Vertaling van "teaching professionals not elsewhere classified " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Teaching professionals not elsewhere classified
Onderwijsgevenden, niet elders geclassificeerd

Regulatory government associate professionals not elsewhere classified
Vakspecialisten bij de overheid, niet elders geclassificeerd

Health associate professionals not elsewhere classified
Vakspecialisten op het gebied van de gezondheidszorg, niet elders geclassificeerd

Combination of conditions classifiable to O99.0-O99.7 Conditions in C00-D48, H00-H95, M00-M99, N00-N99, and Q00-Q99 not elsewhere classified
aandoeningen geclassificeerd onder C00-D48, H00-H95, M00-M99, N00-N99-N99 en Q00-Q99 | combinatie van aandoeningen geclassificeerd onder O99.0-O99.7

Pneumonia (in):ornithosis (A70+) | Q fever (A78+) | rheumatic fever (I00+) | spirochaetal, not elsewhere classified (A69.8+)
pneumonie (door)(bij) | ornithosis (A70) | pneumonie (door)(bij) | Q-koorts (A78) | pneumonie (door)(bij) | acuut reuma (I00) | pneumonie (door)(bij) | spirocheten NEC (A69.8)

Definition: In many cases, a disturbance of sleep is one of the symptoms of another disorder, either mental or physical. Whether a sleep disorder in a given patient is an independent condition or simply one of the features of another disorder classified elsewhere, either in this or in others, should be determined on the basis of its clinical presentation and course as well as on the therapeutic considerations and priorities at the time of the consultation. Generally, if the sleep disorder is one of the major complaints and is perceived as a condition in itself, the present code should be used along with other pertinent diagnoses describing the psychopathology and pathophysiology involved in a given case. This category includes only those sleep disorders in which emotional causes are considered to be a primary factor, and which are not due to identifiable physical disorders classified elsewhere.
Omschrijving: In veel gevallen is een ontregeling van de slaap een van de symptomen van een andere stoornis, hetzij psychisch, hetzij lichamelijk. Of een slaapstoornis bij een bepaalde patiënt een op zichzelf staande aandoening is of alleen maar een van de kenmerken van een andere stoornis die elders in dit hoofdstuk of in andere hoofdstukken is geclassificeerd, dient uitgemaakt te worden aan de hand van haar klinische presentatie en verloop en van de therapeutische overwegingen en prioriteiten ten tijde van het consult. Indien de slaapstoornis een van de belangrijkste klachten is en wordt gezien als een op zichzelf staande aandoening, dient over het algemeen deze code te worden gebruikt samen met andere ter zake dienende diagnosen die de psychopathologie en pathofysiologie beschrijven die in een bepaald geval een rol spelen. Deze afdeling omvat slechts die slaapstoornissen waarin emotionele oorzaken gehouden worden voor de primaire factor en die niet het gevolg zijn van aanwijsbare lichamelijke stoornissen die elders zijn geclassificeerd.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

According to the proposal all qualifications, from the end of compulsory education to the highest levels of university teaching and professional training (the Commission’s initial document only concerned general educational qualifications), should be classified according to one of eight reference levels based on knowledge, ability and acquired skills.
Volgens het voorstel moeten alle kwalificaties, vanaf het einde van het verplichte onderwijs tot de hoogste niveaus van universitair onderwijs en professionele opleidingen (het oorspronkelijke document van de Commissie handelde slechts over diploma’s in het algemeen) worden gerangschikt op basis van acht referentieniveaus die uitgaan van kennis, kunde en verworven vaardigheden.

It is therefore becoming increasingly important for the European Union to implement a support policy through the programming of funds for university research, bearing in mind that the task of a university as an institution is not just to teach but, above all, to carry out research and experiments, thus enhancing the role of researchers who would otherwise seek more professionally rewarding activities elsewhere, specifically in the United States.
De Europese Unie moet een steunbeleid voeren en de financiële middelen voor het universitair onderzoek plannen. Een dergelijk beleid wordt steeds belangrijker. Daarbij mag niet uit het oog worden verloren dat de universiteiten niet alleen tot taak hebben om onderwijs te geven, maar vooral ook om onderzoek te doen en te experimenteren.