Aus der Klageschrift insgesamt geht hervor, dass die Klage sich auf die Artikel 1 und 2 Buchstabe c) des Dekrets der Französischen Gemeinschaft vom 20. Juli 2005 über die im nichtuniversitären Hochschulwesen erhobenen Zusatzgebühren bezieht.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-03-08]

Uit het geheel van het verzoekschrift blijkt dat het beroep betrekking heeft op de artikelen 1 en 2, c), van het decreet van de Franse Gemeenschap van 20 juli 2005 betreffende het bijkomend inschrijvingsgeld geïnd in het niet-universitair hoger onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2007-03-08]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2007-03-08]

Falls diese Lösung im Urteil über die Nichtigkeitsklage bestätigt werden sollte, bedeute dies, dass der Zugang zum Hochschulwesen insgesamt und in all seinen Formen in der Französischen Gemeinschaft, aber auch in den anderen Gemeinschaften, von einem Tag auf den anderen als vollständig frei und universal offen betrachtet werden müsse.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1998-08-05]

Mocht die oplossing in het arrest over het beroep tot vernietiging worden bevestigd, zou dat betekenen dat de toegang tot het hoger onderwijs, in zijn geheel genomen en in al zijn vormen, in de Franse Gemeenschap maar ook in de andere gemeenschappen van de ene dag op de andere als volledig vrij en universeel toegankelijk zou moeten worden beschouwd.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1998-08-05]

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Einem qualitativ hochwertigen Hochschulwesen kommt ferner im Hinblick auf die allgemeine und berufliche Bildung insgesamt eine Schlüsselrolle zu, insofern als die Hochschulen die künftigen Lehrkräfte ausbilden und die Wissensgrundlagen des Bildungswesens auf dem neuesten Stand halten und durch neue Erkenntnisse vervollständigen.

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Kwalitatief hoogstaand hoger onderwijs heeft eveneens een kerntaak op het gebied van onderwijs en opleiding als geheel te vervullen, door toekomstig onderwijzend personeel op te leiden en de volledige kennisbasis van het onderwijs te actualiseren en te vernieuwen;

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