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Arbeitskräfte-Recycling
Auffrischen von beruflichem Wissen
Auxometrisches Dreieck
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D-Bruecke
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Traduction de «‚dreieck des wissens » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
auxometrisches Dreieck | Gobessi Dreieck

auxometrische driehoek


D-Bruecke | Dreieck-Bruecke | Dreieck-Fachwerk-Bruecke

vakwerkbrug met trapeziumliggers


ungleichschenkliges Dreieck | ungleichseitiges Dreieck

ongelijkzijdige driehoek


nach bestem Wissen und völlig frei

in geweten en in volle vrijheid


Kompensationshandel [ Dreieck-Geschäft | Dreiecksgeschäft | Kompensationsgeschäft ]

compensatiehandel [ driehoekstransactie ]


Wissen über den Kundendienst erwerben

kennis over klantenservice vergroten | leren over klantenservice


Informationen und Kenntnisse steuern | Wissen im Unternehmen steuern | Unternehmenswissen steuern | Wissensmanagement betreiben

kennis beheren | structuren en distributiebeleid instellen om gebruik van informatie mogelijk te maken of te verbeteren om bruikbare bedrijfskennis te extraheren creëren en uit te breiden | bedrijfskennis beheren | modelontologieën


berufliche Weiterbildung [ Arbeitskräfte-Recycling | Auffrischen von beruflichem Wissen | berufliche Nachschulung | berufliche Spezialisierung | berufliche Weiterschulung ]

bijscholing


Kenntnis über die lokale und regionale Tourismusbranche | Wissen über die lokale und regionale Tourismusindustrie | Kenntnis der lokalen und regionalen Tourismusbranche | Kenntnis der lokalen und regionalen Tourismusindustrie

informatie verschaffen over routes bestemmingen en cultuur | lokale bezienswaardigheden | lokale regionale of toeristische sector | lokale toeristische sector
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
38. empfiehlt den Mitgliedstaaten, die Interaktion zwischen den Bereichen im Dreieck des Wissens (Bildung, Forschung, Innovation) zu intensivieren, da es ein wichtiges Element für Wachstum und die Schaffung neuer Arbeitsplätze darstellt;

38. moedigt de lidstaten aan de interactie tussen de zijden van de kennisdriehoek (onderwijs, onderzoek, innovatie) te intensiveren, aangezien deze interactie een belangrijk element voor groei en het scheppen van werkgelegenheid is;


24. fordert die EIB auf, sich unter Koordination und Kooperation mit allen europäischen Ressourcen und Programmen verstärkt im sogenannten „Dreieck des Wissens“ zu betätigen, in dem die Bereiche Bildung, Forschung und Entwicklung und Innovation zusammenlaufen;

24. verzoekt de EIB meer steun te geven aan de "kennisdriehoek", die onderwijs, onderzoek, ontwikkeling en innovatie samenbrengt, in samenwerking en overleg met alle Europese fondsen en programma's;


Sie steht im Mittelpunkt des „Dreiecks des Wissens“, führt zu einer besseren Zusammenarbeit zwischen dem öffentlichen und dem privaten Sektor und hilft uns, unsere größten Herausforderungen zu bewältigen – auf wettbewerbsfähige und nachhaltige Weise.

Het bevindt zich in het centrum van de kennisdriehoek, bouwt aan betere samenwerking tussen de publieke en private sector en helpt ons op een economisch competitieve en duurzame manier de grootste uitdagingen waarmee we geconfronteerd worden aan te pakken.


Die Kommission möchte ein „Dreieck des Wissens“ aufbauen, das aus Forschungs-, Bildungs- und Innovationspolitik besteht, um das Wissen zugunsten der wirtschaftlichen Dynamik und des sozialen und ökologischen Fortschritts einzusetzen.

De Commissie wil de door het onderzoeks-, onderwijs- en innovatiebeleid gevormde “kennisdriehoek” ontwikkelen teneinde kennis in dienst te stellen van economische dynamiek en van vooruitgang op sociaal gebied en op het gebied van milieu.


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Es trägt zum Aufbau des Dreiecks des Wissens, bestehend aus den Politikfeldern Forschung, Bildung und Innovation, bei, um das Wissen in den Dienst von Wirtschaftswachstum und sozialem und ökologischem Fortschritt zu stellen.

Het levert een bijdrage aan ontwikkeling van de door het onderzoeks-, onderwijs- en innovatiebeleid gevormde kennisdriehoek, teneinde kennis in dienst te stellen van economische dynamiek en van vooruitgang op sociaal gebied en op het gebied van milieu.


Die Kommission möchte das „Dreieck des Wissens", bestehend aus den Politikfeldern Forschung, Bildung und Innovation, aufbauen, um das Wissen in den Dienst von Wirtschaftswachstum und sozialem und ökologischem Fortschritt zu stellen.

De Commissie wil de door het onderzoeks-, onderwijs- en innovatiebeleid gevormde “kennisdriehoek” ontwikkelen teneinde kennis in dienst te stellen van economische dynamiek en van vooruitgang op sociaal gebied en op het gebied van milieu.


Die Kommission möchte ein „Dreieck des Wissens" aufbauen, das aus Forschungs-, Bildungs- und Innovationspolitik besteht, um das Wissen zugunsten der wirtschaftlichen Dynamik und des sozialen und ökologischen Fortschritts einzusetzen.

Het is de wens van de Commissie om de "kennisdriehoek", gevormd door het beleid op het gebied van onderzoek, onderwijs en innovatie, uit te breiden zodat kennis ten goede komt aan de economische dynamiek, de sociale vooruitgang en de verbetering van het milieu.


i) ERSUCHT er die Mitgliedstaaten, die Strategien und Maßnahmen weiter zu entwickeln, um die drei Eckpunkte des Dreiecks des Wissens, nämlich Bildung, Forschung und Innovation, zu verknüpfen;

i) VERZOEKT hij de lidstaten nadere strategieën en nader beleid uit te werken die de drie zijden van de kennisdriehoek - onderwijs, onderzoek en innovatie - bij elkaar brengen;


Ohne diese „Kommerzialisierung des Wissens“ wird Europa nicht den vollen Nutzen aus der Synergie zwischen Bildung, Forschung und Innovation ziehen, dem „Dreieck des Wissens“, das für den europäischen Forschungsraum so dringend notwendig ist.

Zonder deze commercialisering van kennis, zal Europa niet ten volle de vruchten plukken van de synergie tussen onderwijs, onderzoek en innovatie, de kennisdriehoek waaraan de Europese onderzoeksruimte zo dringend behoefte heeft.


Rund zwei Drittel aller europäischen öffentlichen FuE Investitionen auf dem Gebiet der NN sind auf nationale und regionale Initiativen zurückzuführen. Die FuE auf dem Gebiet der NN sollte verstärkt und besser koordiniert werden, um Größenvorteile zu erzielen und Synergien mit Ausbildung und Innovation zu bilden und so das ‚Dreieck des Wissens’ zu schaffen, das für den europäischen Forschungsraum des Wissens für Wachstum[7] erforderlich ist.

Nationale en regionale initiatieven zijn goed voor ongeveer twee derde van de totale Europese overheidsinvesteringen in OO in de NN. Het OO op NN-gebied moet worden versterkt en gecoördineerd om schaalvoordelen te bereiken en voor synergie te zorgen met onderwijs en innovatie, waarmee het samen de "kennisdriehoek" vormt die de Europese Onderzoekruimte van kennis voor groei nodig heeft[7].


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