Traduction de «choose animal for training » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

conduct animal selection for training | elect animals for training | choose animal for training | select animals for training
dieren selecteren voor training

design training programmes for humans and animals | establish training programmes for individuals and animals | design training programmes for individuals and animals | design training schedules for individuals and animals
trainingsprogramma’s voor individuen en dieren ontwerpen

design training schedule for animal | elaborate training program for animal | design training programmes for animals | develop training programmes for animals
trainingsprogramma’s voor dieren ontwerpen

Barneveld Animal Husbandry Training Centre
Praktijkschool Barneveld | School voor pluivee- en varkenshouderij

Agreement between the Netherlands and Tunisia concerning the establishment of an animal husbandry training farm in Tunisia
Overeenkomst Nederland-Tunesie betreffende de oprichting van een veeteelt-instructiebedrijf in Tunesie

Education & Training Platform for Laboratory Animal Science | Education and Training Platform for Laboratory Animal Science | ETPLAS [Abbr.]
Education and Training Platform for Laboratory Animal Science | Onderwijs- en opleidingsplatform voor proefdierkunde | ETPLAS [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

39. Is of the opinion that the appropriate education and training of freight carriers and transporters is indispensable for the proper treatment of animals, thus forming a basis for their protection and wellbeing; calls on all Member States to improve or extend their education and training programmes, as obligatory under Regulation (EC) No 1/2005; notes that the duration and standard of training courses vary greatly between Member States; demands, therefore, the preparation of clear EU guidelines with a view to developing better and more uniform training courses for drivers and animal handlers;
39. is van mening dat een passende scholing en opleiding van de vrachtvervoerders en transporteurs noodzakelijk is om een goede behandeling van de dieren te waarborgen en de basis vormt van de bescherming en het welzijn van de dieren; vraagt alle lidstaten hun scholings- en opleidingsprogramma's uit te breiden en te verbeteren, zoals vereist bij Verordening (EG) nr. 1/2005; merkt op dat de duur en het niveau van de opleidingen sterk verschilt tussen de lidstaten; vraagt daarom om duidelijke EU-richtsnoeren om betere en uniformere opleidingen te ontwikkelen voor chauffeurs en andere dierenbegeleiders;

The Union's contribution to support animal welfare is estimated at 70 million euros a year, either directed to farmers as animal welfare payments under rural development programmes or dedicated to other activities related to animal welfare, such as research, economic studies, communication, training and education etc.
De EU besteedt naar schatting jaarlijks 70 miljoen EUR aan de ondersteuning van het dierenwelzijn; deze steun gaat naar boeren als dierenwelzijnsbetalingen in het kader van programma's voor plattelandsontwikkeling, en naar andere activiteiten op het gebied van dierenwelzijn, zoals onderzoek, economische studies, communicatie, opleiding en onderwijs enz.

Use of cadavers, tissue and organs of animals for training purposes
Gebruik van kadavers, weefsels en organen voor opleidingsdoeleinden

Brussels, 30 September 2011 – Vocational education and training, which nearly half of all Europeans choose to enrol in after their compulsory education, has a generally positive image among most age groups, linked to the high quality of training on offer and the strong job prospects that this brings.
Brussel, 30 september 2011 – Beroepsonderwijs en beroepsopleidingen, waarvoor bijna de helft van alle Europeanen na de leerplicht kiest, heeft bij de meeste leeftijdsgroepen globaal een positief imago, dat verbonden is met de hoge kwaliteit van de opleiding en de goede kansen op een baan.

Staff working with animals, in addition to being properly educated and trained, will also have to demonstrate their competence before working with animals unsupervised.
Personeel dat met dieren werkt, moet voldoende geschoold en opgeleid zijn en moet daarnaast ook zijn bekwaamheid aantonen alvorens het zonder supervisie met dieren mag werken.

the importance of technical cooperation between the different services involved and of strengthening an EU bio-security policy on animal production – at farm, animal transport and border control level; the availability of the appropriate tools for animal health surveillance and control – in cooperation with EU neighbouring countries and international organisations – including training, the identification and tracing of movements of animals and products thereof in global trade;
het belang van technische samenwerking tussen de verschillende betrokken diensten en van een aangescherpt EU-bioveiligheidsbeleid op het gebied van de dierproductie - op het niveau van het bedrijf, het transport van dieren en de controle aan de grenzen; de beschikbaarheid van passende instrumenten voor de bewaking en controle van de diergezondheid - in samenwerking met EU-buurlanden en internationale organisaties -, met inbegrip van opleiding en de identificatie en het traceren van het verkeer van dieren en dierlijke producten in de wereldhandel;

2. The training certificate for drivers of road vehicles transporting animals as referred to in Article 6(5) shall be granted in accordance with Annex IV. The training certificate shall be drawn up in at least one of the official languages of the Member State where it is issued and of two other official languages of the Community. One of these languages must be English.
2. Het opleidingscertificaat voor bestuurders van wegvoertuigen die dieren vervoeren als bedoeld in artikel 6, lid 5, wordt verleend overeenkomstig bijlage IV. Het opleidingscertificaat moet worden opgesteld in minstens een van de officiële talen van de lidstaat waar het is afgegeven, en in twee andere officiële talen van de Gemeenschap, waarvan één het Engels.

19. Considers that an EU-wide training course for those undertaking research using animals as well as for those responsible for the care of animals used for experiments should be introduced as a mandatory requirement. The training course should also ensure that researchers and carers make provision, where appropriate, for the training and socialisation of animals for use in experiments so that the animals are familiar with other animals, people and the relevant procedure for the experiment;
19. is van mening dat er verplicht een opleiding voor de gehele EU moet komen voor diegenen die dierproeven verrichten alsmede voor diegenen die belast zijn met de verzorging van dieren waarmee proeven worden gedaan; door middel van de opleidingscursus moet eveneens worden gewaarborgd dat onderzoekers en dierverzorgers er, zo nodig, voor zorgen dat proefdieren worden afgericht en gesocialiseerd, zodat zij vertrouwd zijn met andere dieren, mensen en de eigenlijke proefprocedure;

the development of the Indicator should fully respect the responsibility of Member States for the organisation of their education systems and should not impose undue administrative or financial burdens on the organisation and institutions concerned; the method for data-gathering should take account of previous work in the field at international, Union and Member State level, and be devised and implemented in a cost-effective manner; the European Indicator of Language Competence shall be put in place as soon as possible, in accordance with the following terms of reference: data should be gathered on competences in first and second foreign languages: via a common suite of tests administered to a representative sample of the target population in each Member State; from a representative sample of pupils in education and training at the end of ISCED level 2; where a second foreign language is not taught before the end of ISCED 2, Member States may, in the first round of data-gathering, choose to gather data for the second foreign language from pupils at the level of ISCED 3; for those languages for which there exists a suitable representative sample of learners in a given Member State; test scores should be based on the scales of the Common European Framework of Reference for Languages ; because respect for linguistic diversity is a core value of the European Union, the Indicator should be based upon data concerning the knowledge of all the official languages of the European Union taught as foreign languages in the Union; but for practical reasons it would be advisable, in the first round of data-gathering, for tests to be made available in those official languages of the European Union that are most widely taught in the Member States, to the extent that they provide a sufficiently large sample of testees ; Member States shall themselves determine which of those official languages are to be tested; the Indicator should assess competence in the four productive a ...
bij de ontwikkeling van de indicator de verantwoordelijkheid van de lidstaten voor de inrichting van hun onderwijsstelsels volledig in acht moet worden genomen, en een en ander niet mag leiden tot onnodige administratieve of financiële lasten voor de betrokken organisaties en instellingen; de methode voor het verzamelen van gegevens moet voortbouwen op eerdere activiteiten op dit gebied op internationaal niveau, op het niveau van de Unie en op dat van de lidstaten, en kostenefficiënt moet worden ontwikkeld en uitgevoerd; de Europese taalvaardigheidsindicator zo spoedig mogelijk moet worden ingevoerd, overeenkomstig onderstaande richtsnoeren: gegevens over de vaardigheden inzake de eerste en de tweede vreemde taal worden als volgt verzameld: via een gemeenschappelijke reeks toetsen die worden afgenomen bij een representatieve groep uit de doelgroep van elke lidstaat; voor een representatieve groep leerlingen uit het onderwijs- en opleidingsstelsel aan het eind van ISCED-niveau 2; indien een tweede vreemde taal niet voor het eind van ISCED 2 wordt onderwezen, mogen de lidstaten, voor de eerste gegevensverzamelingsronde, ervoor kiezen voor de tweede taal gegevens te verzamelen over de leerlingen op ISCED- niveau 3; enkel voor de talen waarvoor er een voldoende representatieve groep studenten in een lidstaat aanwezig is; de berekening van de toetsresultaten moet worden gebaseerd op de schalen van het gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen ; omdat eerbiediging van de talendiversiteit een kernwaarde is van de Europese Unie, moet de indicator berusten op gegevens over de kennis van alle officiële talen van de Europese Unie die in de Unie als vreemde taal worden onderwezen, maar uit praktische overwegingen is het aan te bevelen dat in de eerste ronde van de gegevensverzameling toetsen worden afgenomen in de meest onderwezen talen in de Europese Unie, voor zover zij voldoende proefpersonen opleveren; de lidstaten bepalen zelf op welke van deze officiël ...