Traduction de «Enseignement sur le Web » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

apprentissage sur le Web [ enseignement sur le Web | éducation sur le Web ]
web-based education [ Web-based education | web-based learning | Web-based learning | web-delivered learning | Web-delivered learning | web-based instruction | Web-based instruction | webucation | Webucation ]

créatrice de contenus web | développeur web | conceptrice web | développeur web/développeuse web
web application developer | web engineer | web developer | web programmer

web de surface | web indexable | web surfacique | web visible
surface Web

enseignement
teaching [ tuition ]

programmation web côté serveur | XML | langage de programmation web | programmation web
markup programming | web programming

dangers de sécurité des applications web | menaces de sécurité des sites web | menaces de sécurité des applications web | menaces de sécurité des réseaux et de l’information
OWASP | open web application security project | web application security threats

courrier électronique web | courrier web | messagerie web | webmail
web-based email | webmail

auteur Web [ auteur de pages Web | auteur de site Web | créateur Web | créateur de pages Web | créateur de site Web ]
web author [ Web author | web page author | Web page author | website author | Web site author | web creator | Web creator | web page creator | Web page creator | website creator | Web site creator ]

enseignement supérieur – premier niveau | premier cycle de l'enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement tertiaire
first stage of tertiary education

site Web des négociateurs fédéraux [ site Web pour les négociateurs fédéraux | site Web à l'intention des négociateurs fédéraux | site Web des négociateurs ]
Federal Negotiators' Web Site [ Negotiators' Web Site ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

3. Les États membres soutiennent les mécanismes appropriés en ce qui concerne les consultations sur l'accessibilité du web avec les parties intéressées et la communication au public de toute évolution de la politique en matière d'accessibilité du web ainsi que des enseignements et conclusions tirés de la mise en œuvre de la conformité aux exigences en matière d'accessibilité du web.
3. Member States shall support appropriate mechanisms for consultations on web- accessibility with relevant stakeholders and make public any developments in web-accessibility policy together with the experiences and findings from the implementation of conformity of web-accessibility requirements.

3. Les États membres soutiennent les mécanismes appropriés en ce qui concerne les consultations sur l'accessibilité du web avec les parties intéressées et les organisations défendant les intérêts des personnes handicapées et des personnes âgées et la communication au public de toute évolution de la politique en matière d'accessibilité du web ainsi que des enseignements et conclusions tirés de la mise en œuvre de la conformité aux exigences en matière d'accessibilité du web.
3. Member States shall support appropriate mechanisms for consultations on web accessibility with relevant stakeholders and organisations representing the interests of people with disabilities and of the elderly, and make public any developments in web accessibility policy together with the experiences and findings from the implementation of conformity of web accessibility requirements.

3. Les États membres soutiennent les mécanismes appropriés en ce qui concerne les consultations sur l'accessibilité du web avec les parties intéressées et les organisations représentant les intérêts des personnes handicapées et des personnes âgées et la communication au public de toute évolution de la politique en matière d'accessibilité du web ainsi que des enseignements et conclusions tirés de la mise en œuvre de la conformité aux exigences en matière d'accessibilité du web.
3. Member States shall support appropriate mechanisms for consultations on web- accessibility with relevant stakeholders and organisations representing the interests of people with disabilities and of the elderly, and make public any developments in web-accessibility policy together with the experiences and findings from the implementation of conformity of web-accessibility requirements.

3. Les États membres peuvent décider d'étendre l'application de la présente directive à d'autres types de sites web du secteur public que ceux visés au paragraphe 2, y compris des sites web comportant des contenus culturels ou des informations relatives à l'enseignement, aux sciences et à la recherche.
3. Member States may extend the application of this Directive to other types of public sector websites than those referred to in paragraph 2, including websites containing cultural content or educational, scientific and research information.

124. prend note du rôle positif que l'internet a joué dans la promotion et le soutien aux révolutions du printemps arabe; note cependant que les technologies de l'information et de la communication peuvent aussi être détournées pour violer les droits de l'homme et les libertés fondamentales et demande, par conséquent, un meilleur suivi de l'utilisation de l'internet et des nouvelles technologies dans les régimes autocratiques qui entendent les limiter; salue l'initiative de la Commission concernant la stratégie «No disconnect»; invite la Commission à soumettre des propositions de réglementation pertinentes, y compris en matière de transparence et de responsabilité accrues pour les sociétés établies dans l'Union, afin d'améliorer la surveillance de l'exportation de produits et services destinés à bloquer les sites web, s'adonner à une surveillance de masse, surveiller l'ensemble du trafic sur l'internet et des communications (mobiles), espionner et transcrire des conversations privées, filtrer les résultats de recherche et intimider les utilisateurs de l'internet, y compris les défenseurs des droits de l'homme; estime que les fournisseurs de services internet et de télécommunications doivent tirer les enseignements des erreurs du passé, telles que la décision de Vodafone de céder aux demandes des autorités égyptiennes, au cours des dernières semaines du régime Moubarak, visant à suspendre les services, diffuser une propagande pro-gouvernementale et à surveiller les opposants et la population de manière générale, ainsi que des sociétés d'autres États membres qui ont vendu des technologies de télécommunications et d'information à d'autres pays tiers, comme la Libye, la Tunisie, etc.; estime que les fournisseurs de services internet et de télécommunications et les concepteurs de logiciels doivent tirer les enseignements des erreurs du passé, et devraient participer à un dialogue ouvert avec les décideurs politiques, les ONG et les militants, afin de fixer des norme ...
124. Notes the potential shown by the internet in promoting and supporting the revolutions of the ‘Arab Spring’; notes, however, that ICTs can also be misused to violate human rights and fundamental freedoms and calls,therefore, for increased monitoring of the use of the internet and new technologies in autocratic regimes that seek to limit them; welcomes the Commission initiative on the ‘No Disconnection Strategy’; invites the Commission to submit, during the course of 2013 at the latest, smart regulatory proposals, including increased transparency and accountability for EU-based companies, in order to improve the monitoring of the export of products and services aimed at blocking websites, mass surveillance, monitoring all internet traffic and (mobile) communications, breaking into private conversations and transcribing them, filtering search results, and intimidating internet users including human rights defenders; believes telecommunications and internet service providers must learn the lessons of past mistakes, such as Vodafone's decision to give in to demands from the Egyptian authorities in the last weeks of the Mubarak regime to suspend services, to disseminate pro-government propaganda and to monitor opponents and the population in general as well as the societies of other Member States who have sold telecommunications technologies and information to other third countries such as Libya, Tunisia etc; believes telecommunications and internet service providers and software developers must learn the lessons of past mistakes, and should engage with policymakers, NGOs and activists in an open dialogue in order to set common minimum standards for human rights impact assessments and increased transparency;

Les Pays-Bas ont demandé de modifier à l'annexe III la description des formations réglementées pour tenir compte de modifications introduites par la loi sur l'éducation et l'enseignement professionnel (loi WEB de 1996).
The Netherlands has requested an amendment in Annex III of the description of the regulated training courses in order to take account of changes introduced by the Act on education and vocational training (WEB Act of 1996).

En outre, le site web contient des pages par pays partenaire décrivant les priorités nationales dont les projets doivent tenir compte et fournissant des informations sur les systèmes nationaux d’enseignement supérieur et des fiches récapitulatives sur les projets financés.
In addition, the website includes partner country pages with national priorities for projects, information on national higher education systems and summary sheets of funded projects.

Cette étude, qui traite des réformes réalisées par les universités dans les domaines de la gestion et de l'enseignement ainsi que du soutien apporté à des projets de renforcement des institutions en Hongrie, en Pologne, en Bulgarie et en Roumanie, a été menée à son terme et publiée sur le site web Tempus en 2003.
The study, which addresses university reforms in management and teaching as well as support for institution building projects in Hungary, Poland, Bulgaria and Romania, was finalised and published on the Tempus website in 2003.

g) veiller à ce que l'accessibilité du Web fasse partie intégrante de tous les programmes d'enseignement des écoles professionnelles de tous niveaux, par exemple, les formations d'administrateur de sites Web, d'auteur multimédia et de concepteur de logiciels.
(g) to ensure that eAccessibility become a regular part of all education programmes of vocational schools of any level, e.g. Web masters, multimedia authors and software developers.

- nombre de visiteurs sur des serveurs web gérés par des écoles et par l'enseignement public
- number of visits to web servers run by schools and the public education system