Vertaling van "zukunft gefragten kompetenzen wirksamer antizipieren " (Duits → Nederlands) :

Wir müssen den Menschen die richtigen Anreize bieten, damit sie ihre jeweiligen Fähigkeiten aktualisieren, und wir müssen Schulbildung, Berufs- und Weiterbildung und Arbeit besser miteinander abstimmen, die richtige Zusammenstellung von Fähigkeiten entwickeln und die in der Zukunft gefragten Kompetenzen wirksamer antizipieren können, um zu gewährleisten, dass Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt besser übereinstimmen.
Om vraag en aanbod op de arbeidsmarkt beter op elkaar af te stemmen, moeten we mensen de juiste stimulansen geven om zich bij te scholen, onderwijs en opleiding beter laten aansluiten op de arbeidsmarkt, een geschikte mix van bekwaamheden ontwikkelen en effectiever anticiperen op de vaardigheden die in de toekomst nodig zullen zijn.

Bei der Gestaltung des koordinierten Pakets personalisierter Dienstleistungen sind die den Entlassungen zugrundeliegenden Ursachen zu berücksichtigen, und es muss sowohl den künftigen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt als auch den in Zukunft gefragten Kompetenzen Rechnung getragen werden.
Bij de opstelling van het gecoördineerde pakket van individuele dienstverlening wordt rekening gehouden met de achterliggende oorzaken van de ontslagen en vooruitgelopen op de toekomstperspectieven van de arbeidsmarkt en de dan benodigde vaardigheden.

Ferner sollten diese Maßnahmen so gestaltet werden, dass sie den Zielen der Strategie Europa 2020 voll und ganz entsprechen, und sowohl den künftigen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt als auch den in Zukunft gefragten Kompetenzen Rechnung tragen.
Bij de vaststelling van de maatregelen moet ook rekening worden gehouden met de doelstellingen van de Europa 2020-strategie en worden geanticipeerd op arbeidsmarktvooruitzichten en de vereiste vaardigheden.

Die Mitgliedstaaten sollten die notwendigen Investitionen in alle Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung tätigen, damit sie wirksamer und effizienter die Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte verbessern und die Arbeitskräfte dadurch befähigen, die sich rasch wandelnden Erfordernisse der dynamischen Arbeitsmärkte in einer zunehmend digitalen Wirtschaft und im Kontext des technologischen, ökologischen und demografischen Wandels besser zu antizipieren und sich daran anzupassen.
De lidstaten moeten de noodzakelijke investeringen doen in alle onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels zodat deze op een doelmatigere en efficiëntere manier de vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking vergroten, zodat die stelsels beter kunnen anticiperen en inspelen op de snel veranderende behoeften van de dynamische arbeidsmarkten in een steeds digitalere economie, dit alles tegen de achtergrond van technologische, ecologische en demografische veranderingen.

4. fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, die künftige Beschäftigungsentwicklung in der Stahlindustrie in Bezug auf die EU insgesamt und auf einzelne Mitgliedstaaten zu prüfen und die Mitgliedstaaten und die Sozialpartner dazu anzuregen, geeignete Pläne für die Ausbildung, Umschulung, Mobilität und Vermittlung der Arbeitnehmer in dem Sektor auszuarbeiten; hebt hervor, dass im Zuge der Prozesse des industriellen Wandels die Beihilfen der EU in den Bereichen Berufsbildung und Beschäftigung wichtig sind, um die Kompetenzen und das Fachwissen zu bewahren und zu entwickeln, den Qualifikationsbedarf zu antizipieren, Schulungsmaßnahmen zu unterstützen und das Qualifikationsniveau zu steigern; fordert, dass diese Beihilfen weiterhin gewährt werden und ihre Verwendung kontrolliert wird; ist besorgt darüber, dass systematische Lösungen für den Generationswechsel fehlen und künftig Qualifikationsdefizite bestehen sowie Fachwissen und Kompetenzen verloren gehen werden, und betont, dass die personellen und fachlichen Ressourcen erhalten werden müssen, da sie für die Zukunft entscheidend sind;
4. verzoekt de Commissie en de lidstaten om de toekomstige werkgelegenheidsontwikkelingen in de staalsector voor de EU als geheel en voor de individuele lidstaten te beoordelen en de lidstaten en sociale partners aan te sporen om adequate plannen op te stellen voor de scholing, omscholing, mobiliteit en overplaatsing van werknemers binnen de sector; onderstreept het belang van de EU-subsidies voor opleiding en werkgelegenheid in het kader van industriële veranderingsprocessen om vaardigheden en knowhow in stand te houden en te ontwikkelen, te anticiperen op de vaardigheden waaraan behoefte zal ontstaan, en opleidingen en het verbeteren van vaardigheden te bevorderen; wenst dat deze subsidies blijven bestaan en dat er controle op de besteding ervan plaatsvindt; is bezorgd over het gebrek aan systematische oplossingen voor de generatiewisseling, het toekomstige tekort aan geschoold personeel en het verlies aan knowhow en competenties, en benadrukt de noodzaak om het aantal arbeidskrachten en hun vaardigheden op peil te houden, omdat deze van cruciaal belang zijn voor de toekomst;

Damit Menschen ihre Kompetenzen ausbauen, müssen die richtigen Anreize geboten werden. Dies hebt der Bericht „New Skills for New Jobs: Action Now“ (Neue Kompetenzen für neue Beschäftigungen: Sofortige Maßnahmen) hervor. Weiterhin unterstreicht er die Notwendigkeit, die allgemeine und berufliche Bildung und das Arbeitsleben besser zu verknüpfen, einen geeigneten Kompetenzmix zu entwickeln und die in der Zukunft erforderlichen Kompetenzen und Fähigkeiten besser zu antizipieren.
In het verslag "New Skills for New Jobs: Action Now" (Nieuwe vaardigheden voor nieuwe banen: actie nu) wordt benadrukt dat de nodige stimulansen moeten worden gegeven om mensen in staat te stellen hun vaardigheden bij te werken, om onderwijs, opleiding en werk beter op elkaar af te stemmen, de goede mix van vaardigheden te ontwikkelen en beter te anticiperen op de vaardigheden die wij in de toekomst nodig zullen hebben.

Es ist jetzt an der Zeit, diese unterschiedlichen Aspekte wirksamer zu koordinieren und neue, zukunftsorientierte Konzepte zu entwickeln, die es erlauben, künftige Entwicklungen zu antizipieren, und es den einzelnen Akteuren ermöglichen, sich auf die Zukunft vorzubereiten.
Het is nu tijd om deze diverse aspecten effectiever te coördineren en om nieuwe, op de toekomst gerichte benaderingen te ontwikkelen, waarmee kan worden geanticipeerd op toekomstige ontwikkelingen en waarmee individuele spelers zich kunnen voorbereiden op de toekomst.