Traduction de «Make recommendations on learning methods » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

advises on learning methods | make recommendations on learning methods | advise on learning methods | confer on learning methods
adviseren over leermethoden | advies geven over leermethoden | raad geven over leermethoden

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

make use of inclusive and tailor-made teaching and learning methods, including support for struggling learners and measures to fight illiteracy, and promote the organisation of activities outside school,
inclusieve en op maat gesneden onderwijs- en leermethoden toepassen, met inbegrip van leerondersteuning voor leerlingen met leermoeilijkheden en maatregelen ter bestrijding van analfabetisme, en de organisatie van buitenschoolse activiteiten bevorderen.

Making mobility a reality for all: by building on the positive experiences of the Erasmus+ programme and the European Solidarity Corps and expanding participation in them as well as by creating an EU Student Card to offer a new user-friendly way to store information on a person's academic records; The mutual recognition of diplomas: by initiating a new 'Sorbonne process', building on the "Bologna process", to prepare the ground for the mutual recognition of higher education and school leaving diplomas; Greater cooperation on curricula development: by making recommendations to ensure education systems impart all the knowledge, skills and competences that are deemed essential in today's world; Improving language learning: by setting a new benchmark for all young Europeans finishing upper secondary education to have a good knowledge of two languages in addition to their mother tongue(s) by 2025; Promoting lifelong learning: by seeking convergence and increasing the share of people engaging in learning throughout their lives with the aim of reaching 25% by 2025; Mainstreaming innovation and digital skills in education: by promoting innovative and digital training and preparing a new Digital Education Action Plan; Supporting teachers: by multiplying the number of teachers participating in the Erasmus+ programme and eTwinning network and offering policy guidance on the professional development of teachers and school leaders; Creating a network of European universities so that world-class European universities can work seamlessly together across borders, as well supporting the establishment of a School of European and Transnational Governance; Investing in education: by using the European Semester to support structural reforms to improve education policy, using EU funding and EU investment instruments to fund education and setting a benchmark for Member States to invest 5% of GDP in education.
Mobiliteit voor iedereen: door voort te bouwen op de positieve ervaringen van het programma Erasmus+ en het Europees Solidariteitskorps, de deelname aan deze initiatieven te verruimen en een Europese studentenkaart te ontwikkelen om informatie over iemands academische achtergrond op een nieuwe en gebruiksvriendelijke manier op te slaan; De wederzijdse erkenning van diploma's:door een nieuw "Sorbonne-proces" op te starten dat voortbouwt op het "Bologna-proces" om het pad te effenen voor de wederzijdse erkenning van diploma's hoger onderwijs en einddiploma's; Meer samenwerking bij de ontwikkeling van leerplannen: door aanbevelingen te doen zodat het onderwijs in alle kennis, vaardigheden en competenties voorziet die essentieel zijn in de wereld van vandaag; Beter talenonderwijs: door een nieuwe benchmark vast te stellen, namelijk dat alle Europese jongeren na het hoger middelbaar onderwijs in 2025 een goede kennis moeten hebben van twee andere talen dan hun moedertaal (moedertalen); Een leven lang leren stimuleren: door naar convergentie te streven en het percentage mensen die hun leven lang leren uiterlijk 2025 tot 25 % te verhogen; De integratie van innovatie en digitalisering in het onderwijs: door innovatieve en digitale opleidingen te bevorderen en een nieuw Actieplan voor digitaal onderwijs op te stellen; Steun voor leerkrachten: door meer leerkrachten bij Erasmus+ en het eTwinning-netwerk te betrekken en beleidsadvies te verlenen over de professionele ontwikkeling van leerkrachten en schoolleiders; De creatie van een netwerk van Europese universiteiten zodat Europese universiteiten van wereldniveau naadloos grensoverschrijdend kunnen samenwerken; en steun voor de oprichting van een school voor Europese en transnationale governance; Investeringen in onderwijs: door met behulp van het Europees Semester structurele hervormingen ter verbetering van het onderwijsbeleid te ondersteunen, EU-financierings- en EU-investeringsinstrumenten ter financiering van he ...

Recommendation: Member States should put more emphasis on effective professional development and collaborative learning as it encourages teachers to use innovative teaching and learning methods (e.g. teaching small groups; use of ICT) and also increases job satisfaction for teachers.
Aanbeveling: lidstaten dienen meer nadruk te leggen op effectieve professionele ontwikkeling en samenwerkend leren, aangezien dat leraren aanmoedigt om innovatieve onderwijs- en leermethoden te gebruiken (bv. kleine groepen onderwijzen; gebruik van ICT) en hun arbeidssatisfactie verhoogt.

This would make it possible to assess the results of reforms, the adjustments and needs which could result from them and the development of teaching and learning methods and practices. The Commission and the Member States are therefore asked to cooperate with research centres and take account of these results in the context of Community programmes, in particular the objectives of the Education and Training 2010 programme.
Om tot kwaliteit, rechtvaardigheid en doelmatigheid in het gehele onderwijs- en opleidingsstelsel te komen, is het belangrijk evaluatie- en toezichtprocedures te ontwikkelen en onderzoek te doen naar en een transparante feedback te geven over de resultaten van de hervormingen, de aanpassingen en behoeften die hieruit naar voren komen en de ontwikkeling van onderwijs- en leermethoden en -praktijken. Daarom worden de Commissie en de lidstaten verzocht met de onderzoeksnetwerken samen te werken, van de desbetreffende onderzoeksresultaten gebruik te maken onder andere in het kader van de communautaire programma's, met name bij het bepalen van de doelstellingen van het programma Onderwijs en opleiding 2010.

It is also essential to make to use of information and communication technologies (ICT) in teaching and learning methods.
Het gebruik van informatie- en communicatietechnologie (ICT) in onderwijs- en leermethoden is eveneens van essentieel belang.

Commissioner SOLBES then outlined the Commission's approach with regard to the practical aspects of introducing the euro, stating that in October his institution would make a recommendation on the methods of promoting its use and speeding up the preparations of the economic players in 2001 and that it would present a proposal concerning protection of the euro against counterfeiting before the end of this month.
Vervolgens zette Commissielid SOLBES de aanpak van de Commissie voor wat betreft de materiële invoering van de euro uiteen en deelde hij mee dat zijn instelling in oktober een aanbeveling zal voorstellen over de manier om het gebruik van de euro verder te ontwikkelen en de voorbereiding van de marktdeelnemers in 2001 op te voeren, en dat zij voor eind deze maand een voorstel zal voorleggen betreffende de bescherming van de euro tegen vervalsing.

The Council adopted a recommendation inviting EU Member States to make progress on a method for electronic exchange of photos and fingerprints between law enforcement services (SIRPIT project) (9696/1/06).
De Raad heeft een aanbeveling aangenomen waarin de lidstaten wordt verzocht werk te maken van een methode voor de elektronische uitwisseling van foto's en vingerafdrukken tussen de wetshandhavingsdiensten (SIRPIT-project ) (doc. 9696/1/06).

Work together to enhance European cooperation on multilingualism and - in consultation with the relevant stakeholders - pursue the above-mentioned policy orientations, making use as appropriate of the open method of coordination to facilitate the exchange of experience and good practice. Take appropriate steps to improve effective language teaching and continuity for language learning in a lifelong learning perspective, including by making existing resources and infrastructure more widely available, accessible and attractive to all, developing resources and increasing the diversity of languages offered. Promote the learning of their national languages in other Member States, including through greater use of distance learning technologies, and encourage the learning of less widely used EU languages, and non-European languages. Use existing tools to confirm language knowledge, such as the Council of Europe's European Language Portfolio and the Europass Language Portfolio.
gezamenlijke inspanningen te leveren om de Europese samenwerking inzake meertaligheid te verbeteren en in overleg met de voornaamste betrokkenen aan de hierboven uitgezette beleidslijnen gestalte te geven en daarbij voorzover dienstig onder aanwending van de open coördinatiemethode ervaringen en goede praktijken uit te wisselen; op passende wijze verbetering te brengen in effectief talenonderwijs en in continuïteit voor het leren van talen uit het oogpunt van een leven lang leren, onder meer door bestaande middelen en infrastructuur breder beschikbaar te stellen en voor eenieder toegankelijk en aantrekkelijk te maken, middelen te ontwikkelen en het talenaanbod verder te diversifiëren; het leren van hun nationale talen in andere lidstaten te bevorderen, onder meer door grootschaliger gebruik van technologieën voor afstandsonderwijs, en het leren van minder gangbare EU-talen en niet-Europese talen aan te moedigen; bestaande instrumenten te gebruiken om talenkennis te verbeteren, zoals het Europees Taalportfolio van de Raad van Europa en het Europass-taalportfolio. maatregelen aan te moedigen die het mensen met bijzondere behoeften makkelijker maken talen te leren en hen aldus helpen zich beter in de maatschappij te integreren en hun kansen op een carrière en op welzijn te verbeteren; samen te werken met internationale organisaties die zich bezighouden met aspecten van meertaligheid, in het bijzonder de Raad van Europa en de UNESCO.