Enfin, un niveau est défini comme «
inadéquat » si les études disponibles sont li
mitées en nombre et de qualité insuffisante (par exemple, petites études, études écologiques, mauvais contrôle des fact
eurs confondants ou évaluation de l’exposition inadéquate), si les résultats sont contradictoires, si la consistency ou la puissance statistique sont
insuffisantes pour permettre de tirer ...[+++] une conclusion quant à la présence ou à l’absence d’une association ou encore s’il n’existe pas d’étude qui analyse la relation.