Traduction de «Association des écoles privées du Québec » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Association des écoles privées du Québec
Québec Association of Independent Schools

Association des administrateurs des écoles anglaises du Québec
Association of Administrators of English Schools of Quebec

Association des administrateurs des écoles protestantes du Québec
Association of Protestant School Business Officials of Quebec

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Je rencontre assez régulièrement les groupes de l'Association des écoles privées et de l'Association des écoles juives.
I meet with groups from the Québec Association of Independent Schools and the Association of Jewish Day Schools on a fairly regular basis.

J'essaie d'être présent aux réunions avec les associations des écoles privées étant donné que nous desservons également ce milieu.
I try to attend meetings with private school associations because we also serve that community.

64. s'associe à la Commission pour demander aux États membres d'investir dans des services – par exemple des centres de garde d'enfants, des places à l'école et des structures d'accueil pour personnes âgées ouverts toute la journée, à temps plein, de haute qualité et au coût abordable, ainsi que des structures de soutien destinées aux personnes qui prennent en charge des proches de manière informelle – utiles à la promotion de l'égalité entre les hommes et les femmes, favorables à un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée pour les hommes comme pour les femmes (y compris des congés de paternité pour les hommes), créant un cadre propice à l'insertion ou la réinsertion sur le marché du travail et garantissant aux femmes et aux hommes un salaire égal à travail égal;
64. Joins the Commission in its call on the Member States to invest in services – such as affordable, full-time and high-quality childcare, all-day school places, care for the elderly and support for informal carers – that help promote gender equality, foster a better work-life balance for men and women (including paternity leave for men), and create a framework which makes it possible to enter or re-enter the labour market while ensuring equal pay for equal work for both men and women;

65. s'associe à la Commission pour demander aux États membres d'investir dans des services – par exemple des centres de garde d'enfants, des places à l'école et des structures d'accueil pour personnes âgées ouverts toute la journée, à temps plein, de haute qualité et au coût abordable, ainsi que des structures de soutien destinées aux personnes qui prennent en charge des proches de manière informelle – utiles à la promotion de l'égalité entre les hommes et les femmes, favorables à un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée pour les hommes comme pour les femmes (y compris des congés de paternité pour les hommes), créant un cadre propice à l'insertion ou la réinsertion sur le marché du travail et garantissant aux femmes et aux hommes un salaire égal à travail égal;
65. Joins the Commission in its call on the Member States to invest in services – such as affordable, full-time and high-quality childcare, all-day school places, care for the elderly and support for informal carers – that help promote gender equality, foster a better work-life balance for men and women (including paternity leave for men), and create a framework which makes it possible to enter or re-enter the labour market while ensuring equal pay for equal work for both men and women;

Cependant, si le choix se pose pour l'élève et ses parents entre apprendre la langue d'origine ou une lingua franca de grande diffusion internationale, si le choix de la langue d'origine signifie de ne pas pouvoir étudier une langue qui fera sûrement défaut pour l'avenir professionnel de l'élève, de nombreux parents opteront pour l'abandon de l'apprentissage de leur langue d'origine à l'école, en pensant à l'avenir de leurs enfants, et tenteront de compenser ce manque en recourant à des cours privés dans des associations ou d'autres institutions non officielles.
However, if a student and his or her parents were asked to choose between the native language and a lingua franca in widespread international use, and the choice of the native language ruled out the possibility of studying a language considered absolutely necessary for the student’s future career, many parents in that situation – having an eye to their children’s future – would decide to forgo the option of learning the native language at school and attempt later on to fill the resulting gap with private tuition in societies or other unofficial institutes.

1. Le programme cofinance les projets, d'une durée maximale de deux ans, présentés par des institutions et des organismes publics ou privés y compris des organisations professionnelles, des organisations non gouvernementales, des associations, des organisations représentant les milieux économiques, des instituts de recherche, de formation initiale et continue (comme les universités ou les écoles de police) , et des services répressifs des États membres et des pays candidats, au bénéfice du public cible indiqué au paragraphe 2.
1. The programme shall co-finance projects of a maximum duration of two years presented by public or private institutions and bodies, including professional organisations, non-governmental organisations, associations, organisations representing business, research and basic and further training institutes (such as universities or police academies) , and law enforcement services in the Member States and the applicant countries; the projects shall be directed at the target groups set out in paragraph 2.

1. Le programme cofinance les projets, d'une durée maximale de deux ans, présentés par des institutions et des organismes publics ou privés y compris des organisations professionnelles, des organisations non gouvernementales, des associations, des organisations représentant les milieux économiques, des instituts de recherche, de formation initiale et continue (comme celle dispensée par les universités ou les écoles de police), et des services répressifs des États membres et des pays candidats, au bénéfice du public cible indiqué au paragraphe 2.
1. The programme shall co-finance projects of a maximum duration of two years presented by public or private institutions and bodies, including professional organisations, non-governmental organisations, associations, organisations representing business, research and basic and further training institutes (such as universities or police academies), and law enforcement services in the Member States and the applicant countries; the projects shall be directed at the target groups set out in paragraph 2.

Depuis 1997, une douzaine de projets pilotes [48] d'écoles de la deuxième chance ont été lancés dans les Etats membres, en partenariat avec les autorités publiques concernées, des associations et services sociaux, ainsi que le secteur privé, au profit de jeunes en situation d'exclusion sociale.
Since 1997, a dozen or so pilot projects [48] for second chance schools have been launched in the Member States, in partnership with the public authorities concerned, associations and social services, as well as the private sector, targeting young people living a situation of social exclusion.

Nous devrions pouvoir trouver à l'Association des écoles privées du Québec le nombre d'élèves inscrits à l'école privée qui sont admissibles à l'école publique.
We should find out those figures specifically from the Quebec Association of Independent Schools as to how many are in private schools who are eligible for public schools.