations.

Vous avez raison lorsque vous dites que la Commission de la fonction publique est responsable de l'élaboration des examens de compétence en langue seconde.
You are right when you say that the Public Service Commission is responsible for developing second language testing.

On est en 2008 et on n'évalue toujours pas, au moyen d'un examen, la compréhension et la subtilité de la langue seconde des futurs juges.
This is 2008 and we still don't evaluate the comprehension and subtlety of the second language of future judges by means of an examination.

Dans ses dernières études sur la langue de travail, le Commissariat aux langues officielles a proposé que l'évaluation d'un fonctionnaire ou d'un superviseur en matière linguistique soit basée beaucoup plus sur l'utilisation de la langue seconde que sur un test.
In its most recent studies on language of work, the Office of the Commissioner of Official Languages suggested that the language assessment of a public servant or supervisor should be based much more on the use of the second language rather than on a test.

Par exemple, une des choses que l'université a mise en place cette année, c'est un certificat de compétences en langue seconde, qui permettra à tous les étudiants de faire évaluer leurs compétences en langue seconde, d'améliorer leurs compétences et d'avoir pour objectif de se dire que pour travailler dans un milieu bilingue, ils doivent atteindre tel niveau.
For instance, one of the things the university brought in this year is a certificate of second language competency. This means that every student can have their second language fluency assessed, can improve their language skills, and if a student wants to work in a bilingual environment, they will know that they need to have a certain level of fluency.

La réussite de ce projet passe cependant par un certain nombre d'actions préliminaires: l'actualisation et l'achèvement de l'analyse des différences existant entre les ISA et les exigences nationales en matière d'audit, la définition d'une série de principes ("cadre") applicables à l'évaluation des ISA, l'examen d'éventuels systèmes d'approbation, la mise au point d'un rapport d'audit commun et la réalisation de traduction de haute qualité dans toutes les langues communautaires.
However, a successful implementation of a binding requirement to apply ISAs in the EU from 2005, requires the completion of a number of preliminary actions: the update and completion of the analysis of differences between ISAs and national audit requirements; the development of a set of principles ("framework") for the assessment of ISAs; the evaluation of possible endorsement systems; the development of a common audit report; and the availability of high quality translations into all Community languages.

"La seconde phase permettra de fournir davantage de conseils et d'assistance pour assurer la coopération au niveau communautaire par la mise en réseau des structures appropriées au sein des États membres et par un examen et un signalement systématiques des problèmes juridiques et réglementaires pertinents, afin d'aider à développer des méthodes comparables d'évaluation du cadre d'autoréglementation, d'aider à adapter les pratiques d'autoréglementation aux nouvelles technologies en fournissant des informations sur les évolutions intéressantes de ces technologies et la façon dont elles sont utilisées et de fournir une assistance pratique aux pays candidats et en voie d'adhésion souhaitant instaurer des organes d'autoréglementation et développer leurs relations avec des organes d'autoréglementation hors d'Europe.
"During the second phase, further advice and assistance will be provided so as to ensure cooperation at Community level through networking of the appropriate structures within Member States and through systematic review and reporting of relevant legal and regulatory issues, to help develop comparable assessment methodologies of the self-regulation framework, to help adapt self-regulatory practices to new technology by providing information on relevant developments in such technology and the way it is used, to provide practical assistance to candidate and accession countries wishing to set up self-regulatory bodies and to expand links with self-regulatory bodies outside Europe.

- le second type, les actions 4 à 8, concerne les mesures transversales dans des domaines tels que les langues, les technologies de l'information et des communications (TIC) à des fins pédagogiques, en particulier le multimédia didactique et les échanges d'informations, ainsi que les questions d'intérêt horizontal telles que l'innovation, la diffusion des résultats, les actions conjointes et l'évaluation du programme.
- the second type, Actions 4 to 8, concerns transversal measures in fields such as languages, information and communication technology (ICT) for educational purposes, including in particular educational multimedia and the exchange of information, as well as matters of horizontal interest such as innovation, the dissemination of results, joint actions and the evaluation of the programme.

Il faudrait par ailleurs financer les universités, les instituts de recherche et les associations de langues secondes de façon à soutenir la recherche sur l'acquisition, l'apprentissage, l'évaluation et l'enseignement d'une langue seconde et à déterminer ce qui est le plus efficace, ce qui peut être amélioré et de quelle manière il peut l'être.
Universities, research institutes and second-language associations should be funded to support research in second- language acquisition, learning, assessment and teaching, to know what works best, how to improve and what to improve.