Vertaling van "training contract " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

work-training contract
werk-opleidingsovereenkomst

employment training contract | work-training contract
werk/leercontract

Contraction ring dystocia Dyscoordinate labour Hour-glass contraction of uterus Hypertonic uterine dysfunction Incoordinate uterine action Tetanic contractions Uterine dystocia NOS
dystocie door contractiering | hypertone uterusdisfunctie | ongecoördineerde uterusactiviteit | slecht gecoördineerde weeën | tetanische contracties | uterusdystocie NNO | zandlopercontractie van uterus

training and work experience contract
leer- en werkervaringsovereenkomst | CFL [Abbr.]

contract [ conclusion of a contract | contract law | contractual agreement | contractual commitment | law of contract | Contract law(STW) ]
contract [ afsluiten van een contract | contractrecht | ondertekening van een contract | verplichting ]

Mid-cavity contraction (pelvis) | Outlet contraction (pelvis) | causing disproportion
uitgangsvernauwing (van bekken)als oorzaak van wanverhouding | vernauwing van bekkenholteals oorzaak van wanverhouding

digital contract [ eContract | e-contract | electronic contract | electronic contracting | online contract ]
digitaal contract [ e-contract | elektronisch contract | elektronische overeenkomst | onlinecontract | onlineovereenkomst ]

public contract [ official buying | public procurement ]
overheidsopdracht [ aankoop van de overheid | overheidscontract ]

implement the daily train operations plan | operate train in accordance with daily train plan | operate train in accordance with daily train operations plan | oversee the daily train operations plan
toezicht houden op het dagelijks treinexploitatieplan

Occupant of railway train or railway vehicle injured by fall in railway train or railway vehicle
inzittende van trein of spoorwegvoertuig gewond door val in trein of spoorwegvoertuig

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Annual days of vocational training are the days (in terms of "days equivalent" spent by the employee on all vocational training activities except for the training of apprentices and trainees with a special training contract.
Jaarlijkse dagen beroepsopleiding zijn de dagen (uitgedrukt in "dagequivalenten") die de werknemer besteedt aan alle beroepsopleidingsactiviteiten, met uitzondering van de opleiding van leerlingen en stagiairs met een specifieke opleidingsovereenkomst.

Apprenticeship or training contracts are specific fixed-duration contracts drawn up between the employer and the apprentice/trainee.
Leerlingen- of stageovereenkomsten zijn specifieke overeenkomsten voor bepaalde tijd die tussen de werkgever en de leerling of stagiair worden gesloten.

Such apprenticeship/training contracts usually last longer and are often stepping stones to a permanent contract.
Zulke leer- en opleidingscontracten duren gewoonlijk langer en zijn vaak een opstapje naar een vast contract.

At the time, the French Professional Football Charter required “joueurs espoir” – promising players between the ages of 16 and 22 given training contracts with professional clubs – to sign with the club which trained them if offered a contract at the end of their training.
Volgens het destijds geldende Franse Charte du football professionel (Handvest van het beroepsvoetbal) moesten „joueurs espoir” – veelbelovende spelers in de leeftijd van 16 tot en met 22 jaar met een opleidingscontract bij profclubs – tekenen bij de club die hen had opgeleid, indien zij na afloop van hun opleiding een contract aangeboden kregen.

In 1997 Olivier Bernard signed a three-year training contract as a “joueur espoir” with the French football club Olympique Lyonnais.
In 1997 tekende Olivier Bernard een driejarig opleidingscontract als „joueur espoir” bij de Franse voetbalclub Olympique Lyonnais.

Apprentices or students engaged in vocational training with an apprenticeship or vocational training contract are not included as staff.
Leerlingen en studenten die een beroepsopleiding volgen en een leer- of beroepsopleidingsovereenkomst hebben, worden niet meegeteld in het aantal werkzame personen.

In order to promote the development of vocational training and sandwich courses, it is desirable, when calculating staff numbers, to disregard apprentices and students with a vocational training contract.
Om de ontwikkeling van de beroepsopleiding en alternerende opleidingen te stimuleren, is het wenselijk leerlingen en studenten met een beroepsopleidingscontract voor de berekening van het aantal werkzame personen niet mee te tellen.

Priority 2: Continuing training for workers (83% of financial resources): Mainly direct aids for the realisation of training plans in companies and subsidies for individual training contracts.
- Zwaartepunt 2: VOORTGEZETTE OPLEIDING VAN DE WERKNEMERS (83% van de financiële middelen): Opleidingsmaatregel: het gaat hierbij in hoofdzaak om het verlenen van directe steun bij de uitvoering van de opleidingsplannen in de ondernemingen en subsidies voor individuele opleidingscontracten.

training policy and training strategies of enterprises in developing the skills of their workforce; management, organisation and forms of continuing vocational training in enterprises; the role of social partners in ensuring continuing vocational training in the workplace; access to continuing vocational training, its volume and content, especially in the context of economic activity and enterprise size; specific continuing vocational training measures of enterprises to improve the skills of their workforce; chances for employees in small and medium-sized enterprises (SMEs) to acquire new skills, and the particular needs of SMEs in the provision of training; the effects of public measures on continuing vocational training in enterprises; equal opportunities to access continuing vocational training; specific continuing vocational training measures for people at a disadvantage in the labour market; continuing vocational training measures geared to different types of employment contract; expenditure on training: funding levels and funding resources, incentives for continuing vocational training; evaluation and monitoring procedures.
scholingsbeleid en scholingsstrategieën van ondernemingen ten behoeve van de ontwikkeling van de kwalificaties van hun personeel; beheer, organisatie en vormen van bij- en nascholing in ondernemingen; rol van de sociale partners bij het waarborgen van bij- en nascholing op de werkplek; toegang tot, alsmede omvang en inhoud van bij- en nascholing, met name in de context van economische activiteit en de omvang van de onderneming; specifieke maatregelen van ondernemingen op het gebied van bij- en nascholing ter verbetering van de ICT-vaardigheden van hun personeel; kansen voor werknemers in de kleine en middelgrote ondernemingen (KMO) om nieuwe vaardigheden te verwerven, en de specifieke behoeften van het MKB bij het geven van scholing; de weerslag van overheidsmaatregelen op bij- en nascholing in ondernemingen; gelijke kansen op bij- en nascholing in ondernemingen voor alle werknemers; specifieke maatregelen ten aanzien van bij- en nascholing voor groepen die op de arbeidsmarkt achtergesteld zijn; maatregelen voor bij- en nascholing afgestemd op diverse vormen van arbeidscontracten; de uitgaven voor scholing: omvang van de financiering en financieringsbronnen, stimulansen voor bij- en nascholing; en procedures voor evaluatie en toezicht.